阅读题型总结

fair_sword

我觉得大家每个人都动动手总结,总结一部分,对自己也有利,

这是我总结的第一类

段子作用题型总结

这两天看到了好几个问段子作用的问题，刚好我也在总结题型，就归类了一下，希望对大家有帮助。我把结构题又分了三个小类。如下：

段子本身结构题 4－6，13－8，19－5，40－5，77－1，87－7，90－8，98－5，103－135，109－251

段子与全文整体的结构题： 22－3，27－3，36－3，38－3，46－6，49－8，60－7，72－8，86－8，111－259，115－272

问段子本身内容的题（就是这一段的主题）7－2，10－9，18－8，67－4，87－3，101－79，

总结：基本上段子本身结构题和全文的关系不大，但是后面类基本要看出文章的整体机构及关系。

附：文章结构题：23－1，26－2，28－6，31－7，37－7，53－5，68－7，78－8，

[此贴子已经被作者于2004-6-11 23:05:41编辑过]

我爱宝宝

我还没有学习过总体分类，做到这题有点疑问，就先提了？

63/7--2，拜占庭题

The primary purpose of the second paragraph is which of the following?

(A) To establish the uniqueness of the Byzantine revival

(B) To show that Augustan Rome and fifth-century Athens are examples of cultural, economic, and military expansion against which all subsequent cases must be measured

(C) To suggest that cultural, economic, and military advances have tended to be closely interrelated in different societies

(D) To argue that, while the revivals of Augustan Rome and fifth-century Athens were similar, they are unrelated to other historical examples（C）

(E) To indicate that, wherever possible, historians should seek to make comparisons with the earliest chronological examples of revival

段落作用题

The primary purpose of the second paragraph 问给人两种感觉，这段在说什么？作者在写这段的目的是什么？选项里E To indicate that, 就有迷惑选项的嫌疑，我被迷惑进去了。

请问：1、这种题是不是还要通过选项地辨别才能最后定论？在没有看到选项前不能主管确认就是问段落主意还是作者写本段地目的？

2、C中是怎样推出 in different societies的？文中虽然有“罗马...”，不过我这里的思路很不清晰。

请nn指点，谢谢。

fair_sword

1，as I said before, 总结：基本上段子本身结构题和全文的关系不大，但是后面类基本要看出文章的整体机构及关系。对于这个题，如果没有结合全文关系，其实我觉得E更好一些。

2，请问：1、这种题是不是还要通过选项地辨别才能最后定论？在没有看到选项前不能主管确认就是问段落主意还是作者写本段地目的？

南瓜MM,有句经典句，it's really very important

Sense it. Feel the difference among the choices. ==> Most important

我爱宝宝

南瓜语录中的经典好多的，我也确实努力了，可是这道题我Feel the difference among the choices半天，因为找不到C中的 in different societies同时又觉得E确实有它的道理，结果就被Feel进去了。

我又想了一会，觉得安慰的是版主说“对于这个题，如果没有结合全文关系，其实我觉得E更好一些。”

看来我只有象版主一样把所有这类题自己看过后，才能自己说服自己了。

其实还是很不甘心的，为什么这题就不能接合全文啊~~~迂了不是~~~

我爱宝宝

明白了，自己昏，还差点~~~

2，请问：1、这种题是不是还要通过选项地辨别才能最后定论？在没有看到选项前不能主管确认就是问段落主意还是作者写本段地目的？

自己回答一下：就是要通过对选项地辨别才能最后定论的，在大多数情况下是“基本上段子本身结构题和全文的关系不大（斑竹）”

我没有修炼到nn mm这么仔细，不过看到the earliest也觉得有点问题，但是主观认定占了上风，害我非浅。

上了一课，对选项的分析----仔细无止境，尤其是不能对应错了~~~~~~~~~~

付原文2段

To consider the Byzantine military, cultural, and economic advances as differentiated aspects of a single phenomenon is reasonable. After all, these three forms of progress have gone together in a number of states and civilizations. Rome under Augustus and fifth-century Athens provide the most obvious examples in antiquity（古代, 古老, 古代的遗物）. Moreover, an examination of the apparent sequential connections among military, economic, and cultural forms of progress might help explain the dynamics of historical change.2

2、解释这个历史现象考虑ABC问题的方法是reasonable---〉reasonable的原因。2

(E) To indicate that, wherever possible, historians should seek to make comparisons with the earliest chronological examples of revival

之前错在：红色对应题干The primary purpose of the second paragraph 和文中reasonable，认为这种题型不排除有用should的可能，绿色对应文中apparent sequential

目前改正：对应要首先重点于动词，核心名词（而不是修饰语，其实我连修饰语也对应的意思错了）。如果不主观，还有正确的希望，主观+时间紧张=错

我爱宝宝

感谢！！！！

fair_sword

楼上妹妹好细心,厉害, 我现在才看到earliest, 我觉得MM1上面的分析是对的. 我觉得主要错在earliest, 因为这篇文章做了很多次了,所以.....,谢谢妹妹呀!!

我爱宝宝

记住了!！！！希望做题的时候也记住了~~~~！！！

fair_sword

UP

wj

请问 ，楼主，你的题号是以谁为主。for example,4-6是什么意思