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进度贴一枚

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楼主
发表于 2011-2-27 22:03:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2月一站,考的不好,但是深知自己的实力,本就不该抱着什么侥幸心理。3月中下旬再考试,时间很紧,发个进度贴,勉励自己。这个月课程很紧,不想全职,每天尽量挤出复习的时间。
数学部分,期待jj,问题是24号会不会换库啊啊。。。。
主要精力放在语文上。
语法在考试的时候根本看不出出题点,之前看的og和白勇,似乎一点效果也没有,所以打算回头整理og,到今天为止og第一遍快整理完了,接下来做一遍prep旧语法(之前看完了prep新),然后再回头整理一遍og,再看曼哈顿,从明天开始要保持语法做题量。
2.28-3.3  prep语法2007,每天30题 包括分析归纳
3.4   机动
3。5  og第二遍
3.6    manhattan

逻辑要提高读题的速度,并强迫自己不回读,就每天保持2个section的做题量。
2.28-3.6每天两个section  不分析归纳 只看错误原因
阅读上次考的时候都是jj,所以文章大致都看懂了,框架似乎也明白,但题目都不会做,所有的题都是选项感觉似对似错,所以这次复习,先回去整理og的题目,每天保持一定的做题量,3篇,包括分析。
2.28-3.4  og24篇阅读  每天5篇的题目分析
3.5-3.6  每天三篇阅读  包括分析归纳
先计划一周的 有什么时间上的问题可以调整
自己监督自己!
收藏收藏 收藏收藏
沙发
发表于 2011-3-1 10:45:27 | 只看该作者
楼主加油,记得每天要回报进度!不然进度铁就费啦,同样求楼主监督,计划正在制定中。
板凳
 楼主| 发表于 2011-3-2 16:00:39 | 只看该作者
学校网速不给力,打算每天写过三四天一齐发。。。
地板
 楼主| 发表于 2011-3-2 23:26:54 | 只看该作者
2--28
首先对自己表示很无语。照理来说昨天的计划里时间安排上是够的,结果今天真正在学的时间不到三个小时。浪费了两个多小时。。。
语法,只看了20道,错了8道,不解释了。。。
要根据that之后的单复数来判断是修饰A of B中的A还是B,不一定就是修饰核心词A
perference for doing
contrary to放在句首,后面必须加上idea, belief等抽象名词修饰主句,不存在比较双方的问题.
对称对称啊
逻辑主语啊
竟然连blending是啥意思都忘了,我可以死了。。
宾语从句强调整体,    谓语+宾语结构只强调宾语,是GMAT中常见的混淆选项。:convinced of social work education结构只强调了social work education,没有强调convinced的完整内容:
                                           GMAT一个常见的错误就是把一个完整的概念用一个名词来代替,造成对概念的解释不完整或引
起结构的复杂.    这种错误常出现在宾语从句和that引导的同位语从句中:
that引导同位语:
Scientists find a result that rats will demonstrate some interesting behaviors.  
用名词来代替会变成:  
Scientist find a result of rats that will demonstrate some interesting behaviors. (解释不完全)
或Scientist find a result of rats as demonstrating some interesting behaviors.(结构笨拙,复杂)
宾语从句:
…revealed that creatures of the seabed were suffering because food supplies were dwindling…
用名词来代替:
…revealed creatures of the seabed that…(解释不完全)
…revealed creatures of the seabed’s suffering…(结构笨拙,复杂)
解决这两种问题的方法就是用 that 从句引导句子,简化结构,并能够进行完整的解释


逻辑在课上断断续续看了十道,错了一半。。
阅读整理了五篇的题目。感觉自己的脑容量不够,框架里面必须放进细节才行,至少知道哪个名词在哪个格子里。阅读的错误选项还算是比较仁慈的,要么是无关选项,要么彻底的错(与原文相悖或是原文里直接否定或是张冠李戴,感觉特定名词多的比如那个好几种蛇的,还有好几个理论的,细节题的错误选项就爱张冠李戴)。那么如何错误排除无关选项,提高做题效率呢?
顺便做了一篇GWD的第一篇,全错。。。天理不容了。。。分析了一下,回去定位是多么重要啊!!!选错的要么是自己主观推理,要么是文中出现了几个词,但是意思变了,正确选项确实是会出现原文的关键词,但是错误选项也会啊。。。所以,还是要回去定位回去找啊。。。

明天!给力点啊!GPA那么低,语言能力那么差,还不好好努力啊!
5#
 楼主| 发表于 2011-3-2 23:27:29 | 只看该作者
3--1
我怎么那么磨蹭呢,今天吸取昨天的教训早到了近一个小时,结果睡了半小时,磨磨蹭蹭五篇阅读的题目就整理了一个多小时。顺便做了一篇GWD,四题错三题。。。还好,我这人没别的优点就会自我安慰。。。
题目的关键词很重要,对于定位,事半功倍。
文章的框架主要是由动词,态度词(比较词),转折词构成。
og里面题目出的比较工整的文章,都是框架几个点,题目几个点,反正就那么几个点。重复昨天的一个归纳,出现多个概念或理论的,记下每个理论的特点,基本细节题就会考到张冠李戴。
还是会看到长句子和生词就发晕,似乎我连六级的词汇都没有了。。
今天白天利用琐碎的时候翻了翻单词,果然是。。。之前背的没背的全都忘了。。。以后每天利用琐碎的时间翻翻单词书吧!
语法:
今天做了30题,错了11题。。。我看nn的帖一天一百多道只错一两道很轻松的样子,羡慕ing~
1)GMAT很喜欢考察未划线部分对于划线部分的影响,比如单复数的提示,比如and的平行对称。
2)表达速度是多少时习惯用speeds of…
3)significant 和 significantly 的区别:前者意思较广泛,有意义重大,重要等意思,而后者则意思明确,只表示程度很深的意思
4)?伴随状语:使用伴随状语表示伴随结果往往是正确答案的标志
5)and, but等连词出现的时候,一定要注意前后平行,并列的结构逻辑意思要合理。
6)gear: verb. (usually passive.)if someone or sth is geared to (+noun.)or towards aparticular purpose, they are organized or designed in order to achieve that purpose.对某事物加以调节以适合某种需要或达到某种水平或标准
7)介词短语n account of, because of, despite (in despite of), as a result of之后只跟简单的名词短语。若其后面跟的是动名词或名词所有格+动名词短语(sb’s doing),或名词短语之后用一复杂的现在分词来修饰时,应改为与其相同意义的连词because, although等引导的从句形式。
8)实战中出现了which非限定性从句要警惕是不是有which就近指代的错误.这是GMAT语法题中很常见的错误.看到的连词and要立刻反应到平行结构的考点,马上回看句子and前后是否平行
9)看到选项中用 for doing 结构表示目的时可先跳过该选项,直接看用 to do    表示目的的选项.
10)实战中,碰到when从句要提高警惕,利用when从句来代替因果关系从句,或者无中生有的增加when从句是GMAT考试中制造错误选项的常见手法,并通常带有迷惑性.
11)实在中碰到with结构要提高警惕,这是一个频率比较高的考点,并且常常有迷惑性.更多的情况下只能从逻辑意思着手.
12)以前每次对于长句子都无法下手,归纳了og之后感觉好多了,但是今天又手生了。关键还是看出句子的逻辑,在说什么,重点是什么,不引起歧义,基本一眼就可以看出。还有比较perfer的句子有-ed/ing,主语,从句,谓语。不喜欢修饰语,修饰语,主谓。还有什么修饰的成分所放的位置不要引起歧义。等等。
仔细看每个错误选项都会有多处错误以供排除。如下题:
When drafting the Declaration of Sentiments that was adopted at the Seneca Falls Women's
Rights Convention in 1848, included in it by the author, Elizabeth Cady Stanton, was a call for
female enfranchisement.

(A) When drafting the Declaration of Sentiments that was adopted at the Seneca Falls Women's
Rights Convention in 1848, included in it by the author, Elizabeth Cady Stanton, was a call for
female enfranchisement.少主语
(B) Including a call for female enfranchisement, a draft of the Declaration of Sentiments was
adopted at the Seneca Falls Women's Rights Convention in 1848 that Elizabeth Cady Stanton
wrote.太长了念下来不知道讲了什么;that离被修饰词太远
(C) When the Declaration of Sentiments drafted by Elizabeth Cady Stanton was adopted at the
Seneca Falls Women's Convention in 1848, a call for female enfranchisement had been
included in it.没有had been的依据,it指代模糊
(D) A call for female enfranchisement, included in Elizabeth Cady Stanton's draft of the
Declaration of Sentiments in 1848, that was adopted by the Seneca Falls Women's Rights
Convention. included是修饰a call还是enfranchisement
(E) When Elizabeth Cady Stanton drafted the Declaration of Sentiments that was adopted at the
Seneca Falls Women's Rights Convention in 1848, she included in it a call for female
enfranchisement.句子很清晰啊
逻辑做了六七道,放在最后结果没时间了。。
明天,加油
6#
 楼主| 发表于 2011-3-2 23:27:47 | 只看该作者
3--2
今天堕落了,og只做了三篇阅读的整理,竟然整理了一个半小时,效率很低。像是遇到那篇水权的时候,直接脑子不转了。og我还是整理过两三遍的啊,竟然还是这个样子,寒心啊寒心。。。
题目定位很重要,所以题干最重要,找出关键定位词,与之前在脑海里的框架及关键词发生联系,快速准确定位。
有时候题目问一些模糊或者概括性的问题时,提供太具体的信息的答案一般都是错误的选项。
今天看到一个心态帖来着,挺有道理的,一般生词多看不懂的文章题目比较容易,看的时候只要看大致框架,然后回去定位;生词少框架清晰的文章,出题较tricky
照例做了一篇GWD,4题错2题,但是今天的比较容易,因为是科普文。一道是定位原文的句子里一个关键词不认识,一道是定位错误。
语法:做了18道,错了7道,,,,
1)顺便问:include的用法
2)这题看都没看,一扫以为考察点在each结构上直接选了C,结果被玩了
The Anasazi settlements at Chaco Canyon were built on a spectacular scale with more than 75
carefully engineered structures, of up to 600 rooms each, were connected by a complex regional
system of roads.

(A) with more than 75 carefully engineered structures, of up to 600 rooms each, were
(B) with more than 75 carefully engineered structures, of up to 600 rooms each,    (each指的是structure)(with修饰built,of修饰structure)
(C) of more than 75 carefully engineered structures of up to 600 rooms, each that had been   (each指的是room)(把with改成of,直接更改了修饰对象)
(D) of more than 75 carefully engineered structures of up to 600 rooms and with each
(E) of more than 75 carefully engineered structures of up to 600 rooms each had been

3)Leakey's contributions的别扭小于平行的错误
4)用whereas表示对比关系前后句子在形式上不需要完全对等
5)为了避免指代不清,修改的方法有三个:
   1)重复代词指代的对象
   2)用 such + n.或者指示代词 this/these/those + n.代替代词
   3)用一个名词概括代词指代的对象
6)as be the case比较结构
7) The rates of Mideast immigrants' entrepreneurship    双重所有格 错
8)一般来说在report, predicate, predict, shown等动词后面之跟简单的名词短语,    若其后面跟的是动名词或名词所有格+动名词短语(sb’s doing),或名词短语之后用一复杂的现在分词来修饰时,都会造成句子结构的复杂,笨拙.    经常用that引导宾语从句来对该类句子进行改写
9)thus一般和and连用,来连接表示因果关系的结构
10)倍数的表达
   1)twice as many...as; twice as much...as; twice + the + n.; twice + what 从句
   2)用动词表达数 double, triple, quadruple, quintuple,    可用主动语态,也可以用被动语态,但不能和
as 搭配
 3)...times(或数字) + as +    形容词或副词 + as...或…times the + n
   4) sb. be +    百分数  + more likely to do sth. than (to) do sth
11)习惯用语:the extent of sth   或者to …extent,    表示…的范围
    习惯用语:the degree to sth   或者to…degree,    表示…的程度
12)满足 sth is sth 的平行对应
白天零星背了一点单词。。。
逻辑没做。。。我。。我。。。
。。。明天!
7#
 楼主| 发表于 2011-3-4 22:35:32 | 只看该作者
3--3
五篇og阅读整理,要真仔细算起来是第四遍了,还是有卡壳的地方,今天的阅读总结心得只有一句话,不管什么文章,只要把握框架,做题的时候抓住题目的关键词准确定位,就是王道!(感觉科普文没别的,生词多,但完全考的是准确定位)
照例做了一篇GWD,3道错2道,一道主旨题竟然错了,在剩最后两个排除的时候排除错了,选的竟然有未提供信息的那个,又是主观臆断了;一道定位对了还是做错了,是文章句子没有读懂。
语法:做了32道题,错了8道,怀疑样本变大了原来高的离谱的错误率总会有所改观的。。。
1)Paleontologist Stephen Jay Gould has argued that many biological traits are not the products of
natural selection, favored due to their enhancement of reproduction or survival, but that they are
simply random by-products of other evolutionary developments.

(A) due to their enhancement of reproduction or survival, but that they are
(B) due to the reproduction or survival they enhance, but they are
(C) because they enhance reproduction or survival, but   (but可能与because并列,引起歧义)
(D) because they enhance reproduction or survival, but are   (构成be not… but (be)…的平行结构)
(E) because of enhancing reproduction or survival, but are
2)Intent of doing       ;to do结构修饰的是动词,如果修饰名词的话应该用A of B结构.with the sole intent没有动词出现,所以应该用of selling来修饰名词intent
3)习惯用语:in depth
4)GMAT考试中经常会使用when从句来作为条件从句的迷惑选项.对于中国考生来讲比较有迷惑性,when的意思是“当…的时候”,很多人习惯性的省略掉“…的时候”把when理解为“当…”这样一来就容易把when和if等条件从句弄混.
5)两个句子并列,第一个句子含有be动词,第二个句子中的be动词必须省略,同时,一些重复的名词或形容词也必须省略,    但是be功能不同时不能省略.如:In the major cities of industrialized countries at the end of the nineteenth century, important public
places such as theaters, restaurants, shops, and banks had installed electric lighting, but {electricity was in less than one percent of homes and lighting still }provided mainly by candles or gas.省略了was,  因为这里was作为助动词,而前一个并列句的was是系动词,功能不同,不能省略

Once the economic and social usefulness of the motor was demonstrated and its superiority to the horse proved, ... (proved 前省略了 was)
6)leaving和resulting in the fact that表达都正确,但是前者比后者简洁
7)同位语是GMAT考试中经常出现的一种表现手法,    且在GMAT考试中经常作为正确答案的标志
8)appoint是及物动词,后面直接加职务名词(双宾语): appointed her the chief operating officer of the company
9)若在题中的划线部分(即A选项)中出现情态动词,那么在最后的正确答案中必须有此情态动词或类似语气的词出现,    实战中,不含此情态动词或类似语气词的选项均为错误选项,立即排除
10)result from后面接事实,表示原因,应该用increased或者an increase来代替increasing
11)习惯用法: recommend sth., recommend that (使用虚拟语气), recommend doing sth
逻辑,又没有做。。。
逻辑你千万不要报复我啊。。。

单词,也没有背。。。
万恶的手机。。。
明天~~
8#
 楼主| 发表于 2011-3-4 22:36:02 | 只看该作者
3--4
og阅读最后剩下的6篇总算整理完了,总之读文章重点是框架,一题对应一个点,重点的地方(如对比段落等)多出几题,形式不同但本质一样,做题重点是精确定位,利用题目中可以利用的一切关键词,回忆大致位置,扫一遍这范围再精确定位。错误选项那么悖,要么无关,难一点是在文中但和此题不相关。一般的题只要精确定位都能直接做出,或者概括或者改写,有一些的要将原文相反情况取非。
经常出题的有,unlike等对比、比较的词,还有first、best等,neither。。nor。。、however、while、but、instead、although等连词,for example等举例,作者的态度如surprising等,事物的特点如specific、plausible等,出现“:”、“——”的地方(解释),内容像是几个proposal、几个solution、新旧观点、conclusion、假设条件等,强调词像是only、even等,提问专有名词的题的答案一般出现在它第一次出现的地方,出现例举容易出排除题,有时候限定性的修饰词+句很重要。当然这些只是大家都总结过的技巧,只能锦上添花不能雪中送炭,关键还是框架+定位+快速排除错误选项。
有一些题,出的关键词在这里,在文中的另一个地方可以找到呼应,呼应的位置就是答案的位置,不得不感叹文章和题目配合的精妙。
做的一篇GWD,3道全错,说实话这样的正确率深深地打击了我的积极性,甚至让我怀疑之前考的那次的不怎么滴的分数也是侥幸了。。。一题没有定位准,一题改错了,一题没读懂原文。
我记得刚开始接触阅读的时候,一篇文章,8道错4道,过了几个月还是8道错4道,再后来有一次8道错了6道。。。寒心。。。
语法只做了5道题,5道错了2道,后来有事就走了。。
1)Likely 用法: sth be likely to do…, likely that…(由 it 作形式主语  it is likely that…)两种用法都正确,但前者更简洁
2)简洁有效,当 because of, by doing, because, due to, by +名词等在选项句首,第一选择是 because连词,其次是 by doing,因为动词比名词更能表达的意思更完整
3)promise to do sth 或者 promise that
单词和逻辑没有动
明天要再定下周的计划,这周完成的程度很不理想。
9#
发表于 2011-3-5 02:08:02 | 只看该作者
楼主归纳的很细,学习学习啦。
我3月底一战,现在忙着各种总结,想问问,实战中SC和平时感觉有什么不同啊?怎么会看不出语法点呢?如果是这样,后期我们的总结方向要调整啊。
10#
 楼主| 发表于 2011-3-6 10:05:46 | 只看该作者
楼主归纳的很细,学习学习啦。
我3月底一战,现在忙着各种总结,想问问,实战中SC和平时感觉有什么不同啊?怎么会看不出语法点呢?如果是这样,后期我们的总结方向要调整啊。
-- by 会员 steinlala (2011/3/5 2:08:02)


具体的我也不太说的清楚,一战才考没多久,照理说水平应该没怎么变的,实战里的一些语法我确实是看不出考点(不知道是紧张还是题目形式稍稍拧了拧。。),prep里每题至少是能看出一两个关键考点的(虽然正确率很低TAT)。。。
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