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楼主: lpilikeit
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[书学] 拾壹月贰拾伍日起书学整理 (12月24日 378条 结贴)

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181#
发表于 2010-12-2 21:42:48 | 只看该作者
谢谢。。。。。。。。。。。。。
182#
发表于 2010-12-2 22:04:42 | 只看该作者
怎么感觉第四题不太对啊
a/b<c/d,若假设为1/3<1/2
那么无论是(a+b)/(c+d)=4/3
还是(a+c)/(b+d)=1/5
都不在两数之间啊……迷茫
-- by 会员 arieslee0410 (2010/12/2 15:46:44)


(a+c)/(b+d)=2/5,没有问题的
183#
发表于 2010-12-2 22:08:36 | 只看该作者
第15题的答案没有问题,但是对条件2的分析可以改一下。
(2)可推出k=p-1,不确定
(1)(2)斜率相等,联立方程得出p=-3或4,k=-4或3,不确定
答案是E
184#
发表于 2010-12-3 05:20:57 | 只看该作者

一些数学狗狗……

为了回报CD,感谢辛苦整理的斑斑们,俺也签来几只狗狗攒人品……

今天考试遇到了好多只数学狗狗(逻辑改错阅读狗狗我也没看),感觉数学狗狗真的是非常非常有用的!

遇到了那个一个正方形上面一个等边三角形,右边一个等边三角形,求连线构成的一个三角形的角度,没看就写了60度。

遇到了一个一共两个考题,一个考题对的75人,错的140?人,弃权的?人,另一个考题对的?人,错的100?人,齐全的?人……可惜我把狗狗上的算法没记好,算了很久,得到120。这个题当时我还怀疑过,但考场上仔细算了算,还是牛牛们做得对啊。

还遇到了一个要利用“两个分数分子和分母之和加起来得到的分数就一定位于两个分数之间”来解题的题目。

还遇到了那个森林破坏率和国土总面积相比,看看哪个国家破坏率最高的题目。直接化简了除一下即可。

还遇到了那个:一个老师,写报告数字:做家访的数字=3:4,周一做X次家访,周二做X+3次家访,周三、四、五天的家访次数等于前两天的两倍,最后报告写了30篇,问到底周二几次家访。解题思路就是一个方程,总共40次家访,很容易算出。

还遇到了那个a and b都是斜率,其余的既不清了,问两条直线平行不?其实只要确定AB同号且相等就行。好像不是C,因为a and b  不管是正的且相等或者是负的且相等,两条直线都是平行的。

其余的再想想吧,想起来再上……
185#
发表于 2010-12-3 05:35:51 | 只看该作者
感谢楼主
186#
 楼主| 发表于 2010-12-3 11:47:44 | 只看该作者
为了回报CD,感谢辛苦整理的斑斑们,俺也签来几只狗狗攒人品……

今天考试遇到了好多只数学狗狗(逻辑改错阅读狗狗我也没看),感觉数学狗狗真的是非常非常有用的!

遇到了那个一个正方形上面一个等边三角形,右边一个等边三角形,求连线构成的一个三角形的角度,没看就写了60度。

遇到了一个一共两个考题,一个考题对的75人,错的140?人,弃权的?人,另一个考题对的?人,错的100?人,齐全的?人……可惜我把狗狗上的算法没记好,算了很久,得到120。这个题当时我还怀疑过,但考场上仔细算了算,还是牛牛们做得对啊。

还遇到了一个要利用“两个分数分子和分母之和加起来得到的分数就一定位于两个分数之间”来解题的题目。

还遇到了那个森林破坏率和国土总面积相比,看看哪个国家破坏率最高的题目。直接化简了除一下即可。

还遇到了那个:一个老师,写报告数字:做家访的数字=3:4,周一做X次家访,周二做X+3次家访,周三、四、五天的家访次数等于前两天的两倍,最后报告写了30篇,问到底周二几次家访。解题思路就是一个方程,总共40次家访,很容易算出。

还遇到了那个a and b都是斜率,其余的既不清了,问两条直线平行不?其实只要确定AB同号且相等就行。好像不是C,因为a and b  不管是正的且相等或者是负的且相等,两条直线都是平行的。

其余的再想想吧,想起来再上……
-- by 会员 qiumo (2010/12/3 5:20:57)


谢谢lz的狗狗啊
187#
发表于 2010-12-3 15:17:18 | 只看该作者
辛苦了~!
188#
发表于 2010-12-3 22:38:52 | 只看该作者
大赞楼主,谢谢啦~
189#
发表于 2010-12-4 02:19:39 | 只看该作者
Missing 83.

Thanks.
190#
发表于 2010-12-4 02:49:59 | 只看该作者
question 76:
(2)says the line passes through (0,2) and slope =0
-->that line is on x-axis, can we say that it is parallet to x?
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