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刚刚考完，上午考得，地点是香港。因为太早了，只睡了5个多小时，考试的时候特别是刚开始晕晕乎乎的，考了一半又饿死了，真是不爽，冲300的计划就这么泡汤了…………（错了3个听力，其他全对，最高就290了，我有起码4个同学290了，再考这个分数一点创意都没有）虽然之前要写那个什么保密协议，不过既然大家都写jj，我也写一下。
好像也是那种49题听力的那种吧。之前听过一次pp，感觉和其他人说的一样，听力比pp难不少。超长，对记忆力是一种考验。考完发现托福的东西看了之后增长不少知识呀。
短题（不按顺序的，想到什么些什么）
1. 是有一个人没带学生ID,图书管理员不然他还书也不知道借书，然后说图书馆5点关门，让他快回去拿ID card
2.一个人原来约好了和其他人一起出去玩的，结果零时变卦觉得还是做assignment比较重要
3. 一个学生找教授谈，问为什么自己的paper没有分数。教授说他paper本身不错，但是偏题了，然后提议让他下午再来，如果能够说服 教授他没有偏题的话就可以给分数，或者就是这个学生自己再重写一篇paper
4. 有一个女的问一个男的借notes看，那个男的说自己的notes太潦草了，没什么人看得懂的。
5. 有一个人问另外一个人老师上面的notes写的什么，他自己看不清楚。另外那个人说投影仪（projector)对焦不准，模模糊糊的他自己也看不清楚
长题：
1. 讲美国的西部大开发的问题。说美国中部平原不适合耕种，但是在19世纪某个时期因为贯穿大陆的铁路开通，开发商大力推销铁路两边的土地，而且那段时期刚好中部平原气候反常地湿润，比较适合耕种，所以不少人都过去了。但是一段时间以后气候又恢复之前的样子，很多农民流离失所。专家建议那些还坚守的人都去找别的工作好了。题中还提到中部平原干旱是因为西面的洛基山脉阻挡了水汽进入的缘故。有一个题专门问你关于落基山脉的问题。
2. 有一段是management的课，上课的内容是激励员工积极性。说到训斥是一种negative incentive，只有短期效应（考这点有一题，答案是the effect won't last），而工作环境和工资不好的话会增加员工的unhappiness，但是这两个因素好了又不一定会提高工作积极性。教授的意见是这两个因素仍然是很重要的。教授后来说能够提高积极性的因素是让员工能够发挥创造性和有责任感，还有就是对于他们成就的表扬(这题很有趣的，画面还会变化，某女生回答的时候画面上该女生的头有所变化）
3. 有一题是讲red woods的。说red woods主要分布在California北部和Michigan南部。这些树木不光是全世界最高的树木，他们还有一个很特别的现象能够颠覆人们一般以来对树木的功能的看法。科学家以前认为树木只能从环境吸收水分而不能给环境起到增湿作用。但是这些red woods有一些针状的树叶可以使空气中的雾气凝结在树叶上，然后流到地面，从而增湿。还有一种植物（忘了名字，不过反正题目中会写出来的）就很依靠red woods制造的水分。文章还解释了california北部地区雾气比较多的原因（高中地理知识，冷空气碰到暖空气）还说人们砍伐木材之后对该地的气候会有所影响(这题巨长，听得ft死了）
4. 有一题是讲一种海底的堆积现象（名字忘了，一个巨生僻的专业术语，不过画面上会告诉你的）这种堆积现象有一点点向雪崩。不过流下去的不是雪而是泥石，而且发生在海底（有副图画出来的，很清晰）根据研究，发生这个堆积现象的时候会有很多methane放出，而且methane会破坏臭氧（ozone) 从而造成气候变暖。所以科学家从研究该堆积现象发生的时间可以推断当时气候变暖的情况。
（又想起来一题）5. 有一个同学想写presentation的时候做一个老师指定topic以外的topic,来征求老师的意见。他想写有关光污染的问题。老师让他讲讲为什么做这个topic。这个同学说自己从小就喜欢天文，喜欢看星星。（有一题问你他为什么选这个topic）但是长大了以后，由于很多光污染，能看到的星星变少了。他所指的光污染就是那些多余的射向天空的光。（有一题就是问你光污染是什么）他还说光污染其实和其他污染是联系在一起的，如果能够少些光污染，就能够节省能源，而那些制造能源所产生的污染也可以减少了，老师希望他写的时候着重强调这点。（有一题问老师希望他强调什么）而且解决光污染的方法也很简单，只要给灯罩个罩子以及不要用那么大功率的灯（有一题问如何避免光污染，双选题）
语法一题都记不住
阅读：
1. 讲希腊的vase的decoration的问题。分了三个阶段。第一阶段好象只在上面画一些简单的几何符号。第二阶段的时候的decoration利用一种黑底红漆的工艺，在全红的底色上画上黑色的图案（有一题问focal position什么意思，就是中心的意思）。第三阶段的时候vase制作的中心移到了雅典(有一题问unsurpassed什么意思，忘了问题的选项了）这个时候的制作工艺是刚好和之前换了一下，黑底红花。里面说了有一段时间这两种工艺并存的，甚至有一个瓶子一面红底黑花，一面黑底红花。
2. 讲pattern和symmetry的问题。说数学家专门定义symmetry是一种可以量化的概念，比较的物体经过变换之后还能保持和原来一样的性质。比如EEEEEEEEEE……（无限个E一排）可以把所有的元素都向左移一格，或者镜面反射一下都保持不变。而蜈蚣也有这个特性（专门画了一条蜈蚣在题目上，汗）。可以量化的好处是可以比较谁更symmetric（不知道中文怎么表达的，汗）。比如圆就比正方形more symmetric一点，因为正方形只有旋转一定角度的时候才是symmetry，圆可以旋转任意角度。（有一题让你比较哪个图形更symmetric一点，答案是圆）
3. 讲眼睛的构造问题。分三段，第一段讲角膜，第二段讲瞳孔，第三段讲晶状体。（有一题问你这篇文章讲什么，答案是the structure of eyes)。讲角膜的时候说角膜会老化，到后来会对焦不准，需要借助眼镜。（有一题好像是问哪一句话提到借助仪器帮助之类的，就选需要借助眼镜的那句话，好像是这个小节的最后一句）讲瞳孔的时候说瞳孔和其他肌肉一样，旁边的肌肉也会松弛老化，导致瞳孔调节能力变差，所以老年人对于适应光强变化需要的时间长一些。而且年纪大了瞳孔会变小，所以老年人需要更亮的照明。第三段说晶状体是分层的。老化的细胞不断在外面堆积。不幸的是，衰老的细胞并不能被消除，所以就不断向中心堆积，导致晶状体不断增重，老年人的晶状体有青年人的三倍重！（有一题让你插一个句子进去，就插在第三段第一次提到layer这个词的那句话前面，好像是第一和第二句话之间，不过不确定）（还有一题问你什么时候哪一个term在文章中没有定义过，答案是mass of 晶状体）第三段还说了到了老年的时候人们一般会得远视，但是过了70岁又开始近视
4. 讲美国utah的一种原著民。忘了名字了，不过好像以因为他们住的地方附近的一条河的名字命名的。（有一题叫你找哪句话说了这些人使用的建筑材料的，答案是一句里面有stone的句子）最后一节讲他们有一些生活习俗和他们的其他邻居有点相似（有一题问你最后一节是以什么方式叙述的，答案是comparison）还有就是好像他们的生活习俗是由生存的生活环境决定的。
最后作文
作文的题目是要你写你所在的country该不该多开发土地（develop land for house and industry)
恩，记忆力不错，居然想起来那么多，写得我累死了，希望对大家有帮助
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发表于 2004-5-3 15:28:00
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