能学习真好，我还有很多要学习的~ GT我回来了！！！144楼 携影阅读法（担心找不到- -!）

爱兔兰

你口语练的如何了？综合作文的模板准备了吗？

-- by 会员 dreameng (2010/11/18 14:24:42)

唉... 口语就打算练练WJZ的吧... 综合写作我最头疼了，每次都挂综合写作... 还木有准备模板  dreameng有好建议吗？ 偶很愁综合写作

爱兔兰

今天上午上课。。下午回家。。刚到家。

兔兔加油哇！我晚上也搞RC~我要淡定地做RC。。

-- by 会员 lb321123 (2010/11/18 15:27:53)

嗯嗯~ 我要重点听力才行了>_<  你一定么问题滴，好好分析出题点，然后分析框架，一定可以的^^

lb321123

听力。。我对托福听力没了解。。我只知道小马哥说的“听写是提高听力的唯一途径”那句话。。我表示听写很给力的。。专四就有听写。。一句一句那样的。。写10句的样子。

嗯。我看你说的那个结构啊，出题点什么的，感觉突然找着点儿感觉。。晚上好好搞搞~我一定要突破RC。

爱兔兰

听力。。我对托福听力没了解。。我只知道小马哥说的“听写是提高听力的唯一途径”那句话。。我表示听写很给力的。。专四就有听写。。一句一句那样的。。写10句的样子。

嗯。我看你说的那个结构啊，出题点什么的，感觉突然找着点儿感觉。。晚上好好搞搞~我一定要突破RC。

-- by 会员 lb321123 (2010/11/18 17:09:14)

嗯嗯~ 一定么问题滴~  其实G的阅读也蛮讲技巧滴感觉 不过是在阅读能力不错滴基础上落  你一定么问题^^ 耶！

lb321123

听力。。我对托福听力没了解。。我只知道小马哥说的“听写是提高听力的唯一途径”那句话。。我表示听写很给力的。。专四就有听写。。一句一句那样的。。写10句的样子。

嗯。我看你说的那个结构啊，出题点什么的，感觉突然找着点儿感觉。。晚上好好搞搞~我一定要突破RC。

-- by 会员 lb321123 (2010/11/18 17:09:14)

嗯嗯~ 一定么问题滴~  其实G的阅读也蛮讲技巧滴感觉 不过是在阅读能力不错滴基础上落  你一定么问题^^ 耶！

-- by 会员 爱兔兰 (2010/11/18 19:27:51)

我表示我被高考英语四六级专四深深毒害了。。转不过来弯儿。
唉。兔兔。
一切都是浮云~RCRC！

爱兔兰

听力。。我对托福听力没了解。。我只知道小马哥说的“听写是提高听力的唯一途径”那句话。。我表示听写很给力的。。专四就有听写。。一句一句那样的。。写10句的样子。

嗯。我看你说的那个结构啊，出题点什么的，感觉突然找着点儿感觉。。晚上好好搞搞~我一定要突破RC。

-- by 会员 lb321123 (2010/11/18 17:09:14)

嗯嗯~ 一定么问题滴~  其实G的阅读也蛮讲技巧滴感觉 不过是在阅读能力不错滴基础上落  你一定么问题^^ 耶！

-- by 会员 爱兔兰 (2010/11/18 19:27:51)

我表示我被高考英语四六级专四深深毒害了。。转不过来弯儿。
唉。兔兔。
一切都是浮云~RCRC！

-- by 会员 lb321123 (2010/11/18 19:32:09)

哎呀~ 不会啦，其实阅读能力在那里一切都好办的啦...  我真的觉得抓准文章语气思维，抓住结构应该是木有问题滴~  Fighting！  猫猫一定行！

爱兔兰

今日计划：
1. Prep RC 重新分析 8篇     完成3篇    其实就是在帮狒狒看题的时候看的...
2. 高分写作速成 Issue          完成         明天一定得整模板了
3. Prep SC 20                      完成         现在严重出现一开始阅读重做的情况，看到题目答案马上出来，介就是感觉，还是就只是记得答案鸟= =！
4. TPO Reading 3篇           完成          24>_<~
5. 听力 分析 3篇（1C + 2L）   完成  仔细听了，居然有一篇错了4个 囧~！~！ 偶滴听力啊>_<

-- by 会员 爱兔兰 (2010/11/18 9:30:28)

昨天太水了，今天得认真干，果断逃课~  睡觉！

越影

冒个泡：
我觉得综合写作除了听懂，关键是关键词和句子。。不然听懂也没用。。写的时候就忘了他具体怎么说的了。。。
综合写作2次fair的人飘过。。。

森然

小兔同学  偶被你这里的氛围刺激得想重考GT了。T93G680的杯具青年准备将就着申请了~

森然

我T的writing 28  两个good。
给点综合写作的建议：注意结构。我综合超字了249词...鸡冻了~
第一段：分别一句话概括阅读和听力材料的内容，说明他俩啥关系。（一般是听力反阅读）
之后每段先说阅读说了啥观点-但是听力反对-反对的论点-反对的例子-总之，听力反阅读(这个充字数用）
（充字数）最后一段：综上所述，听力反阅读。