（yolanda继续杀G路）无路可退，唯有继续勇往直前！2012，米国见！

yolanda0415

楼主这个进度贴很有特色
有很多精辟的言论
看楼主的经历很有感触
加油

顺便请教美女楼主，你每天保证五个小时以上并争取十个小时以上，岂不是很快就把新东方加OG加PREP做完了.做完了复习什么的呀，我的瓶颈就是题目不够做

-- by 会员 缘风 (2010/10/6 19:44:34)

我只能保证平均3-4小时，在职。我的题一大堆，我做的慢，属于总结派，GAMT的题是做不完的。GWD/Manhattan SC...... 很多呢，适当的总结还是必要的，实在没题做了还可以做OG10/OG11/VERB2

livia2012

楼主这个进度贴很有特色
有很多精辟的言论
看楼主的经历很有感触
加油

顺便请教美女楼主，你每天保证五个小时以上并争取十个小时以上，岂不是很快就把新东方加OG加PREP做完了.做完了复习什么的呀，我的瓶颈就是题目不够做

-- by 会员 缘风 (2010/10/6 19:44:34)

我只能保证平均5小时，在职。我的题一大堆，我做的慢，属于总结派，GAMT的题是做不完的。GWD/Manhattan SC...... 很多呢，适当的总结还是必要的，实在没题做了还可以做OG10/OG11/VERB2

-- by 会员 yolanda0415 (2010/10/6 20:49:42)

总结是王道，做旧题往往能比做新题收获多哦~加油加油~

yolanda0415

楼主这个进度贴很有特色
有很多精辟的言论
看楼主的经历很有感触
加油

顺便请教美女楼主，你每天保证五个小时以上并争取十个小时以上，岂不是很快就把新东方加OG加PREP做完了.做完了复习什么的呀，我的瓶颈就是题目不够做

-- by 会员 缘风 (2010/10/6 19:44:34)

我只能保证平均5小时，在职。我的题一大堆，我做的慢，属于总结派，GAMT的题是做不完的。GWD/Manhattan SC...... 很多呢，适当的总结还是必要的，实在没题做了还可以做OG10/OG11/VERB2

-- by 会员 yolanda0415 (2010/10/6 20:49:42)

总结是王道，做旧题往往能比做新题收获多哦~加油加油~

-- by 会员 livia2012 (2010/10/6 20:51:11)

大NN现身了，加油哦！快考试啦，正常发挥就一定成功的。750～～吼吼

howtoletgo

俺们都是总结派。加油! 当我总结得很烦时，就想起至少有个Yolanda跟我一样总结得很累！哈哈~~
今天陪LG 一 天，根本没看书，罪过罪过啊！真像你说的，有时想玩又不敢玩。我现在是玩了又有些后悔啊。。。好吧，今天看会书，明天晚上回来好好看书！（明天又有事。。。）

yolanda0415

暴力突破法真不是人干的，话说偶今天除了做题就精神恍惚了一整天。4天共24小时看完并分析完白勇。加油啊，yolanda，hold on！

不过，SC感觉越来越有信心了，看来我走的路是对的啦，阶段性强化突破很重要，考前的暴力突破感觉也应该不错。（不过偶可能没机会了，但愿这两个月不要让我出差~~）

yolanda0415

俺们都是总结派。加油! 当我总结得很烦时，就想起至少有个Yolanda跟我一样总结得很累！哈哈~~
今天陪LG 一 天，根本没看书，罪过罪过啊！真像你说的，有时想玩又不敢玩。我现在是玩了又有些后悔啊。。。好吧，今天看会书，明天晚上回来好好看书！（明天又有事。。。）

-- by 会员 howtoletgo (2010/10/6 23:03:44)

总结姐妹花~~

yolanda0415

10月7日  DAY  13

白勇SC  第113-216页  

做完了白勇第二章，正确率只有79%，，30秒一个。
不怕打击，我总结啊总结～～，拼命总结，夯实基础，把握好知识点，不过发现零散做题的弊端，确实盲点较多，语法考点体系不健全，4天K完白勇，继续prep。

偶的目标是SC90%，今天继续暴力白勇SC。今天是开心长假的最后一天，要珍惜啊，明天就又看见万恶的BOSS了，嘿嘿

yolanda0415

一、句子结构
GMAT语法考试以主从句和并列句为主，并从语义上考查上述各句子内部的逻辑关系，尤其是不同的逻辑关系不能互相颠倒、混淆或随意改变：
1)简单句表达主次关系：主谓语表达核心意思，修饰语和修饰短语表达次要意思。
2)并列句表达并列关系：并列的主谓结构强调两个或两个以上的核心意思同等重要。
3)主从句表达主从关系：主句表达主要意思，从句表达从属意思。
1.准确使用标点符号
1)用分号连接句子，分号前后必须具有完整的主谓结构，不能连接句子和短语
“句子1；句子2。”
“句子1；句子2；句子。”
2)用and连接句子
“句子1 and 句子2。”
“句子1，句子2 and 句子3。”
3)用逗号和and同时连接句子
“句子1，and句子2。”
“句子1，句子2，and句子3。”
4)用逗号连接短语或从句
“句子1，短语/从句。”
“句子1，and句子2，短语/从句。”
5)用逗号连接主谓之间的插入成分
“主语，插入成分，谓语。”
6)冒号后可以使用：一个句子、句子并列、词或短语并列
7)破折号可以引出：做补充说明的句子或短语、同位语、插入语、列举的事物
2.副词不能代替连词
then，also，therefore，however等副词不能代替and起连词的作用。例如，then在并列结构中的用法为：do A and then do B，上面的and不能省略。
3.介词不能代替连词
任何介词都不能用作连词引导从句，即介词后不能加主谓结构。
4.主语从句
1）主语从句的位置：不影响平衡可以放在前部，否则放在后部
2）主语从句用it作形式主语
It be + adj. （likely，possible，evident，surprising，true）+ that
It be + -ed分词（estimated，expected，predicted，anticipated）+ that
It be + 名词词组（good news to sb.，a pity） + that
It be + seem/happen/appear + that
3）主语从句只能使用陈述语序
4）带有主语从句的复合句中，主语从句作为一个整体，视为单数
5）主语从句可以并列，
6）习惯搭配
It may well（很可能）be that
It may be that
5.宾语从句
1）宾语从句分类：动词型宾语从句和介词型宾语从句
2）动词型宾语从句引导词that在标准书面语中一般不能省略
3）宾语从句的时态与主句的时态可以不一致
表示客观存在、科学事实、统计数据、研究结论、商业惯例等常用一般现在时。
4）宾语从句使用陈述语序
5）表示建议、命令、要求的动词的宾语从句，使用动词原形来表示虚拟语气
6）介词后一般只能接疑问词引导的宾语从句，不可以接that引导的宾语从句
但是有三个例外：but that，except that（=but that），in that（=because）
7）宾语从句后面有补语，通常用形式宾语it来代替
make it clear that
6.表语从句
1）表语从句分类：be + that型从句和be + 疑问词型从句
2）表语从句使用陈述语序，表语从句的that不能省略
3）主句主语是reason时，表语从句要用that引导，不能用because
reasons做主语时，表语要用名词短语并列：The most common reasons for ... are 名词短语1，名词短语2 and 名词短语3。
7.强调结构
1）强调对象：It is/was + 强调对象 + that/who
All the members held a meeting in the club yesterday.
（强调all the members） It was all the members that held a meeting in the club yesterday.
（强调a meeting ）It was a meeting that all the members held in the club yesterday.
（强调in the club ）It was in the club that all the members held a meeting yesterday.
（强调yesterday）It was yesterday that all the members held a meeting in the club.
2）强调状态：It was not until ... that ... （直到…才…）
It was not until her mother came in that the girl began to prepare her lessons.
3）强调动词：do/did/does + verb
4）强调名词短语：if any，作插入成分，意为“如果说有的话”
There are few, if any, mistakes in the book.（那本书里即使真有错误，也不多。）
5）many + 名词短语，if not most，verb
Although Ms. Bakara had previously emphasized that she could not speak for other Black people, she ventured to do so on this one occasion because she firmly believed that many minority people, if not most, would agree with her.
6）... as ... as ...，if not more so
The use of chemical pesticides in this country is as extensive as it was ten years ago, if not more so.
8.倒装结构
将主语和谓语完全颠倒过来，叫做完全倒装；只将助词（包括情态动词）移至主语之前叫做部分倒装。
1）so/such ... that 中so短语和such短语位于句首时，主句需要部分倒装
So frightened was he that he did not dare to move an inch.
2）否定性词或者短语位于句首时，引起部分倒装
never，no longer，rarely，hardly，few，little，not until
Never have I seen such a performance.
Nowhere will you find the answer to this question.
Not until the child fell asleep did the mother leave the room.（主句倒装，从句不倒装。）
3）全倒装结构
介词短语/-ing分词短语/-ed分词短语/形容词短语 + be动词 + 主语（主语与前面的be动词主谓一致）
In the distance could be seen the purple mountains.
Helping them raise their artistic level are various professorial organizations.
Also said to be under consideration is a performance in Beijing.
Present at the meeting were professor Smith ,Professor Brown ,Sir Hugh and many other celebrities.
9.as结构
1）as作介词
n. + as + n.
v. + as + n.：as引出宾语补语，这样的动词有accept，classify，define，describe，know，name，refer to，regard，speak of，state，take，think，view等
v. + as + n.：引出方式状语
2）as作连词
表示时间，意为“一…就…”，“当…时”，“随着…”
表示原因，意为“由于”，“因为”，“既然”
表示动作的相似性，意为“就像…”；当as从句于主句的谓语相同时，as从句的谓语可用do代替，以免重复；句型结构有以下几种：
（just） as ..., + 主句
（just） as ..., so + 主句
（just） as ..., so too + 主句（部分倒装）
3）as偶尔作指示代词，代替简单主句
Indirect socialization also occurs, as when television shows or films reinforce stereotyped images of women and men.
4）inasmuch as：既然；因为，由于
Inasmuch as the debtor has gone bankrupt, I will abandon the claim.
5）insofar as：在…的范围
Insofar as I can see, the representatives are all satisfied with the arrangement.
10.同位结构
1）同位结构起修饰语的作用，一般用于修饰名词或者名词性短语
2）同位结构必须对其修饰的对象具有解释力
3）同位结构的位置：名词前或者名词后，一般在修饰对象的后面
4）同位结构不影响主谓一致
5）同位结构中名词的数可以和其修饰的对象的数不一致
6）同位结构的形式
Ø名词性同位结构，名词解释名词
n.，n.
n.，a/an n.
a/an n., n.
the n. + n.
Ø内容具体化同位结构
抽象名词（theory，evidence，belief，principle）+ that从句，that从句对抽象名词进行具体化解释。
Ø概括性同位结构
用一个概括性的名词去概括前面的解释现象：短语/句子，a program/information/an effort/a practice that
Ø名词重复性同位结构
n.，n.（重复所修饰的名词）+ that定语从句
Ø代词重复性同位结构
n.，one/ones + that定语从句
11.独立主格结构
1）独立主格结构在句首或者句尾，起状语作用，表伴随原因、条件、状态等
2）一般独立主格，与主句形成松散的逻辑关系
Øn. + n.
He fought the wolf, a stick his only weapon.
Øn. + -ed/-ing形式
“Marquis” said the boy, turning to the man, his eyes opened wide, and his right hand raised.
Øn. + 介词短语
He sat at the table, coat off, head down, and pen in hand.
Øn. + 形容词短语
It stood silent in the noon sunlight, its door open.
3）with型独立主格，与主句形成紧密的逻辑关系
Øwith + n. + -ed/-ing形式
He stood there, with his hand raised/raising.
Øwith + n. + adj.
She came into the room，with her nose red because of cold.
Øwith + n. + 介词短语
The master was walking up and down with the ruler under his arm.
4）each型独立主格，强调句尾名词
句子 + 复数名词结尾，each + 介词短语/形容词短语/-ed形式/-ing形式
Dr. Tonegawa won the Nobel Prize for discovering how the body can constantly change its genes to fashion a seemingly unlimited number of antibodies, each targeted specifically at an invading microbe or foreign substance.
12.省略结构
1）省略的前提条件是必须保持句子的意思完整无缺，不能引起争议和歧义
2）省略往往是为了避免重复，包括承前省略和后指省略
3）省略的部分要能够还原，还原后要求结构对应，逻辑关系正确
4）并列结构中的省略
Ø省略相同的主语、宾语、联系动词、助动词、情态动词：
sb. do ... and (sb.) do...
sb. do (sth.) and do sth.
sth. be A and (be) B
be doing ... and doing ...
be done ... and done ...
have done ... and done ...
will do ... and do ...
must/would/should/can/could/may do ... and do ...
Ø两个句子并列，第一个句子含有be动词或者become，第二个句子的be动词或者become必须省略，同时，一些重复的名词或者形容词也必须省略
5）be动词或being动词常倾向于省略
be known as being sth.（省去being）
n.，being sth.（省去being）
6）习惯性省略
Øas needed/planned/required/scheduled
Use chemically resistant gloves as needed.
Øwhenever/wherever necessary/needed/possible
Whenever and wherever possible, the staff should offer to do extra things for the guests.
Øthan ever/before/ever before/usual/expected/predicted/estimated/anticipated
With a flair for fashion and a pop-star wife, Beckham bounced back from career disappointments and emerged more successful than ever.
Øconsider sth. sth./adj
We consider Beijing the heart of our country.
Øprove adj.
I hope you will prove adequate to the job.
13.否定结构
1）全部否定
Ø用not否定谓语动词
Ø其他表示否定意义的词
no，no one/nobody，none （of），neither ... nor ...，never，neither，nor，nothing
2）部分否定
Ø某些不定代词和否定词连用
all，every，both
Ø某些副词与否定词连用
always，often，quite，entirely，altogether
3）双重否定
形式上是否定，内容上是肯定，表达强烈语气
Ø否定词 + 否定前缀
not incapable，not unlike，nothing impossible，never dissatisfied
Ø否定词 + 含有否定意义的词语
there is no doubt that...
Man cannot live without water.
Ø否定词 + 否定词或者否定句
No one should do nothing to society.
He is nothing if not diligent.
4）意义上的否定
英语中有些词和短语在意义上表示否定
little，few，seldom，scarcely，hardly，too ... to，rather than，fail/failure to do，in the absence of（没有，缺乏），no more than（与…同样不），no amount of（怎么…也不…），no longer，by no means（绝不，一点也不），in no way（绝不），cannot...too（无论怎样也不过分）
A man can do no more than he can.（凡事只能量力而行。）
We cannot too strongly urge upon you the importance of this matter.（对此事，我们无论怎样向你强调其重要性都不会过分。）

踏雪无痕1989

亲爱的~我来啦~帖子里好多有用的东东哦~

加油哈~

yolanda0415

Pencilstar(5774629)

2010-10-07 13:52:37
既然好多同学问，我就献丑下我的暴力方法。据昨天听的gwd讲座说，阅读是三部分里唯一付出多少收获多少的，那就欢迎大家一起暴力起来吧！（此方法借鉴了很多木木、小安前辈的方法）

1.按正常模考或者掐时间做阅读文章（这是第一遍）

2.把文章8篇为一组进行总结。总结过程中请做到

A 重新精读文章，将生词（主要是形容词，动词等，名词看个人兴趣吧）消灭掉，将作者态度词，表示转折词，因果关系，补充说明，专有名词等画出来

B 读完文章后写出逻辑简图，我自己的简图非常简，就是第一段，几个字，中英皆可，只要你看得懂，知道说了哪些重点概念，重点观点即可

C做题，请每题都回原文找出相应的对应点，并画出；请将每个选项错误的原因标出（如考的是第二段概念，选项说的第三项啦等种种）

D最后再通读一遍文章，同时脑海中假想如果你是gmac会怎么出题。

3.第二遍完成2-3天左右，请再按照对待新文章的方法做一遍题，这时候做题可以稍微按照自己喜好分类做，如社科类，自然科学类等。做完题目后，自己把文章内容结构写下来，越详细越好（假想写JJ法）

阅读我个人认为突破的方法就是短时间大量，按照这个方法每天总结24篇文章，花三天时间，一般同学的阅读感觉会大幅度提升。个人体会，欢迎大家一起探讨。
此方法只适合于我这样的水平一般同学，大牛慎用，一般大牛基本总结个10篇文章就没啥问题了，当然还有不用总结的。


最近流行暴力突破法，SC、RC...... 加强我的暴力突破能力。