北美中午场，少量钩钩

catfightcat · 发表于 2009-10-12 23:08:00

verbal sc 怎么可能简单@@~~ 我觉得好难搞得我的逻辑都没时间好好看

parsleyliu · 发表于 2009-10-12 23:09:00

x*y is not equal to 0 ask |x|-|y|?
1 forget but can get |x| = |y|
2 |(x+1)/x - x| = |1/y|
D

怎么用2求出结果的？
2是不是|(x+1)/x - 1| = |1/y| instead of |(x+1)/x - x| = |1/y|?

ray_anne · 发表于 2009-10-13 00:17:00

thanks

dancinglee · 发表于 2009-10-13 02:28:00

以下是引用parsleyliu在2009/10/12 23:09:00的发言：

x*y is not equal to 0 ask |x|-|y|?
1 forget but can get |x| = |y|
2 |(x+1)/x - x| = |1/y|
D

怎么用2求出结果的？
2是不是|(x+1)/x - 1| = |1/y| instead of |(x+1)/x - x| = |1/y|?

有点像钩钩214

214. xy不等于0，是否有|(x-1)/x -1|=|1/y|

选项忘了。

可能是记串了，或是遇到变体

sam_sang · 发表于 2009-10-13 02:31:00

sorry，楼上几位是对的，我记错了，是减1，不是减x，真不好意思

123flytogmat · 发表于 2009-10-13 02:46:00

lz可以说一下数学第一题为什么条件二也可以，行吗？谢谢！

sam_sang · 发表于 2009-10-13 02:53:00

可能是我说的不清楚，所以把大家搞糊涂了
圆的一边距离正方形是2，另一边距离正方形是10，又知道正方形面积是400，所以边长是20，所以圆的直径是8，半径是4

sam_sang · 发表于 2009-10-13 03:02:00

我觉得我也是最后才开窍，prep很有帮助，我是看那个prep语法破解才理解gmat的考试偏好的

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