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上午barron的阅读7做了,下午做的听力, 原来barron有7套,记错了~ 阅读 7/39 听力 18/51 我的下午的听力实在是汗颜,基本是半睡眠状态做出来的,只有第1篇对话听的清楚,其他基本上都是听了开头,犯困,然后昏了半天,快到结尾了赶紧惊醒,没听两句就结束了,导致n多都是蒙,怎么蒙对的,蒙错的我也搞不清楚了,太郁闷了。 阅读上午做的,没睡 orz~ 第8题,我还是觉得我选的D是正确的,答案给的A, 不知道哪位做了这个题,讨论一下吧~ conquest n 征服,击败 the conquest of concer facilitate--assist :make sth. easy or less difficult It would facilitate matters if you were more cooperate. 我自己的阅读出题点总结:【有不同意见欢迎拍砖】 一,代词,词汇题 1.熟悉词根,词缀,词干,判断意思 2,上下文意思联系推断 (代词) 3,从选项中排除,选择意思最靠谱的 二。句子改写题 1,改写后,主从句之间的逻辑关系不变,该转折还转折,该并列还并列 2,改写前的句子中可能有部分内容是指代前面句子内容的,改写后,被省略的部分体现出来,个人觉得这种改写稍微难一点点 三。例子题 ets喜欢陈述完观点后+论述,这个论述少不了 for instance for example,这个example里面必定有题。 1.考example的写作目的,为什么要举这个例子,作者想说明虾米问题 2.直接考这个例子是什么意思,是在干嘛? 四。细节题(or反向细节题) 通常这种题出现在对一个事物,观点的性质,特点陈述上, 比如说,这个东西有ABC 特点,或者由DEF构成之类 一定会考。 很容易看出来,这个特点属于都是并列关系,so,当并列连词 also and等出现的时候要小心 五.句子插入题 我看og上最后给的那套试题里的三篇,这个插入的句子基本上都是 1.承上启下,很明显, 2.句子里面还有代词和前面句子相关成分呼应~ 如果考试也这么easy就好了~ 六.提纲提,表格题】 1.立论类 总论点+2个分论点,做提纲,比较easy 2.解释说明型 通常都是讲一个现象或者一个事物的几个方面,这种题既能做提纲,也可以做表格 并列关系比较明显 3.历史题材型 还没分析,有待完善 七。句子意思题 这种类型的题目,基本是对英语功底一个考察,可怜我语法比较烂,复杂句很头疼,理解意思经常有偏差 这种题的体现 1 复杂句的理解,对文中某一句话的意思,问哪个说法表达的对,我个人感觉,明白了句子的意思问题就不大,联系下上下文 2 并列型的文章,会问某一段的段落大意是什么 3.对比观点型的,会问其中一方的观点是什么,以下哪个是它支持或者反对的 个人觉得,都是个意思的理解~so,做了这样一种归纳 说下我的题都错哪里了!!!! 1.段落意思题 water 的distribution的问题,我选的什么plant animals和people compete water 不要被minor info迷惑了~! 2.consecutive order 没搞好,脑子乱了,越乱越怕时间不够~崩溃,我应该冷静!不要想时间不够,应该努力安静下来,分析因果,前后的连接关系 3,abstract step 选项用 too many step替换,错了,我觉得真矫情这个题出的 4.tangible problems 选项中也给换词了,看不出来,不过我选的那个错的答案,其实挺明显的,应该可以排除掉,被文中 那个A replaces b给误导了,这种词以后得注意 5.conquest不认识....问题目conquest of parents 什么用意 6.biopirary 前面句子一顿解释,问这个词啥含义,我选错了,只看了这一句话,so 这种题最好看两句话,不要断章取义 |