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1.19的早上很冷，但考场挺暖和的，令我没想到，还有休息室。高教出版社的环境挺不错的，一切都是崭新的。唯一的遗憾是我被安排到了靠近门口的位置，做第一篇阅读的时候还是受到了干扰。
我那天加试的是听力，看了
lemoncandya的机井加试的是阅读，难道同一天考试，加试内容也不一样么？记得以前有个帖子讲听力加试和阅读加试是穿插着的，但记得13号那天加试的是听力，不知道2月16号会加试什么，这个规律不管用么
1阅读 第一篇讲north america人的起源，两派专家的观点c人种和pre-c人种。这篇感觉绕，题也怪，不知道是第一篇受干扰大，还是自己的阅读能力实在太有限了 第二篇讲gas能源，讲了gas的好处，储存地等，比较简单 第三篇讲日本和中国唐代的文化交流。讲了日本借鉴了唐代中国很多，但日在对外上，文化传播远远比不上贸易，军事等方面。
2听力 第一部分conversation讲了一个学生到professor那里请教如何做presentation的问题。后来话题转到了这个学生要到Mexico travel. 教授提了些建议 Lecture1 讲了一个photograper的一些创新，听得不是很明白。 Lecture2 讲了mars上的一种气候，涉及到电磁，dust等，没太听明白。
第二部分conversation 讲了学生问管理员关于他的宿舍设备的一些事情 Lecture1讲了工业革命为什么能在英国首先成功，有几个条件煤炭能源，劳动力，市场，资金。 Lecture2讲了外来的生物对native生物的影响，可能会导致native的灭绝，可能会引起ecosystem的变化等
第三部分是传统的加试段子，学生card，生物细胞，和浪漫诗歌。
3口语 口语1 describe a skill that you are good at 口语2 would you like plan your spare time or just freely spent it 口语3 将学校要求志愿者要竞争社区服务。女生觉得不好，1应该是自愿的，2没有车附近的社区未必方便 口语4 生态系统的自我恢复能力，如果有一种生物死了，其他的生物会替代它的位置。听力中以珊瑚礁为例。 口语5 讲有一个job宣介会，男生有part –time work,想去却去不了，女生提出两个建议1找同事顶班2早点去可能会遇到一些公司要人。这道题我平时练得少，时间控制太差，刚说完第一点时间就没了。不知道能得几分，惨痛。 口语6 讲warming contact更能影响infant。有个实验，两类mother，同样的喂食物，但一个更多的照顾，于是infant 就和更多照顾的mother 亲密。
4作文 综合作文 文章讲old building 不应该被过分保护1不是适合居住，2不利于社区发展，3花费了大量资金维修。 听力中反驳，1很多人喜欢老建筑的风格，愿意住在那里，2邻里关系更融洽，3旅游带来的收入远远大于维修需要的资金
大作文 目前学生以group的形式完成project，老师给予每个学生同样的分数。同意否？ 这道题不知出题人何居心，摆出了两层意思，难道都要论述？我只论述了后半部分，不知会怎样。 | 
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发表于 2008-1-2 20:58:00
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