刚去康老师那踩博看到的:看来机精还是蛮重要的,有时不小心就会中,而且是全中。 http://tw.myblog.yahoo.com/trenton-kang/article?mid=5997&prev=-1&next=5958 谁说iBT没有机精 !! 不仅有, 还常常准得吓死人: 最新的2007.09.08 与 2006.02.11 听说读写考题一模一样 !! 而且题题都在新橘宝书 iBT机经命中率惊人,康老师在这里举几个阅读的例子 谁说iBT没有机精 !! 不仅有, 还常常准得吓死人: 最新的2007.09.08 与 2006.02.11 听说读写考题一模一样 !! 而且题题都在新橘宝书 iBT机经命中率惊人,康老师在这里举几个阅读的例子 iBT机经命中率惊人,康老师在这里举几个阅读的例子 日 期 | 第一篇 | 第二篇 | 第三篇 | 第四篇 | 第五篇 | 06.01.21 | 能源革命 | Merce Cunningham的现代舞 | 皮亚杰(Jean Piaget)对美国教育界的影响 | | | 06.11.17 | 能源革命 | Merce Cunningham的现代舞 | 皮亚杰(Jean Piaget)对美国教育界的影响 | 两河流域苏美文明与埃及文明之比较 | 进化论 |
日 期 | 第一篇 | 第二篇 | 第三篇 | 第四篇 | 第五篇 | 06.03.25 | 古埃及雕塑 | 鸟类迁徙 | 鸟鸣 | 儿童智力的发展 | 城市的起源 | 06.12.08 | 古埃及雕塑 | 鸟类迁徙 | 鸟鸣 | 两河流域苏美文明与埃及文明之比较 | 进化论 |
日 期 | 第一篇 | 第二篇 | 第三篇 | 第四篇 | 第五篇 | 06.04.28 | 农业、工具技术发展与人口增长 | 太阳系中的两种不同的行星 | 被子的发展 | 草原沙漠化 | | 07.03.10 | 农业、工具技术发展与人口增长 | 太阳系中的两种不同的行星 | 被子的发展 | 草原沙漠化 | |
日 期 | 第一篇 | 第二篇 | 第三篇 | 第四篇 | 第五篇 | 06.08.26 | 昆虫的伪装 | 舞台妆 | 地壳与岩浆 | 提高生产力 | 家具的艺术性 | 07.03.03 | 昆虫的伪装 | 舞台妆 | 地壳与岩浆 | 提高生产力 | 家具的艺术性 | | | | | | | | | | | |
备注:07.03.03 与 06. 08.26 两次考试, 不仅是阅读题目一样, 连听力、口语、写作每一题,题目都是一模一样。 最新的2007.09.08 与 2006.02.11 听说读写考题一模一样 !! 而且题题都在九月底即将全省上市的新橘宝书,以下附几页新橘宝的图。 2007.9.8上外完整机经 作者:寄托的小菜包 作者:寄托的小菜包 作者:寄托的小菜包 阅读 Number1:古希腊的雕像历史。(好难,一看就头昏。不过还是得硬着头皮做题)以前关注什么比较抽像的东西或者是神话里面的东西,因为拿石头刻,比较不够精确,后来发明了青铜,由于比较flexible,又比较轻,所以都转向注重人类本身,塑造细节的东西多了。这种雕像不容易保存(后面好像有题问为什么不容易保存)我选的是因为科技不够发达貌似这样的选项。题目很难。文章也难,时间又紧。。。。哎。。。 
Number2:有关浮力的,感觉像物理的东西。。。解释为什么会有喜马拉雅这么高的山。说因为地球最外层是一层坚硬的壳,下一层是熔岩。这层壳就是浮在熔岩上。而不是纯粹靠机械强度来支撑。所以越高的山其实是有很大以部分在熔岩里面,根据浮力原理,浮在熔岩上。当然也有突然间发生的,而这就是地震。后面有题注意。另外,由于熔岩的流动性没有水那么好,所以当有一部分壳断裂时,相邻部分并不会马上坍塌,而是慢慢变化,于是形成了断层。

Number3:有关陨石撞地球。改变了地球上生物的进化。有些因此而灭亡,比如恐龙,有些因此而繁荣。还讲了如何确定陨石的落地点,被撞过的地方会有一些元素含量丰富,而这些元素在地壳里面则比较稀少。还有就是气候变化,陨石撞击后会扬起遮天蔽日的尘埃使得阳光无法照射到地球表面,导致气候变冷。

Number4:苏美尔文明
Number5:达尔文进化论
听力
1:一个小姑娘被叫到教授的办公室去,教授有一个好消息要告诉她,说她被题名竞争一个什么奖学金,包括学费生活费等等在内。然后recommendation已经由department里面写好了,正在递交给dean。教授说这个recommendation非常supportive。后面有题,问为什么教授用这语气说话。然后有两件事情要小姑娘办,第一需要提交一份成绩单给dean,第二要写一个PS(看到这里大家都笑了吧,这不是跟我们申请程序一样的吗,后面的内容不用听都猜到了),包括几个部分,第一是以前学过什么课,然后是今后打算干吗?考研还是工作等等。然后小姑娘说以前没写过不知道怎么写,教授说相信她能写好。好像是鼓励他的哈哈。。
2:一个business课上面将一个关于PR system的东西。说有个manager看到他们每次都要写一个什么report给stock holder,报告公司的各种情况,他就想如果把这套方法用在员工身上不是可以提高他们的积极性吗?于是就在员工里面执行这个PR system,要求每个员工定期提交report给他的上司。Report里面应该包括有员工自己设定的一个goal已经怎么实现这个goal。这样做的好处有两个,第一,书面的报告可以很详细,让员工充分思考,而且他们自己设定goal,如果没有达到的话,他们自己会觉得upset,所以平时工作会更加积极。第二,可以加强员工与上司的交流,因为这样保证了每隔一段时间就有一次report的机会。

3:一个geology课,讲一个有关火山的课题。说现在还没有好的系统来预测火山何时会爆发。不过,同过对华盛顿州西雅图市的一个火山的研究,找到了一些火山可能爆发的预兆。课堂上刚好有一个西雅图的学生,从父辈那里听说过了这个火山在25年前曾经爆发过,而且记忆犹新。由于在喷发前长期观察过这个火山,所以科学家总结了一些征兆。主要有,第一次地震,大约在火山喷发前3个月,然后是有dark ash 喷出来,然后又一次叫什么hamor(不记得了,这个单词出现在屏幕的黑板上)的地震。然后这个hamor的地震还有一些特征,会产生一些stable并且 slow的vibration。还有就是喷发不一定在山顶,也有可能在side上产生bulge,这些也是征兆。然后举了个例子说1990年吧,在菲律宾有一个火山出现了一些征兆,于是叫大家赶紧撤退,结果真的喷了,很多人躲过一劫。然后教授开玩笑说,虽然预测不一定准,但是在树了警告牌的火山周围,他还是不敢去造房子住的。
4:一个教练把一个刚回来的队员找去谈话,告诉她一些队里发生的事情。因为这个姑娘家里有人结婚,这段时间不在。主要有两件事,第一,以前队里的一个队员回来看望大家,很高兴,于是赞助大家每人一套新的队服,教练叫这个姑娘去填个表好去领衣服。第二是大家推举她当队长,然后她很惊讶,因为她觉得另外一个队员susan比她厉害,没想到大家会推荐她,其次是回来时其他队员没跟她说过这事。教练说是他叫大家别告诉她,好当面给她一个惊喜。
5:biology课上的,讲两种temperature regulate。 一种是自身能通过新陈代谢制造热量,保持体温的,给了个术语叫什么endoectum(不准确啊)。比如鸟类啊,哺乳动物啊之类的就是。除此之外,有的动物当食物不够是可以降低新陈代谢的速度来适应冬天的温度,比如冬眠的熊瞎子。还有的干脆自己的个本身就小,消耗不了多少东西。大多数时间都在找吃的。举了个什么鸟做例子。另外一种是自己不制造热量,温度随环境变的,叫ectocectum什么的。比如爬行动物啊,昆虫啊什么的。他们通过待在不同的地方来改变温度。举了个例子,比如lizard晒太阳来获取能量什么的。感觉这两个词太容易搞混了。。。大家要仔细阿。
6:讲一个侦探小说叫moon stone的。里面有个什么cuff的角色跟其他侦探小说的不同。这个具体的细节记不清了。因为对文科类的东西,我是真没啥记忆。啊哟。这个超级难,我没怎么明白。。。。大家要竖起耳朵哦仔细听。。。。
2:一个business课上面将一个关于PR system的东西。说有个manager看到他们每次都要写一个什么report给stock holder,报告公司的各种情况,他就想如果把这套方法用在员工身上不是可以提高他们的积极性吗?于是就在员工里面执行这个PR system,要求每个员工定期提交report给他的上司。Report里面应该包括有员工自己设定的一个goal已经怎么实现这个goal。这样做的好处有两个,第一,书面的报告可以很详细,让员工充分思考,而且他们自己设定goal,如果没有达到的话,他们自己会觉得upset,所以平时工作会更加积极。第二,可以加强员工与上司的交流,因为这样保证了每隔一段时间就有一次report的机会。

3:一个geology课,讲一个有关火山的课题。说现在还没有好的系统来预测火山何时会爆发。不过,同过对华盛顿州西雅图市的一个火山的研究,找到了一些火山可能爆发的预兆。课堂上刚好有一个西雅图的学生,从父辈那里听说过了这个火山在25年前曾经爆发过,而且记忆犹新。由于在喷发前长期观察过这个火山,所以科学家总结了一些征兆。主要有,第一次地震,大约在火山喷发前3个月,然后是有dark ash 喷出来,然后又一次叫什么hamor(不记得了,这个单词出现在屏幕的黑板上)的地震。然后这个hamor的地震还有一些特征,会产生一些stable并且 slow的vibration。还有就是喷发不一定在山顶,也有可能在side上产生bulge,这些也是征兆。然后举了个例子说1990年吧,在菲律宾有一个火山出现了一些征兆,于是叫大家赶紧撤退,结果真的喷了,很多人躲过一劫。然后教授开玩笑说,虽然预测不一定准,但是在树了警告牌的火山周围,他还是不敢去造房子住的。
4:一个教练把一个刚回来的队员找去谈话,告诉她一些队里发生的事情。因为这个姑娘家里有人结婚,这段时间不在。主要有两件事,第一,以前队里的一个队员回来看望大家,很高兴,于是赞助大家每人一套新的队服,教练叫这个姑娘去填个表好去领衣服。第二是大家推举她当队长,然后她很惊讶,因为她觉得另外一个队员susan比她厉害,没想到大家会推荐她,其次是回来时其他队员没跟她说过这事。教练说是他叫大家别告诉她,好当面给她一个惊喜。
5:biology课上的,讲两种temperature regulate。 一种是自身能通过新陈代谢制造热量,保持体温的,给了个术语叫什么endoectum(不准确啊)。比如鸟类啊,哺乳动物啊之类的就是。除此之外,有的动物当食物不够是可以降低新陈代谢的速度来适应冬天的温度,比如冬眠的熊瞎子。还有的干脆自己的个本身就小,消耗不了多少东西。大多数时间都在找吃的。举了个什么鸟做例子。另外一种是自己不制造热量,温度随环境变的,叫ectocectum什么的。比如爬行动物啊,昆虫啊什么的。他们通过待在不同的地方来改变温度。举了个例子,比如lizard晒太阳来获取能量什么的。感觉这两个词太容易搞混了。。。大家要仔细阿。
6:讲一个侦探小说叫moon stone的。里面有个什么cuff的角色跟其他侦探小说的不同。这个具体的细节记不清了。因为对文科类的东西,我是真没啥记忆。啊哟。这个超级难,我没怎么明白。。。。大家要竖起耳朵哦仔细听。。。。
2:一个business课上面将一个关于PR system的东西。说有个manager看到他们每次都要写一个什么report给stock holder,报告公司的各种情况,他就想如果把这套方法用在员工身上不是可以提高他们的积极性吗?于是就在员工里面执行这个PR system,要求每个员工定期提交report给他的上司。Report里面应该包括有员工自己设定的一个goal已经怎么实现这个goal。这样做的好处有两个,第一,书面的报告可以很详细,让员工充分思考,而且他们自己设定goal,如果没有达到的话,他们自己会觉得upset,所以平时工作会更加积极。第二,可以加强员工与上司的交流,因为这样保证了每隔一段时间就有一次report的机会。

3:一个geology课,讲一个有关火山的课题。说现在还没有好的系统来预测火山何时会爆发。不过,同过对华盛顿州西雅图市的一个火山的研究,找到了一些火山可能爆发的预兆。课堂上刚好有一个西雅图的学生,从父辈那里听说过了这个火山在25年前曾经爆发过,而且记忆犹新。由于在喷发前长期观察过这个火山,所以科学家总结了一些征兆。主要有,第一次地震,大约在火山喷发前3个月,然后是有dark ash 喷出来,然后又一次叫什么hamor(不记得了,这个单词出现在屏幕的黑板上)的地震。然后这个hamor的地震还有一些特征,会产生一些stable并且 slow的vibration。还有就是喷发不一定在山顶,也有可能在side上产生bulge,这些也是征兆。然后举了个例子说1990年吧,在菲律宾有一个火山出现了一些征兆,于是叫大家赶紧撤退,结果真的喷了,很多人躲过一劫。然后教授开玩笑说,虽然预测不一定准,但是在树了警告牌的火山周围,他还是不敢去造房子住的。
4:一个教练把一个刚回来的队员找去谈话,告诉她一些队里发生的事情。因为这个姑娘家里有人结婚,这段时间不在。主要有两件事,第一,以前队里的一个队员回来看望大家,很高兴,于是赞助大家每人一套新的队服,教练叫这个姑娘去填个表好去领衣服。第二是大家推举她当队长,然后她很惊讶,因为她觉得另外一个队员susan比她厉害,没想到大家会推荐她,其次是回来时其他队员没跟她说过这事。教练说是他叫大家别告诉她,好当面给她一个惊喜。
5:biology课上的,讲两种temperature regulate。 一种是自身能通过新陈代谢制造热量,保持体温的,给了个术语叫什么endoectum(不准确啊)。比如鸟类啊,哺乳动物啊之类的就是。除此之外,有的动物当食物不够是可以降低新陈代谢的速度来适应冬天的温度,比如冬眠的熊瞎子。还有的干脆自己的个本身就小,消耗不了多少东西。大多数时间都在找吃的。举了个什么鸟做例子。另外一种是自己不制造热量,温度随环境变的,叫ectocectum什么的。比如爬行动物啊,昆虫啊什么的。他们通过待在不同的地方来改变温度。举了个例子,比如lizard晒太阳来获取能量什么的。感觉这两个词太容易搞混了。。。大家要仔细阿。
6:讲一个侦探小说叫moon stone的。里面有个什么cuff的角色跟其他侦探小说的不同。这个具体的细节记不清了。因为对文科类的东西,我是真没啥记忆。啊哟。这个超级难,我没怎么明白。。。。大家要竖起耳朵哦仔细听。。。。
口语
Number1:说一件让你觉得pleasure和memorable的事情。啊呀。。。在我的复习提纲之外。。。
Number2:问是跟朋友一起的时候,是喜欢去咖啡厅还是待在家里,为什么?这个简单
Number3:学校学生会要给一个什么礼堂买套新的音响设备放电影,说这样会吸引更多学生看电影,而且可以卖更多的票。然后一小伙子和一小姑娘就来说了。小伙子说不好,小姑娘问为什么。小伙子说第一浪费钱,而且这个什么礼堂很破很旧,根本不值得花这么多钱装修。第二,就算同学们都喜欢看电影,大家都还有其他的事情要做,看电影并不是同学们的第一选择,如果学校还有好多其他的课外活动的话,不见得会有更多的人来看。
Number4:有关啥叫flow的讲座。Passage定义了一下这个term。然后lecture里面,教授举了个例子来说明什么叫flow。例子是他有一次去见一个退休了的教授,结果进门就看见他很兴奋地站在黑板前面,头发都竖起来了。黑板上全是数字啊,公式啊乱七八糟的东西。然后说这个退休教授是在solute 一个什么数学的puzzle,整了一个晚上,没睡觉也没休息。但是他很happy。这个就叫flow。这个题我做的时候走神了,可能脑袋短时间休克了。。哈哈。。不过猜对了一点。。。
Number5:说有个man说一门calculate课学得不好,好多function和formula都记不住。然后马上就要考试了,很着急。这个时候小姑娘就给了两个建议。第一个说可以去找个tutor,很多tutor都是博士gg,很会教,可以教how to study 和how to prepare 考试。不过,这个要注册缴费才行。第二个是可以和同学组一个学习小组一起学。不过小伙子说他们以前也组过,但是大家在一起都不讨论学习而讨论其他的东西,感觉浪费时间,同学们也都不是非常认真的学习。小姑娘说如果大家都concentrate的话,也是可以seriously讨论问题的。
Number6:一个教授讲有关tool的定义。说有两种定义。一种是narrow tool,是那些经过modify的object。举的例子是一个猩猩没听清楚要dig nuts,它会把拿来的object的形状给它shape一下,直到size 合适。第二种是broad tool, 是那些拿起来就用,没有经过modify的object,利用身边得到的object直接achieve task。举的例子是大象会捡起地上的石头砸什么东西。感觉还可以。嘿嘿 
写作 Number1:passage说national park人太多了,太拥挤了,总是一群群人在一起游玩。于是说这个会有问题,说有人会觉得很拥挤,没有私人空间。然后给了个解决方案,说可以限制人多的park,只允许一定数量的人在里面游玩。这样,多出来的人就可以转移到那些相对冷清的park里去。然后lecture说了,这些都不是问题,人多并没有一定的规定,每个人的感觉都不一样。然后举了个例子说Wisconsin的一个park从1975到1985年,参观的人多了很多,但是游客并没有抱怨人太多了,相法很多人喜欢crowd。所以教授说根本不需要采取任何措施,喜欢热闹的自然会去人多的park,不喜欢热闹的会选择去相对人少的park。当局根本不需要制定任何措施来误导人们的选择。(这是老题目了好像)

Number2:大概是这样A teacher’s ability to relate with the students is more important than have sufficient knowledge being taught. 抓紧时间写了420不到的字,虽然水平不怎么样,但至少打字是过关啦

Number2:大概是这样A teacher’s ability to relate with the students is more important than have sufficient knowledge being taught. 抓紧时间写了420不到的字,虽然水平不怎么样,但至少打字是过关啦

Number2:大概是这样A teacher’s ability to relate with the students is more important than have sufficient knowledge being taught. 抓紧时间写了420不到的字,虽然水平不怎么样,但至少打字是过关啦

2007.9.8上外完整机经 作者:寄托的小菜包 机精来源:http://bbs.gter.net/bbs/viewthread.php?tid=735215&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Dtype%26amp%3Btypeid%3D341 [attachimg]60755[/attachimg] [attachimg]60758[/attachimg] [attachimg]60759[/attachimg] [attachimg]60761[/attachimg]
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