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回来第一件事情就是来汇报JJ,由于记性不好,属于考完就忘型,回来的路上一起在回忆,好不容易想起了一点了 阅读 1,讲一个人的对于人的性格与行为的理论,这篇做得很差,开始7分钟基本没有干什么,我第四个进考场,虽然磨蹭了几分钟才开始做,还是干扰还大了 2, 化石. 现在被命名的物种了1.6billion,但科学家认为远远不止这么多,有可能有10billion.因为有很多昆虫人类并没有发现.从古至今,人类发现的化石的物种的种类远远小于实际存在过的,虽然我们发现的数量和种类有限,但科学家可以根据这些来推测当时实际存在的,但是细节还是不清楚. 化石中海洋动物居多. 有硬壳的海洋动物的化石最多. 新的物种往往在离现在较近的石头中发现. 还提到走向灭绝是每个物种的最终的命运.还讲到 有人认为不存在inter***, 但实际是存在的,在某种鲸有发现.(好象是说物种进化的中间状态). 只想起这么多了. 3.谈淡水鱼和咸水鱼的salt. 讲了两种类型,都是oso开头.淡水鱼体内的salt高于环境,所以它要从环境中汲取, 讲了这个过程,然后又说咸水鱼的与这个过程相反,它们是不要salt,要把他从体内排出. 我碰到是阅读加试 进化论和两河文明 听力 这个部分开始没有净下心来,所以记得的不多 1. 学生找老师问问题. 人怎么适应高原的,好象还讲了原因(忘了). 还提到了考试,学生认为他会考好,因为他做了很好的笔记. 2. art history. 看到我就晕了，最讨厌art了. 主要讲earth work,崇尚自然. 讲了一个人既是艺术家又是建筑家.还有她的作品.题目有问她是受了哪些影响, 以及老师对这个作品的看法 3. education. 同样晕! 一个人(不是教育家,好象是哲学家)的教育理论跟当时人不一样,他的思想对现在的美国还有影响. 有问题问教授最后提她儿子 干什么 这篇好象在jj 里看过. 1. MM收到信要她搬家,MM不想搬,想再住一个学期,因为怕房子不好找..黑人gg不同意. 100%肯定jj里有 2.完全不记得了 3.environmental science. 开始教授说北极被认为是没有污染的,但是后来被证实是错的. 讲到PCB's, 人们意识到它的危害后被禁止使用,但还是会有污染(因为储存不当),并且它在环境里是永远存在的. 在土壤中的P蒸发到空气中,被风送到了北极(有题). 又溶解到了海水里.海里的浮游植物吃了,身体就有了P,然后沿着食物链一直到了北极熊体内. 越在 食物链的高级,P 积累的越多.(有问哪种生物的P的含量最低). P会影响北极熊的免疫和生殖系统. 使熊免疫力减低,P 影响公熊和母熊何尔蒙的分泌,会减低小熊的出生率,甚至让熊失去繁殖能力. 而且P也会通过milk传给小熊 .有提到维他命,好象是种蛋白质,似乎是影响免疫*****忘了,不确定 口语 1.用什么方式放松 2.喜欢早睡早起还是晚睡晚起 3.学校要change the appearance of libary. 听力中GG不同意. 1.有噪音,影响学习.2. 没有人在意这个外表的，学校应该关心其他更重要的事情, 4.忘了, 而且也没有听明白,瞎说的 5.两个教授谈话. 女的有个学生不能参加期中考试,问男的意见, 1. 让学生make up. 2. 忘了 6, 不记得那个词怎么写了. 反正有两种,并且分别举了例子. 好不容易听明白了,没有说完. 哭**** 作文 1.阅读说了三种迁徙的鸟如何navigate的理论,1.太阳和星星 2.landmark 3. magnetic crystal in beak 听力很工整的反驳了. 个人觉得口语和作文的听力速度似乎比听力部分没有慢多少,做笔记还是很赶, 我最后就没有听清楚教授的例子了(不过不排除个人水平太差) 2. choose to study to subjects you are interested in or choose subjects to prepared for a job or career. 花了一个多小时,总算写好了,知道CD是从新东方口语老师那里(他唯一值得我称赞的地方),真的很感谢这里,感谢山班,是我见过最好的斑竹了 总算是考完了,希望不用再考第二次了 | 
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发表于 2006-11-19 15:25:00
发表于 2006-11-19 15:28:00
