求助，怎么能有效的复习口语？

mydoggie

觉得口语是个弱项，说的时候思维不连冠，所以总是可可巴巴的

但总是复习不进去，185要怎么复习比较有效呢，听写太费时间了，而且我觉得听清楚没有什么问题，每次都是感叹为什么人家写的那么好。

现在手头的资料有，1.新东方口语练习；2.185的mp3和书；3.Delta；4.OG；5.Kaplan Speaking（52个问题，从置低下载的）。觉得资料应该是够了，怎么复习比较好呢，最好是结合作文吧，我觉得这两项是比较相辅相成的。

brucejohnson

顶一个，同问。前两个星期一鼓作气复习完DELTA的阅读和听力部分，感觉还可以，不算太难。没想到这两天就卡在口语部分了，真是瓶颈的感觉，连第一部分independent speaking都过不了，觉得无话可说，不会形容。不知有无模板，恳请各位高手指教啊！

山衔落日

口语的前两题，建议参考TWE185，时间多的话，建议练习来笑来范文（即《TOEFL iBT 高分作文》）MP3听写与跟读，（MP3可以在顶置下载贴下载）。

口语的后四题，虽然目前没有很好的专向参考书（特训系列最好不要用，容易产生负效果），但可以仔细参考OG和Delta的相关部分，后四题其实是高度模式化的，多看这两本的提示、范文，认真总结，勤练，应该没问题。但后四题其实也要很好的听力基础，所以平时听力还是要多练。另外，后四题也需要较好的记录笔记的功夫，可以参考导航帖三十三来练习。

口语平时的练习，可以见缝插针，比如强迫自己45秒内说一道TWE15的题目，另外，找人互说、尤其是互改，也能有效提高实力。但不是找人聊天，IBT的口语跟像作文，而不是聊天式口语。建议可以把自己的口语进行录音，发上来大家一起评论。比如像charmant版主的这个帖子 http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=190447

[此贴子已经被作者于2006-9-27 12:36:57编辑过]

brucejohnson

强烈感谢山衔落日楼主！这么快有回复了！这就下载李笑来范文。再次请教版主一个问题：练习听写和跟读是什么目的？我上学时听写就跟不上，写字太慢。Delta里听力部分有几块extention的练习也是练听写，是在文章中填词的那种听写，还跟不上，大多数单词根本来不及拼完。跟读的话是放一句录音，暂停，再自己读一句吗？菜鸟问题，请勿见笑。

山衔落日

以下是引用brucejohnson在2006-9-27 13:07:00的发言：
强烈感谢山衔落日楼主！这么快有回复了！这就下载李笑来范文。再次请教版主一个问题：练习听写和跟读是什么目的？我上学时听写就跟不上，写字太慢。Delta里听力部分有几块extention的练习也是练听写，是在文章中填词的那种听写，还跟不上，大多数单词根本来不及拼完。跟读的话是放一句录音，暂停，再自己读一句吗？菜鸟问题，请勿见笑。

练习听写的话，好处很多，首先可以掌握好词汇、短语的拼写，特别是笑来范文，都是作文材料，所以文中词汇的拼写还是需要掌握的（不想听力中的一些科技学术词汇不用掌握，当然，笑来文中有些词可能比较生辟，但往往是不错的写作好词）；其次，听写分两种，一种是听几句写几句（基础弱可以一句一句甚至半句半句来），连听几句后要一字不差地写下来，将有效训练大脑的短期回忆能力或者说记忆力，笑来范文的听写一般属于这种。另一种是连听数句，甚至整段整篇后，根据自己的回忆重新组织原文，把有关内容用自己的话重新写，这有点像综合口语和作文题。

跟读的好处，一是让自己的发音，特别是节奏和重音，与比较标准的美音一致，其实外国人交流时，口音不是问题，但重音和节奏非常讲究，所以练习跟读可以帮助解决口语的一些问题。而且，跟读练熟了，听力能力自然也会大大提高，听说其实是一体的。跟读的话，也可以先一句句来，有时遇到舌头转不过来很正常，对于这种地方的发音不要勉强，但整篇文章还是要坚持练习。坚持练习一两个月会有很大改善。

有关听写和跟读，还请参考导航帖二十三。

mydoggie

谢谢版主的建议，今天认认真真的看了OG的speaking部分，以下是我的笔记：

1st Question:
It require the test taker to speak about a person, place, object, event. The topic will stick to personal experience.
So, preparing related subjects seems to be useful.

2nd Question:
The test taker will compare with two possible actions, or situations. It is important to state the preference definitely at first, and then, following with presenting supporting reasons.
There is a lot of such question in the TWE questions of PBT.
Preparing words and sentences for this kind of essay will be useful

3rd Question:
After reading an announcement, the test taker need to listen to an conversation talking about it. In answering this question, summarize the speaker's opinion in the first place, then explain why.
The dialogue will concern university policies, rules or procedures, university plans, campus facilities, life quality on campus.

4th Question:
After reading a piece of academic material, the test taker will listen to an excerpt from a lecture.

5th Question:
No reading material, listening to a conversation mainly concern about one speaker's problem.
The method of answering is to describe the speaker's problem and the corresponding solutions, and to suggest your own preferential solution and explain why.

6th Question:
No reading material, listening to an academic lecture.
First summarize the topic, and then present the two points required.

For tasks #3-#6,  orally summarize listening material will be an efficient way.

对于第一题，我准备了一些topic，考试的时候也不至于什么素材都没有，希望大家能补充：

1.My hometown.

2.My favorite movie or TV series/program

3.People: teacher I admired/ neighbour/ supervisor(boss)

4.Important characteristics of person: classmate/co-worker

5.Favorite activities/ interest

6.Favorite place to visit/ city to live

第二题我觉得185足够了，几乎全都是比较的题目，另外多背些相关词汇和句型，这也是OG上建议的；

综合题目部分决定根据OG的建议，多练习口头总结听力材料，我计划用以下材料：

1. 英语现代文背诵篇章，用这本书是因为我恰好手头有，题材和长度也比较适合

2. 旧托PartC部分，在做题前先口头总结一下

3. NPR，上面很多文章都是有一小段介绍，然后有听力材料，找合适题材练习，既可以加强听力，也可以练习口语

brucejohnson

多谢山衔日落版主的指导。我10月20日考，就准备在这近一个月时间里按版主的方法苦练啦，基本也算是“临时抱佛脚”了。再次感谢！

sunchshwill

其实笔记不用记得太清楚 自己能看明白就好了 主要的是记录下来对话中主要该说的 然后再准备时间中把笔记整理一下 个人建议第一，二题不要写笔记 因为时间根本不够 在脑子里准备下

comze

嗯，谢谢分享，口语部分我都要尽快突破才行