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[求助]关于口语task3/4的问题,请教各位大虾~~

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楼主
发表于 2006-9-1 14:06:00 | 只看该作者

[求助]关于口语task3/4的问题,请教各位大虾~~

口语task3/4都包括阅读文章,在说的时候是不是如果题目的问题不涉及阅读,如问States the man's opinion about bla bla bla~~, 在说的时候就可以不再重复阅读段的内容了?(因为我发现OG上3,4题的sample都是如此的,直接从听力段入手的)。但是上新东方的时候练的都是一个模版,什么In this set of material, the reading passage, the listening passage……就是longman答案里那套。请教下各位高人了~~

还有一个问题,就是我在做口语3/4时候,经常不能在45秒内完成边看边记那个阅读的主要内容,尤其是细节太多的,和task4那种太学术,无比苦恼,想问下有没有比较好的方法呢?

沙发
发表于 2006-9-1 14:13:00 | 只看该作者

同问

另外还有一些长的学术词,读都读不好。

大家都说longman相对简单,可是遇到学术的听力部分,还是很发怵的

板凳
 楼主| 发表于 2006-9-1 14:16:00 | 只看该作者
对哈,我对longman里一个叫somnambulism的词记忆犹新啊~~
地板
发表于 2006-9-1 15:04:00 | 只看该作者

我觉得,还是参考OG会比较保险,毕竟是官方材料。确切说,就是题目怎么问,你就怎么回答。

比如OG里的第三题的举例题目,阅读材料是一则增加学费的通知,听力材料是一男一女议论此事。问题则是要考生陈述“女士对增加学费的观点,然后解释她持该观点的原因”。那么就要从女士的角度出发,“复述”该女士的观点和她这么想的原因,原来的阅读材料的信息,应该不用怎么提起。

再比如OG里第四题的举例题目,阅读材料是讲了动物的训养和两类训养动物的特点,听力材料里面教授的讲课的部分却是对两类动物训养用具体的动物例子,做了展开。题目问“The professor describes the behavior of horses and antelope in herds. Explain how their behavior is related to their suitability for domestication." 根据这道题目,则可以把读到和听到的信息里有关的部分,都拿来回答。

也就是说,我觉得应该以具体题目的提问为准来答题,而不能自己一厢情愿地用什么僵化的“模版”来回答题目。

5#
 楼主| 发表于 2006-9-1 15:16:00 | 只看该作者

谢谢santi的解答!!

还有一个问题就是没办法在45秒内记下阅读文章内容,要不记下一些就看不完了

有没有什么技巧可言啊?

尤其是一些细节很多的阅读段子~~

6#
发表于 2006-9-1 15:27:00 | 只看该作者

谢谢楼上MM的鼓励

口语笔记的话,我这里有一篇《新托福考试完全攻略》里翟少成的文章《如何在新托福口语考试中做笔记》,文章非常好,很详细,但是,我得找朋友帮助扫描才能发上来。而且中英文混杂,识别起来很麻烦地说,我争取这两天弄上来吧。

另外,给自己的帖子做做广告。

其实也不是我的帖子,是李笑来在《TOEFL ibt高分作文》书里的一部分,也就是关于如何准备新托福作文的十页指导材料,我早就传上来了,现在被收到了导航帖里,是导航帖之三十一。里面关于综合写作的指导内容,应该对口语的后四题也有帮助。

7#
 楼主| 发表于 2006-9-1 21:16:00 | 只看该作者

期待期待,再次感谢santi~

8#
发表于 2006-9-4 09:44:00 | 只看该作者

翟少成的那个文章不错,但是要练出来需要时间。其中,我对TST答案模版中Transition直接做笔记不是非常赞成,这会增加考试过程中的思考量从而增加反映难度,我认为,Transition应该为TS中的要点笔记内容进行提示,能够分辨即可,而需要笔记的Transition用符号代替记在TS中既提高速度,又节省精力,还可以在答案准备过程中有更为流畅的语流和意识流。

翟少成对Transition的总结非常完整,还有一些补充大家可以在ETS的Official Tips里面找到,主要是词组式的Transitions。

9#
发表于 2006-9-4 10:19:00 | 只看该作者
期待....
10#
发表于 2011-9-15 08:18:27 | 只看该作者
类似的问题,有没有更具体的分析呢?
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