2006年8月队请进！欢迎大家来讨论

allen0018

Q35:

What is the median number of employees assigned per project for the projects at Company Z?

(1)   25 percent of the projects at Company Z have 4 or more employees assigned to each project.

(2) 35 percent of the projects at Company Z have 2 or fewer employees assigned to each project.

  讨论一下     c  

哈佛情人

链接呢?斑斑不让在这里讨论题阿.

biss33

问大家一个问题：cd上的人都知道必须要看og的解释，并且看og的解释也是一个自我提高的过程。在我看og的过程中：我发现语法部分的og解释可以帮助我们掌握grammer rules，也就是某位牛仁说的掌握剑谱。逻辑部分的og解释可以帮助我们了解出题的思路分清有关无关选项，大幅度提高解题能力，掌握逻辑的本质规律。可是看了很多阅读部分的og解释，我就是不开窍，不知道到底是去看什么。如果是说看解题思路吧，细节题就是个定位什么的，不需要看那些绕来绕去的解释；infer题除了一些固定的出题模式外，很多都是要根据一篇文章许多零散的信息来自我归纳得出，即使看了解释对于以后做题也没什么帮助（因为看不出规律阿）

那么到底阅读部分的解释要看什么，怎么看呢？

另一点，小安阅读法中曾强调能不能掌握选项中的错项的出题规律能否拿到高分的关键。如果说这个理论用于语法和逻辑我可以理解，比如说知道语法的错误点啦，增强对无关选项的敏感度啦。但是用到阅读我怎么就是难以参透牛人们的用意呢？总结阅读选项中的错项又能有什么帮助呢？（除了主题题）

请大家讲讲自己的经验吧，不胜感激

binggeaaya

完全的菜鸟来报道！

目标分数600+

但是现在对GMAT的了解几乎为0。。。。。。。。。。。。

天啊。。。8月还想考呢？连考试的日子都不知道是哪天？

还有报名除了用信用卡还有别的方式支付报名费吗？

谢谢各位NN的指点啊！

哈佛情人

以下是引用biss33在2006-7-19 1:13:00的发言：

问大家一个问题：cd上的人都知道必须要看og的解释，并且看og的解释也是一个自我提高的过程。在我看og的过程中：我发现语法部分的og解释可以帮助我们掌握grammer rules，也就是某位牛仁说的掌握剑谱。逻辑部分的og解释可以帮助我们了解出题的思路分清有关无关选项，大幅度提高解题能力，掌握逻辑的本质规律。可是看了很多阅读部分的og解释，我就是不开窍，不知道到底是去看什么。如果是说看解题思路吧，细节题就是个定位什么的，不需要看那些绕来绕去的解释；infer题除了一些固定的出题模式外，很多都是要根据一篇文章许多零散的信息来自我归纳得出，即使看了解释对于以后做题也没什么帮助（因为看不出规律阿）

那么到底阅读部分的解释要看什么，怎么看呢？

另一点，小安阅读法中曾强调能不能掌握选项中的错项的出题规律能否拿到高分的关键。如果说这个理论用于语法和逻辑我可以理解，比如说知道语法的错误点啦，增强对无关选项的敏感度啦。但是用到阅读我怎么就是难以参透牛人们的用意呢？总结阅读选项中的错项又能有什么帮助呢？（除了主题题）

请大家讲讲自己的经验吧，不胜感激

我细看看阅读的解释主要看自己定位准不准,是否里理解了文章的逻辑结构.

关于阅读,我认为最主要的是掌握了文章的逻辑结构和框架.MM注意多总结文章的套路,逻辑简图,对出题点敏感些(强对比,虚拟语气等,作者态度词),,RC是可以搞定的.

小安方法没试过.

N天前看到携隐JJ的小教室里的帖子,发现很有帮助.

http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardid=34&replyid=542577&id=52978&page=2&skin=0&Star=40

携隐JJ的原话:

最后再次强调，逻辑大于一切！文章的逻辑主线和脉络是最重要的，要把阅读当作大逻辑题来做。

jessiebetty

以下是引用allen0018在2006-7-18 23:06:00的发言：

Q35:

What is the median number of employees assigned per project for the projects at Company Z?

(1)   25 percent of the projects at Company Z have 4 or more employees assigned to each project.

(2) 35 percent of the projects at Company Z have 2 or fewer employees assigned to each project.

  讨论一下     c  

median的定义, 按大小排列中间的数,在本题中即50%位置的数

<=2的占35%  >=4占25%,所以2<   <4的占40%,也可看出50%的就在这区域内

人不可能3.5个吧,所以就是三拉

allen0018

以下是引用biss33在2006-7-19 1:13:00的发言：

问大家一个问题：cd上的人都知道必须要看og的解释，并且看og的解释也是一个自我提高的过程。在我看og的过程中：我发现语法部分的og解释可以帮助我们掌握grammer rules，也就是某位牛仁说的掌握剑谱。逻辑部分的og解释可以帮助我们了解出题的思路分清有关无关选项，大幅度提高解题能力，掌握逻辑的本质规律。可是看了很多阅读部分的og解释，我就是不开窍，不知道到底是去看什么。如果是说看解题思路吧，细节题就是个定位什么的，不需要看那些绕来绕去的解释；infer题除了一些固定的出题模式外，很多都是要根据一篇文章许多零散的信息来自我归纳得出，即使看了解释对于以后做题也没什么帮助（因为看不出规律阿）

那么到底阅读部分的解释要看什么，怎么看呢？

另一点，小安阅读法中曾强调能不能掌握选项中的错项的出题规律能否拿到高分的关键。如果说这个理论用于语法和逻辑我可以理解，比如说知道语法的错误点啦，增强对无关选项的敏感度啦。但是用到阅读我怎么就是难以参透牛人们的用意呢？总结阅读选项中的错项又能有什么帮助呢？（除了主题题）

请大家讲讲自己的经验吧，不胜感激

我的理解是阅读能帮你理清思路这很重要

还有每道题上来说得“废话” according to the article, this type of question ask you directly~~~

还有就是如果刚开始的时候 会帮助你把选项中比较阴险的选项发现出来

当然有一定的经验后用处就不是很大了

我现在发现如果选项里有一些强语气的词，一般都不是优先选项，不知道小安说得是不是这个意思

他   也不用中文说这么重要的问题， 够有性格

allen0018

以下是引用jessiebetty在2006-7-19 8:30:00的发言：

median的定义, 按大小排列中间的数,在本题中即50%位置的数

<=2的占35%  >=4占25%,所以2<   <4的占40%,也可看出50%的就在这区域内

人不可能3.5个吧,所以就是三拉

人不可能3.5个吧

谢谢

i am too stupid

allen0018

biss33 一点13你还在学习？

注意休息啊  ：）

当然哈佛4点还在看书是有他因的

顾风

以下是引用stellaleigh在2006-7-18 12:31:00的发言：

【涛涛31套】下载＋讨论帖链接汇总

http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=22&ID=84536&page=1

谢谢，不过确实没有专门的涛涛讨论，呵呵。。。