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4月8日早上7点,我在加拿大的温哥华英语学习中心参加了iBT托福考试.哪天的运气不是太好,先是机器登录不上又重新照相换机器.之后是阅读多加了两篇,结果是我刚开始做听力,别人已开始做口语,由于座位之间的间距不大又没有任何隔离,感觉挺受干扰,只好临时把音量调大.到最后一二十人的教室只剩下我一人,有点儿心理压力.出来后问我的朋友,她的阅读部分虽未加题,但听力部分多加了三篇做了九篇.这样看来考试中阅读多于三篇,听力多于6篇很有可能.
感觉考得不是太好,但为了感谢曾给过我帮助的网友们,再加不见网上有4月份的机经,所以还是把自己零星记得的部分写下来,但愿能对后来者有点儿用处.特别是在温哥华考试的同学能对考试环境有个心理准备.
阅读
1. 关于人是right hand还是 left hand占主导..（１３题）
Brain 中的一种物质(记不起来了,好象是S打头的一个词)决定 right hand or left hand. 左脑中的决定右手强,右脑中的决定左手强.然后好象是古壁画说明那时候的艺术家是用右手的,因为画是从左到右画的.画画用的光源在左边,这样一来投影不会影响画画.古化石说明那时的士兵是用右手的,因为右手的化石STRONG而受伤的部位往往是左边.又说到某时代的工具制造,左右手用的工具造法不一样….(记不全了,顺序也未必对)
（２．３共２８题）
2. 关于沙漠中的Groundwater. 地势低的地方地下水多,然后是地质分析,什么沙岩土里的水,石灰岩地质里的水,化石水,表面水等等,又提到哪里的Groundwater 含量多少以及可否recharge等等.
3. 电影发展史.详细地讲述了有声电影的出现和发展,特别是一战和1920’S这段时期各种技术及事件对有声电影的影响和贡献.
（４．５共２７题，词汇题多且很生僻，每篇最后一题都是３分）
4. 关于英国早期农业的形成和发展.早期人类怎么制造工具,将野生动植物改良成家畜和庄稼.怎样settle down,积聚财产,建房等.
5.
听力:
1. 一个PROFESSOR把一个STUDENT叫到办公室让他修改他的论文.学生说他的PAPER已经GOOD. P说你应该变GOOD 为VERY GOOD. S 说他很忙. P很理解地说我知道而且很快又是SPRINＧ ＢＲＥＡＫ，说可以让他假后再交．Ｓ见Ｐ态度良好只好答应改了．Ｓ问怎么改，Ｐ说删除多余的．Ｓ说我知道关于ＳＯＣＩＥＴＹ的那部分不太切题，但如果删除又觉得ＰＡＰＥＲ太短．Ｐ说又长又臭不如短小精悍．
2. 一点儿都不记得．只知道是一篇又长又难的ＬＥＣＴＵＲＥ，一个教授没劲地讲着．由于考完ＲＥＡＤＩＮＧ后已是两眼发黑脑袋哄哄，周围同考们的ＳＰＥＡＫＩＮＧ四起，忙着调音量做笔记猜答案．这题有如昙花一现．
3. 还是受影响不记得．
4. 一个助教ＧＲＥＡＤＵＡＴＥ去问ＤＥＰＡＲＴＭＥＮＴ的秘书他的银行帐上咋还不见ＰＡＹＲＯＬＬ．秘书问了问情况说ＰＡＹ过两次了你还没得过．ＳＴＵＤＥＮＴ ＭＡＮ说去银行查过确实没有．秘书ＷＯＭＡＮ说那可能是ＣＯＭＰＵＴＥ SYSTEM LOST PERSONAL INFORMATION. MAN感到很惊讶,W说以前有过,但这学期还没人来反映过所以还没发现.M问怎么办.W说很麻烦要重填很多PAPER FORM很多手续要到FRIDAY才能补发.M很生气我工作这么久没有PAY太不公平,而且我一大堆BILL还有TUITION等着要PAY. W说她很理解也没办法她会尽力为他争取,还有M也可直接去PAYROLL DEPARTMENT.M觉得失礼说你已尽责了我自己去PAYROLL DEPARTMENT吧.
5. 生物工程.(晕) DNA 中的GENE.( 一幅图会出现在屏幕上)好象是有一种叫T(记不起来了,是T打头的一个词,会出现在屏幕上)的东西会使它不停分裂最后变得太短就失去了FUNCTION.还好还有另一种T(也会出现在屏幕上)这种东东好象能修复变短的GENE使它恢复FUNCTION.
6. 太阳能发电.(我是学电的,总算提了提神)P说WHY, ONE S 勇敢地说世界能源耗尽. P说那倒还没有,但总有那么一天.但SOLAＲ ＰＯＷＥＲ多好，取之不尽用之不竭还ＦＲＥＥ．但就是有两难题：收集ＬＩＧＨＴ难，电能ＳＴＯＲＥ 和传输难．啰唆一大堆还比较了ＳＯＬＡＲ ＨＥＡＴＩＮＧ 和平常ＨＥＡＴＩＮＧ ＳＹＳＴＥＭ的不同．然后一ＭＡＮ ＳＴＵＤＥＮＴ说想不通晚上和阴天咋办．Ｐ说问得好啊正在研究着呢．又说美国某州一太阳能电厂已投运，很快就会竞争者如云啊．
SPEAKING
１．The efficient transportation in your country.
２．要不要开音乐课?
3.Reading: university radio station 打算expand: from campus to out of campus, 商业化赚更多钱.
LISTENING: 女学生: 好啊,有更多机会GET ＥＸＰＥＲＩＥＮＣＥ将来好找工作，更多的钱好拿来发奖学金或做别的．
４．eading：生活态度和ＢＥＨＡＶＩＯＲ的ＲＥＬＡＴＩＯＮＳＨＩＰ．
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ：描述一幅ＴＶ画面：一个孩子和一个生日蛋糕．然后让人闭上眼睛想后续画面．ＰＯＳＩＴＩＶＥＥ的人想出孩子ＳＭＩＬＥ分享蛋糕，ＮＥＧＡＴＩＶＥ的人想到孩子ＡＮＧＲＹ把蛋糕扔到了地上．
5. Man ask the woman怎么那么愁. Woman说她的某篇论文得了个奖. MAN说你应该高兴才对,那奖不容易得. Woman说愁的是要去参加颁奖的celebration,而她那天有考试,时间冲突.MAN说celebration都会有很长的introduction.你考试完后去参加就行. 女的说她不想错过叫她名字的时候.男的说那你就跟教授商量改期考试.女的说教授让提前考,时间太短来不及复习.让你复述及你的见解.
6. 市场供求关系.一种ＰＲＯＤＵＣＴ 需要购买人群和ＰＲＩＣＥ．然后讲ＰＲＩＣＥ，ＤＥＭＡＮＤ和ＰＲＯＤＵＣＴ的关系．（Ｐ把ＤＥＭＡＮＤ说得特象ＭＡＮ）好象对ＳＴＡＢＩＬＥＰＲＯＤＵＣＴＳ，ＤＥＭＡＮＤ ＩＮＣＲＥＡＳＥ，ＰＲＩＣＥ＾到ＣＡＮ＂Ｔ ＡＦＯＲＤ，ＤＥＭＡＮＤ DECREASE.而对COMPLETEPRODUCTS, DEMAND^,不只是怎么BOTＨ ＤＥＣＲＥＡＳＥ．让你这两中产品的动态平衡过程．
ＷＲＩＴＩＮＧ：
１．ＲＥＡＤＩＮＧ：商业广告不吸引人了，商家用＂ＢＵＺＺＥＲ＂来做广告．三大弊端：ＣＵＳＴＯＭ失去了真相，ＣＯＮＳＵＭＥＲ被ＨＡＲＭ，特别是给ＳＯＣＩＥＴＹ带来了危害：人与人之间失去了信任．
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ 一商学院的ＭＡＲＫＥＴＩＮＧ课请了一个ＢＵＺＺＥＲ来讲课．这一ＴＥＬＥＰＨＯＮＥ ＣＯＭＰＡＮＹ 的ＢＵＳＳＥＲ强烈抗议了ＲＥＡＤＩＮＧ的论述．１．ＣＵＳＴＯＭ 不但没有ＬＯＳＴ THE TRUTH ABOUT THE PRODUCTS, 而是真正用过PRODUCT 知道其好处的BUZZER将TRUTH 告诉他们. 2. ＣＯＮＳＵＭＥＲ没被ＨＡＲＭ,而是得到了BUZZER殚精竭力的帮助. 3.危害社会更是瞎扯蛋,IN FACT, BUZZER让大家都来相互帮助用上各种好产品,相互交流让世界更美好.
2. It is better to learn broad subjects or specialize a special subject.
学习心得:
由于我是自学,准备时间也不充足,不敢指望太多.个人感觉我的考题除READING难度大于<LONＧ ＭＡＮ＞低于＜ＫＡＰＬＡＮ＞与＜ＯＦＦＩＣＩＡＬ GUIDE>持平外,别的均与<LONG MAN>一致. 个人认为用<LONG MAN>来准备最好,但＜ＯＦＦＩＣＩＡＬ GUIDE>一定要看,我这次的考题的TOPIC 有很多那书里有,只是内容更换.可惜时间太紧来不及看完＜ＯＦＦＩＣＩＡＬ GUIDE>. 如时间够用,<KAPLAN>也可做,只是有点儿打击,界面也不太好看,但他的几套TEST 还是值得一做的.此外,这些书都能在图书馆借到.
由于水平有限,错误难免,见谅!
祝愿所有同学好运!特别祝我们所有女同学考出好成绩! | 
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发表于 2006-4-10 14:21:00
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