148 P1 科学调查发现一种鲸鱼数量少于1000了,然后当地因纽特人觉得搞笑就说有7000多,还质疑了这些科学家对鲸鱼生活习性的看法。然后科学家又做了次调查,发现有8000左右。 P2 很多政府和当地的community合作去管理土地和资源。如何才能将西方科学与不同文化的传统生态知识结合呢? P3 TEK(传统生态知识)被U OfM的人定义了一下。很多科学家认为TEK是静态的根据历史的没有啥进化和改动,无法体现现在生态。但作者认为结合TEK是有很大好处的。 P4 WES(西方生态科学)和TEK太不同了,TEK是长时间的观察和经验,WES是短期数据支持。然后介绍了一下早期验证TEK的事情。 P5 上十年TEK被更多接受了,但如何结合很多人的想法不太一致。 P6 讲了TEK的三个情景下的价值:1. 基础调查太贵;2. 西方科学不太了解的;3. 难观察到的 P7 举了个例子,用因纽特人的TEK去分析北极tundra caribou数量的历史变化和鸟类迁徙。就说了一下TEK的信息用西方科学很难观察到。又说了个鸭子的事儿,科学很难做调查,太贵了。 P8 又转折了一下,TEK很好,但是有局限,WES不同。举了个TEK不一致的例子。 |