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[备考心经] 可能这次..要说再见了——三战G的一些备考心得

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楼主
发表于 2022-2-10 23:07:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
Hello CD 的各位小伙伴们~

先放自己的考试记录:
2021.9.06   580 (Q50 V19)
2021.10.16  580(Q49 V20)
2022.2.09   640 (Q49 V29)(我糊涂啊。。刚刚Q和V的小分顺序标反了 现在赶紧改正过来。。。我是典型中国考生 数学成绩>>>语文成绩哈哈)

不难看出,截止2022.2.10这一刻,我还是没有出分。。学G兜兜转转快一年,踩过(我自认为)不少坑,付出(我自认为)了很多,拥有(我自认为)一些备考经验,由于本人现在大四下学期,考ACCA和准备毕业论文的任务艰巨,只能遗憾和GMAT的准备说再见了。。【补充一下自己的BG:雅思首考7.0(阅读8.0);ACCA目前通过10/13门,四级608,六级523,四六级都是一次过】

接下来的日子里,我希望每天能保持更新的频率,从备考方法-报班情况-备考心态方面展开讲述,就当作是对自己的学习GMAT的一个总结、交代吧。也十分诚恳的欢迎有幸点进我这篇帖子的朋友们发表想法/指出我的不足/提出建议!!

祝大家早日出坑!

备考方法

语文部分22.2.12更
在开始之前,我想大家和我默念三遍:
雅思阅读好不代表GMAT阅读好!
雅思阅读好不代表GMAT阅读好!
雅思阅读好不代表GMAT阅读好!

雅思出分快不代表GMAT就能出分快!大家万不可因为觉得自己英语基础好/雅思成绩高就对GMAT学习掉以轻心!

我是去年(2021年2月初)在一边实习的情况下一边考出了雅思,当时觉得自己很厉害啊!所以二月底开始学G的时候报了学雅思同一个机构的GMAT线下课,就慢悠悠开始了周末上课,周中完成老师布置作业的过程;但是这个报班学习的质量一言难尽(详细的在报班情况那块再说),导致我前两次GMAT的考试语文部分的小分都很拉跨。。前两次考试我大概是准备了这些:(在附件里)
                                                                  
SC  
那个时候我认为SC CR RC三个部分中,最拉跨的就是SC;所以那个时候花了很多心思在SC上,但给我的感觉就是:捉摸不透。很多做错的题也总结了,一些特殊的表达也记了,可就是下一次做题的时候就是不对。。。我先做的毕出语法7套,觉得毕老师讲的很好,也做了一厚叠笔记(比如,doing可以做定语也可以做状语,但是句首的doing一般作状语,修饰主句动词blabla),可是自己做题就没那感觉,语法点也记不住

机缘巧合之下我看到了B站上毕出的语法之光的视频,10.16考试,那个时候已经是10.05左右了。。毕老师讲得很好啊!让我有一种醍醐灌顶的感觉,但是离备考时间太近了,我自己也没法好好吸收,10.16就到了,结果大家也看到了。

接下来我报了毕出的班(这里绝对没有打广告!只是说明一下),然后终于发现了SC拉跨的原因之一:语法

没错!就是大家想的那个语法!可能我自己比较特殊,从小到大其实语法一点都不好,做题大部分都靠语感;但是大家也知道,靠语感做SC是没用的,因为一分半之内读哪个选项好像都是对的;哪怕我做了杨鹏的长难句,我也只是觉得看答案的时候都懂,可是自己划成分就不太懂了,似懂非懂的感觉。

随便找一个SC让大家感受下自己语法水平咋样:
If current trends continue, by the year 2010 carbon emissions in the United States will soar to a level more than one third higher than were those in 1990, according to official projections.

(A) will soar to a level more than one-third higher than were those
(B) will soar to a level more than one-third higher than that
(C) would soar to a level more than one-third higher than it was
(D) would soar to a level more than one-third higher than those
(E) would soar to a level more than one-third higher than they were


请问在这个句子里,if引导的是什么从句?<by the year 2010>是状语还是定语?主谓宾分别是?后面的according to official projections这个介词短语是修饰哪一个成分?

我们学语法,是为了帮助我们从长难句中辨别出主干成分,这样我们就没有必要在SC/RC部分逐字逐句的阅读,只需要抽出最重要的主干来读就好了。曼哈顿语法里面认为的做题方法是:通读原文,了解句子meaning(抽主干)-->找spilt-->排除掉不正确的选项-->找下一个spilt-->直到选出答案

这里就只需要关注Carbon emissions will soar to a level [more than one-third higher than that in 1990],因为没有划线要求判断状语修饰的对象是否正确等等,所以其他的内容扫一眼了解大意即可;第一个spilt:AB will CD would 根据条件状语从句的规则,这里if从句是现在时,主句应该用将来时,排除CDE;第二个spilt:were those表示指代对象是carbon emmisions,但其实这里应该是level 和level的比较,those指代错误,排除A,选出答案

所以这个方面你已经懂了,平时就多注意就好;如果感觉还缺点(其实我现在也觉得自己语法不够好,不过做题大概率够用了),就得多学学。有时间的话一定要看曼哈顿语法,最好是英文版,而且要自己总结出你觉得重要/需要记忆的点,并且时常复习。

总结,我自己认为SC的备考【仅供参考,看个人情况决定】:
1.打语法基础,保证看到一个句子时能大致划分出主干和定语/状语/同位语/从句的成分,可以看看B站“毕出的语法之光”视频;
2.做长难句练习
3.看曼哈顿,语法知识点多总结,多复习,多记忆
4.去leige网分知识点做题,这样保证清楚自己弄懂一块知识点了,再往下一个知识点做【要记得按照前面提到的做题顺序来做题】(一开始读慢点没关系,后面一道题应该保证在1分30s以内)
RC
22.2.13更
阅读是我第二个感到“摸不着头脑”的部分:一开始我的做题顺序是逐字逐句的读下来-->做题-->返回原文找关键词-->选出答案;很经典的阅读做题方法;可是这样一来时间上远远超出GMAC规定的2分钟一题的阅读速度,遇到难的文章更是读了前面忘了后面,来来回回读更让人烦躁。
RC我认为的要点是:带着“主观意识”来阅读,注重句子与句子之间的关系

1.长难句训练,【就像SC训练的那样】,得抽出主干来阅读
2.阅读限时训练,保证做题的时候能边看边扔,记住的都是【句子核心主干部分】;做题的时候每看一句话都要提醒自己:这一句讲了大概什么内容?和上下文的联系是?
3.适当做笔记,帮助自己记住文章的【大概内容】(即:看到题目能马上反应出这是大概考察哪个位置的句子)

第三次考试前我模考的时候觉得阅读做起来感觉挺好的,很顺;可是正式考试的时候看到一篇讲达尔文进化论的,通篇是生词,越看越慌,平时练习的时候也没这感觉!唉!还是得背单词!!
22.2.16更
CR
逻辑..我看到好多人说自己是辩论队的所以做起逻辑题来不困难。。
我也是辩论队的,我觉得逻辑题属于初看上去不难,实际上还是很有难度的板块。
难就难在两分钟(甚至一分五十秒以内)要理清题目的逻辑链条,然后根据题目要求的方向进行读选项选择,读选项的时候也很耗时间。。哪怕是逻辑链条理清楚了,选项要是没读出意思还是照样错。。

逻辑题需要我们将阅读提炼总结的本领发挥到极致
1.在理清楚逻辑有几大类题型的前提下【这个我记得论坛上有人整理了逻辑的题型】
2.要适当的进行逻辑链练习,特别是难题、读不清楚的题,要事后反复的问自己:这道题的前提是什么,结论是什么;题目要求是什么,应该属于哪种论证的方法;【我自己感觉CR的做题发挥很不稳定==有时候一下就能选出来,有时候有错很多;比较疑惑,或许有朋友说说自己的备考方法么】

关于模考
要不要模考:我觉得模考非常必要。阶段性的模考可以检测我们的学习情况,了解自己薄弱地带的同时查漏补缺;同时考前一段时间内练习都用模考的形式,不但能让我们掌握考试节奏,更能让我们习惯考试平台等等,使用模考还是和我们平常自己打开PDF来练习很不一样的。
模考分数:很多分享经验的大神们都提到要模考,但是不用在意模考分数。我倒是觉得可以在意一下,作为一个参考:大家要想,如果模考都不能上700这个level,那么真考,能有多大概率上到700? 模考因为有些题目我们之前练习的时候做过,所以会造成考试分数inflated,但也只能说明真考的分数可能比模考还低而已。
我前两次考试模考的分数都在600左右,结果真考580。。
第三次考试分数大概是670-730这样(模考了五次),结果真考。。大家也看到了

报班情况
这个我设置一下回复后可见哈
我的G学习报班时间轴:
2021.3-2021.7 线下六人小班,周末上课,周中作布置的作业。
这个线下班【广州的xx际】真的纯纯浪费时间!!
由于前面提到当时考完雅思觉得自己很厉害!所以在这四个月的学习中,我都甚至没有感觉(也有老师的关系)到GMAT的紧迫感!我觉得就是按部就班的学,学完按部就班的考试就自然而然的出分了。。。事后回想觉得自己很傻很单纯。。
两个个让我觉得没有进步、没学到东西的点如下:
1.SC和RC的老师是同一个人,教的很水:
SC-她自己确实很懂语法知识,做题技巧,所以上课说的最多的一句话是“我们通过xx技巧(比如like后面接名词【我瞎编的她讲什么我早都忘了】),再通过XX技巧,就能马上排除错误选项选出答案,很快就能做出题"。But! 她自己很懂不代表我们很懂啊!我们可不能一眼看穿句子结构,找到spilt,然后轻松解题。。由于她没有给我们系统的讲语法,语法知识当时在我脑海里就是东一块西一块的,根本连接不起来。。背了再多技巧,不掌握基本的语法知识-->=没用
我记得当时在她讲完课之后自己做OG的语法题,总结出来就两个字:绝望
22.2.17更
RC-从我前面说自己做RC的做题顺序不难想象,我在很长一段时间内,RC都是在用雅思阅读的老方法来做题。在没有时间限制的情况下,就算做的再好,也对真考没有任何帮助。
2.学管对GMAT的考试没有概念:
我至今记得第一次考试前,问了那里的学管“GMAT考试是按照什么标准给小分的/GMAT考试时间分别是多久”,难以想象,学管竟然和我说她也不太清楚。。。
只能说,他们的大部分精力都放在了雅思、托福上面(同理问雅思、托福我上面提到的问题他们不可能回答不出==),所以他们自己对于GMAT的考试也给我一种知之甚少的感觉。
所以我前两次考试,都是在一种没有入门的情况下完成的,考试当时只能败北了。。
2021.11-2021.12 报了线上的1V1保分课程,当时他们的安排是20节课对半分,我学完10节考一次;要是没到分(700)继续上剩下的课。。我只来得及再考了一次,剩下的10节打算搞完3月份的考试再来学。
唉。这个应该是有用的(实践证明)只能说,应该还差一点,就能达成出分目标了
如果各位要报班,一定要提前了解一下他们宣传的学生出分情况、教学方法等等,选择最合适自己的;如果大部分都是【海本】学生出分的,那就得注意了:海本学生已经有了阅读英文的基础积累,所以他们大概率不会觉得长难句很难。。

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沙发
发表于 2022-2-11 12:07:51 | 只看该作者
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板凳
发表于 2022-2-11 18:13:56 | 只看该作者
你的V也太强了吧,求问是怎么学的?
地板
发表于 2022-2-11 21:35:27 | 只看该作者
楼主还更吗?求分享经验
5#
 楼主| 发表于 2022-2-12 17:36:33 | 只看该作者
suyu_2021 发表于 2022-2-11 21:35
楼主还更吗?求分享经验

更!呜呜万万没想到有人看!我争取每天写一点!
6#
 楼主| 发表于 2022-2-12 17:37:55 | 只看该作者
suyu_2021 发表于 2022-2-11 18:13
你的V也太强了吧,求问是怎么学的?

不强不强!我争取每天更新一点内容~希望对你有帮助!
7#
 楼主| 发表于 2022-2-12 17:39:11 | 只看该作者

我争取每天更新一点~!
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发表于 2022-2-14 10:07:42 | 只看该作者
张洛然 发表于 2022-2-12 17:39
我争取每天更新一点~!

加油!
9#
发表于 2022-2-15 17:08:30 | 只看该作者
感谢分享!               
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发表于 2022-2-17 20:02:25 发自 iPhone | 只看该作者
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