龙驾马的托福备考日记 Long Gamma

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Day 263

PO17 阅读

共生

标签： 生态学

文章结构：总分总结构

1（总-基本概念）共生关系的定义与三种分类：寄生，共存，互助。
2（分1）寄生现象的定义和具体举例。
3 （分1续）寄生现象的在现代社会的具体表现（案例）。
4（分2）共存关系的概念和特点，但纯粹的共存关系在现实中极少存在。
5（分3）互助关系的特点和具体案例。
6 （总）总结几种共生关系的特点。

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Day 264

TPO21 阅读

记忆

标签： 心理学

文章结构：总分总结构


1（总-背景）大多数人对3岁以前的事情无法回忆。
2（分-观点1）早期记忆和婴儿语言能力之间的关系。
3 （分-观点2）早期记忆和婴儿自我认知之间的关系。
4（分-观点3）早期记忆和婴儿理解故事之间的关系。
5（分-观点4）早期记忆和婴儿对心理状态概念的认知的关系。
6（总-总结）综合上述观点，认为可能都有一定的正确性。

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Day 265

TPO50 金星

标签：天文学

文章结构：总分

1（总-基本观点）流体可以是气体，也可以是液体。行星表面的流体大多从太阳和行星引力中获得能量，进行相应的运动。

2（分1）金星和地球很相似，很可能都在早前有二氧化碳和水。但由于金星距离太阳太近，其内部热量很大。无法将水一直保持液态。大量的水被蒸发上升到高层大气，然后被阳光中的紫外线分解，释放出氢气逃逸到了太空。留下的二样化碳则加剧了金星的温室效应。

3 (分2) 地球的大小类似金星。但它与太阳的距离，允许水能够以液态方式存在。同样在太阳的加热下，水得以在整个地球上流动，形成了大海的洋流。而液态水的存在，更为孕育生命起到了关键性的作用

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Day 266

TPO12  沙漠

标签：地理学

文章结构：总分结构

1（总-背景）沙漠降水很少，其地表的水资源分布是由它的地貌决定的，平原和洼地是水资源相对集中的地区。
2（分1-外流河）沙漠地区却往往有着巨大的河流流域，比如尼罗河流域，幼发拉底河流域。这些源头地处干旱地区的河流被称为外流河。
3 (分1续)外流河的水流量经常会受到季节影响而产生较大变化。
4（分2-内流河）一些流量变化更大的河，可能会在旱季无法流入大海，被称为内流河。
5（分3-地下水）沙漠中的地下水储量，其实可能比其他地区都要高的多。
6（分3续）很多地下水可能存在于岩石和沉积物中，被称为“蓄水层”。
7（分3再续）处在“蓄水层”的地下水，也是会发生流动的。

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Day 267

TPO36 阅读

土壤形成

标签：环境学

文章结构：总分式

1. (总)活有机体在土壤形成中起到关键作用。
2. （分1）土壤的植物群数量对土壤产生巨大影响。
3.（分2）植被对土壤也产生巨大影响。
4.（分3）动物对土壤也产生影响。
5.  (分4) 解决办法之一是开拓更多土地
6. (分5) 解决办法之二是提升现有定居点的协作水平

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Day 268

TPO33 阅读

早期定居点

标签：人类学

文章结构：总分总式
1. 定居农作是早期文明发展的基础。
2.大约1万年前，开始出现了定居与开垦。
3.农业发展促进了人口发展与组织的形成。
4.在亚洲兴起的早期文明中，阶层开始出现。
5.定居点出现，对整个人类社会都产生了巨大影响。

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Day 269

TPO29 阅读

地下水

标签：地质，环境
文章结构：总分分

1.（总）地下水的在地层中的大致分布。
2.（分1）地下水在分层，空隙与渗透上的特征。
3. （分2）空隙和沉积岩的影响。
4.（分3）地下水位的特征。
5.（分4）地下水位受到哪些因素的影响。

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Day 270

PO20 阅读

化石保存

标签： 生物学

文章结构：总分结构



1（总-基本概念）化石形成的基本过程和类别。
2（分1）化石的石化过程，并具体介绍海洋生物化石的形成过程。
3 （分1续）继续举例蜗牛和蛤蜊的化石形成过程。
4（分2）介绍化石形成中的置换过程。
5（分3）介绍化石形成中的碳化过程。
6 （分4）介绍化石形成中的软组织保存过程。
6 （分4续）介绍生物死亡时快速沉积并位于一个缺氧环境下，软组织的碳化过程

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Day 271

TPO38 阅读

转基因植物

标签：生物学

文章结构：总分结构 对比结构

1（总）转基因技术简介和目前的应用范围
2（分1-正面）转基因技术应用在农作物上的正面意义
3 （分1-负面）转基因技术应用在农作物上的负面意义
4（分2）转基因技术可能存在的负面作用
5（分3）转基因技术在害虫是否会产生耐药性方面尚待研究
6 （分4）转基因技术在农业可持续性可能会有潜在威胁

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D272

TPO32 阅读
植物殖民
标签：生物
文章结构：总分式

1.（总）植物殖民化的两个过程，入侵与生存。
2.（分1）入侵率与灭绝率的区别。
3.（分2）入侵时的具体情况。
4.（分3）植物在发芽前的情况
5.（分4）物种交替时植物生态。