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[原始] 回忆了一下悦毒 希望能考古出来吧

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发表于 2019-9-17 14:41:54 | 只看该作者
V1:商家关于消费者消费习惯与return rate之间的关系。

  V2: 阅读:customer return ( retailer 不希望有很高的customer return rate, 然后提到一般discount item和在不熟悉的channel买熟悉的产品,比如online 这两种一般return的情况较少。然后retailer一般会忽视很喜欢return的customer,但是其实是不应该的,如果了解了他们的喜好,他们会帮助到retailer? 忘记怎么表述的了)

  考古版

  [v1] :说 return rate。 篇幅比较长,但是题比较简单。可能是狗主语文在低分裤,所以比较简单。

  第一段说 通常认为,售出的商品允许return 不利于增加销售。但实际上是,允许return才能促进销售。而且return rate越高越好,但也不能太高

  第二段说销售经理怎么对待 return rate 特别高的顾客,结尾说不能将他们拉入黑名单,应当想办法,让return rate 高的客户转化为增加利润的客户

  第三段举例说了什么方法可以让rr高的顾客转化

  第四段说 对于rr特别低的顾客要怎样鼓励

  第五段说要转变传统思维balabala

  [v2] :看到上个狗主说他/她也是低分库。。。。。希望你们都不要中这一篇,虽然这篇很简单

  P1:说了虽然return会给公司带来额外成本,例如packaging,restore,但是好的Return policy会让顾客乐于光顾并且也会向亲朋好友推荐。不过太高的Return rate会让公司的cost多于profit。

  P2:Manager可以通过一些手段调节return rate。然后记不太清了,隐隐约约记得好像是说了一个research的结果,return rate低的都是打折商品或者是消费者Familiar/usually的product(即使是在不同销售渠道,Such as online。而Return rate高的,都是一些消费者不熟悉的产品,不论是在熟悉的渠道还是不熟的渠道。

  P3:若是Return rate很高的话,manager可以向顾客推荐他们日常会用到的产品(或者打折品,不记得是否提到打折品)

  P4:若是Return rate比较低的Customer,比如只有5%。 Manager可以给他发不同类型的Coupon,例如,只卖衣服的客户,可以给他发家具的coupon。

  P5:要避免一种情况,不给return rate很高的客户发catalog。然后就是真的忘了

  1.文章结构题

  2.根据第三段和第五段推出以下哪个

  3.以下哪种情况不适用于第四段提供的策略

  我选的是只买一种商品的store

  [v3]:重点说:Customer return rate 消费者回购率 无敌长 5段 全是细节题, 细节题都在2 3 5段

  第一段将什么事customer return rate balabala 一堆

  第二段将customer ruturn rate high 是什么情况,low 是什么情况(有考题,考怎么样就low了)

  第三段讲manager 怎么样能让变high 什么举例子说买A产品的顾客,给他一个和A 有关系的B产品的coupon

  第四段没考题 狗主没看

  第五段 说manager 常常犯了一个错误 就是忽略了manager个人的personality. 就是关心顾客。 这有考题 说第五段说的啥/

  古中古

  [V1] :对了,还有一篇阅读讲return的一屏半 四段 但是不难

  有一段说retail该怎么怎么样来,还有一段说manager该怎么怎么样

  [V2] :说的是retailer 关于退货的问题,讲了两点来防止退货,一个好像是说同样的产品,改变一下进货channel,还有就是说了些优惠啥的,记得有4段还是5段,挺长的,但是文章容易理解,题目记不清楚了。大家加油吧。。

  [V3] :购买物品return.

  a) P1: retailer不让顾客退货不好,让所有人退也不好

  b) P2: 有一个survey, 得出了2个结论,

  c) P3: retailer的manager充分利用这2个结论来充分提高管理return的水平

  d) P4: 很多retailer通过限制发catalog的内容来减少顾客可能的return。 However, 他们忽略了真正提高管理return水平的要素:要与顾客多交流,明白原因,既可以减少return,又可以提高客户忠诚度

  [V4] :购买物品return的那到题,跟小伙伴们放的狗差不多,这题四段,一屏半,不过不难。

  [V5] :其他还有一篇关于购物的退货rate,不同的retailer有不同的退货率,因此销售商们可以根据不同的消费习惯来对待不同的客户来达到gain profits

  [V6] :12那篇:我记得几个点,印象中是如果是熟悉的产品,打折后,大家很欢喜,退货率低;同时,熟悉的产品,用在不熟悉的销售渠道,如网店等,大家也很欢喜,退货率低。

  相反,一个新产品,无论是采用熟悉的还是不熟悉的销售渠道,退货率都很高。

  总的思想是,退货率是可以被控制且最优化的。

  有一道题,很像逻辑,好像是问下面哪种的退货率会低?原句应该是这意思。我选了把熟悉的东西放在网上打折卖。就是把退货率低的两个给结合起来了,应该是对的。

  [V7] :看到零售商退货的啦!五段!

  p1:退多了不好不让人家退也不好。

  p2:(无处不在的研究人员粗场)研究人员做了个调查,就是调查影响退货率的因素,1.熟悉的商品,打折,退货率低;熟悉的商品,在不熟悉的渠道如online,退货率低;不熟悉的商品,不管熟悉或是不熟悉的渠道退货率都高。

  p3+p4:retailer通过这个结论可以控制退货率巴拉巴拉

  p5:有些retailer不喜欢退货率高的顾客然后说什么于是catalog种类少,然而,作者就说你们这些retailer呀不能这个样子,好像就是说要去了解退货率的原因巴拉巴拉的。

  题目:1.哪种退货率低。 定位调查结果那段,很好选~

  2.问了最后一段的一个点,但我忘记了= =

  [V8] :之前在鸡精里看到过。关于顾客退东西给零售商的那篇。

  文章:第一段:零售商们都很关心退货问题,但是又不好制定太严格的退货条款,因为这样顾客就不敢随便买东西了。

  第二第三段:意思差不多就是如果顾客买熟悉的产品,不管是通过熟悉的渠道还是不熟悉的渠道,都不太会退货。买了打折的东西的顾客也不太退货。但是如果顾客买的是不熟悉的产品,不论是通过熟悉的渠道还是不熟悉的渠道,都可能会退货。【这里有题目,给了几个选项,问哪种顾客退货的可能性最低。选那个买了打折商品的,貌似是选项C还是D来着。。】【这题我有点记岔了。。。不确定这里是考了一题还是2题。可能还有一题:给了几个选项,问哪种商品最可能被退货,选顾客通过熟悉的渠道买了不熟悉的商品那个。应该是选项A】

  第四段也有题:大意是:那些退货率较低的顾客,在买别的商品的时候,也不太退货。比如说一个买衣服不太退货的顾客,商家可以给她一个打95折(5%off)的行李箱的折扣券。【有题:这个促销手段在哪种店里不适用。有个选项是:一个只卖特定一种商品的店。应该是选这个。。。。因为只能卖一种商品嘛。。。不可能给另一种商品的折扣了就。还有一个选项是一个百货商店,主要的销售额都是靠特定一个部门卖的。】

  最后一段:有些商家不太关心那些经常退换货的顾客。但实际上,应该更关心他们的反馈,因为他们可能是公司很大的潜在客户。【有题:问作者对商家的态度,应该是定位到这里吧。。。。有一个选项是:商家太关心收益了,从而忽略了客户的blabla不认识的词。。。应该是客户体验之类的意思吧。。。】

  [V9] :关于退货的

  先是简单介绍了退货这个现象,允许退货的好处和不好处,然后说其实是有一个最优点的。

  然后说了哪些产品更不容易被退货:打折商品、familiar products bought in unfamiliar distribution channels, etc. 而unfamiliar/new products不管是通过unfamiliar 还是familiar distribution channel都不会更不容易被退货。(有题)

  针对这个发现商家可以做出相应措施减少退货率,比如给商品打折,推出网上购买,什么的。。

  最后一段指出有些商家减少退货率的措施是找出那些经常退货的人,然后减少甚至不再寄给他们catalog,作者认为你们这样做太笨啦,如果可以找出他们为什么退货,加以改善,好好对待他们,这群人会变成贵公司很有潜力的一群消费者。

  题目有:

  (1)最后一段举那些商家那样做的例子的目的是什么。

  (2)下列哪个选项不能降低退货率 选了unfamiliar/new product那个

  (3)商家采取的下列哪些措施可以降低退货率,选了discount

  [V10] :第二篇是退货问题的,jj很全了,问了一道大概是“把商品放到网上是为了什么”但是选项里没有熟悉的……

  [V11] :retailer的return rates

  1、主旨题,我选的是要control return rates

  2、把货物放在网上要怎么办,我选的是at a discount

  3、retailer应该怎么对待那些退货率高的顾客,我选的是improve the customer serveice

  [V12]:零售退货,寂静基本正确,注意第二段里面哪些产品return多哪些少比较绕。。易错。
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发表于 2019-9-17 14:45:31 | 只看该作者
是这个么?

  V1:一篇是讲甲烷的,比较长,不过不是很难。第一段是背景知识,告诉我们甲烷是一种温室气体。然后提出一个理论说植物也会释放出大量的甲烷。第二段说在ice age的时候甲烷含量剧增,随后新老观点对这一现象进行了解释。第三段是说我们不能因为植物释放出大量的甲烷就减少植物的种植。

  by yhmo139(V 34)

  V2:有一篇比较长的 说的是甲烷

  P1甲烷是温室气体 行程的原因是化石燃料的燃烧。。等等(都是我们常见的一些行程原因) 第一段有考题 问整个第一段的作用

  P2说植物会产生甲烷 新的观点

  P3说的是上一次地球上气温低的时候(就像冰川时代。。实在不知道咋说了) 地球上的植物少 所以对于地球的升温作用小 而当冰川时代过去 地球上的植物也多了起来地球升温了 这一段有考题 貌似说温度和植物的关系

  P4最后一段 讲了最终 想要阻止地球变暖 还是要靠减少化石燃料的燃烧 大概说了一下减少植物貌似是行不通的(最后一段真的不记得了 但是减少化石燃料那个是最后一句话)

  by 锆石樱桃2011(V 30)

  v3: 第一段说e开头的那个化学物质是导致全球变暖的重要原因。化石燃料燃烧,森林大火等等都会产生那种气体。

  第二段说,但是,令人惊奇的是,植物也会排放这种气体。有一个证据可以支持这个观点:我们都可以通过研究冰山中不同层(不同的冰层通常是不同时代的产物,有很明显的时间分隔,这个是一个著名的地质理论)的气泡里的空气的组成部分观测历史上地球各个时期空气内e物质的含量。研究结果是,几百万年以来,每逢冰河期,e物质的含量就会下降,冰河期结束,e物质含量就会上升。之前科学家们认为这种变化是由海底沉积的固体含e物质的结构释放量变化造成的,但是最近科学家发现至少几万年以来,这种海底沉积物的e物质释放量都是稳定的;而冰河期的植物少,正可以解释这种空气中的e物质含量的变化。

  第三段说,虽然植物释放了这种导致全球变暖的气体,但是同时也吸收了很多其他比如CO2这样的有害气体,所以如果减少植物的话,全球变暖反而会严重;但是,如果地球气温升高到某一程度,植物释放e物质的速度就会变快,那个时候说不定植物对全球变暖就会有净的副作用了,所以最有效的解决办法就是减少化石燃料燃烧,降低全球气温,更好地发挥植物对全球变暖的阻止作用。

  by thanksmymagic( v 47)

  V4:关于植物释放甲烷的。第一段描述了普遍认为的甲烷的主要来源;第二段提出了植物也可以释放甲烷;第三段或者是第二段后部分写了一个例子,就是几百年前冰期植物少,海底并未有突然释放甲烷(此处有一题),之后气温回暖植物变多了,然后。。我就忘了。。。Sorry。。。

  by 唯爱无缺

  v5: 有一篇讲methane甲烷,沼气,说它attribute to global warming 然后就展开。说到了vegetation和global warming的关系。第一段讲特别热和特别冷的时期这个methane呈现出的一些变化特征。然后科学家惊讶的发现海底也有methane但是它并不是某个特定时期global warming的cause...最后一段是说虽然vegetation 也会产生methane,但并不是减少植被覆盖就可以降低这种methane的密度,因为blabla......

  by 小姜姜

  问题:

  Q1: 文章中认为海底沉积物对e物质的释放是怎么样的?

  这种释放并没有导致上一个冰河纪的全球变暖(V 47)

  Q2: 第一段的作用是什么?

  提出一个背景,以强调文章真正要讨论主题的重要性(V 47)

  考古(未确认):

  V1:by kurdess700 (M50 V34)

  一篇是甲烷,说会造成温室效应,很多东西都会排放。回头又说植物也会排放甲烷,然后联系冰河时代说甲烷和植物减少之间的关系。

  V2:by anry770

  植物排放甲烷与大气层温度,长文章。第一段记不住了。第二段大意是植物排放的甲烷也可以导致地球温度上升。有些科学家发现冰川里保存的气体里的甲烷浓度在冰河期比较小。在冰河期结束之后立刻上升。原因是冰河期后植物多了,而不是海底沉积物放出来的甲烷。接下来一段大意是讲气候变化和植物甲烷之间关系。过了一个临界点温度之后,气温高,植物多,温室气体多,导致气温更高。这样就是恶性循环。google甲烷,冰河,植物,温室气体。

  V3:

  关于plant排放methane,which is 一种温室气体通常是由于汽车什么排放造成的,并最终导致温室效应。这是题目的背景,此处有题,问第一段的作用是什么,应该是引出整篇文章的讨论。

  第二段,说其实Plant虽然会吸收carbon减少温室效应但是也是会排放这个methane的,从而解释了一个几千年前的一个现象,和Ice有关。提到了什么sediment并没有引起什么的巨变,而是一直保持stable的状态。二段中间一直到最后是重点,有两题,而且问得很集中,其中一题是问sediment的,答案就是并没有一起什么巨变这一个。

  第三段主要讨论Plant植物到底是起了一个什么作用,即吸收这种气体,又排放这种气体,然后有人就说把plant砍掉,减少methane的排放,但是又有人说砍掉会比较糟糕,因为会造成其他问题,毕竟总体来说plant还是起到一个正面作用的。

  文章大概一又三分之一瓶,读起来很简单舒畅,共四道题,只想起来两道题,不好意思吖,仔细一点,这一片应该没什么问题。

  这里的回忆大体上是没什么问题的,细节上可能有一些纰漏,也只能回忆道这个程度了。

  V4:by lanana750

  第一段先介绍了一下Methane是导致温室效应的一种气体,它可以来源于很多地方,比如燃烧化石,等等等等,其中一种是来源于植物。

  第二段就证明,植物确实产生Methane.热带雨林上空一般就会有Methane云团。

  第三段说,Methane还可以解释海底怎么怎么的(当时就没怎么理解这句话= =)。海底如果什么什么多,那么就会释放Methane.海地那什么什么的释放与历史非常符合,ice age就比较少释放Methane, warm time就比较多释放Methane。但是,过去的几百年里,海底并没有突然释放大量Methane(所以温室效应不完全是海底的原因)

  第四段说,植物是会释放Methane,但是我们不能为了减少温室效应就去减少植物。更有效的方法是减少燃烧化石

  V5:by magicoz710 50+37

  甲烷 1段,介绍甲烷(问了一段作用)2段说植物也会释放甲烷,科学家还在密闭空间内做了实验,3和4忘了了具体什么,反正说了这些:以前人们认为iceage时候冰气孔里面甲烷浓度变化不是因为海底变动,而是因为温度变化,植物数量大变化引起的(还有题)虽然很长,但很清楚,很简单

  V6:by 抓抓sandraQ49 V35

  【Menthane和植物的关系】特别长,有两屏:

  (1)para1 介绍什么是M:一种温室效应气体,能够把地球的热量保留在大气层内。

  (2)para2,一开头就说surprisingly,research发现植物会释放出M。科学家把植物放在一个密闭真空空间里头,发现会产生M。

  (3)para3,在prehistoric ice中发现了gas bubble of M,

  考古:bySerena0710

  v1一篇长文章植物也是要散发甲烷的(文章长但题目好做文章易懂)

  第一段:甲烷搞得大气变暖烧化石燃料,火山喷发什么的会导致甲烷增多

  第二段:真惊奇啊居然植物也要释放甲烷搞得大气变暖。。。。

  第三段:知道植物释放甲烷还有助于解释ice age什么什么的以前科学家认为气温突然提高是海底sediments造成的但其实sediments一直很稳定当然也就不会使气温突然提高咯那罪魁祸首当然是这些植物

  第四段:植物还是会有助于降低大气温度的因为它要吸收其他的温室气体但如果温度升高的一定限度就不起作用啦所以降低大气温度最重要还是少燃烧化石原料

  V2 mathen(拼的可能不对)气体也会导致温室效应

  第一段讲上面一句

  第二段讲在海底裂缝气泡装的mathen帮助解释了冰河期的一些什么

  第三段讲植物也会释放这种气体

  第四段讲这种气体不易控制因此不易减少温室效用还是什么的

  细节题居多,不过不难

  V3甲烷那篇,还有题问suggest what of the sendiments in the sea? 还有题问忘了是文中提到的植被的减少还是增加的后果(反正是导致产生了很多甲烷),我选的是end of ice age(仅供参考,需要考时看清题目具体分析)(760)

  v4:

  1P说甲烷和二氧化碳一样是一种温室气体;也会造成global warming。列举了造成大气中M物质增加的原因,如燃烧石化燃料等。fuel fossil burn, fire and other.(有题考这段的作用,我认为是提供背景资料)

  2P “Surprisingly”(转折)科学家发现植物plant也会释放M,提出如卫星空照的证据,说热带地区因为有较密集的丛林tropical forest,所以大气中的M特别集中。The article listed two studys to demonstrate that the plants really emit the methane.

  3P (有些地方没读通) 继续说这一发现可以用于解释ice age前后甲烷的变化;似乎是说植物释放M也可以解释古老的冰块中的气泡浬为何也有M…植物排放M的事实也解释了另一个科学谜题,即为什么古老的冰层

  取样中有小气泡含有S(又一个不认识的单词)。。。。可能是说随着冰河入到海洋,海底也沉积了很多M,上一个冰河时期的结束可能就是这些储存在海底的M被释放的结果。但是证据显示海底大概四万年都没有剧烈变动,所以这个应该不是导致冰河期结束的原因。推测应该是植物大量的繁衍,释放出M,导致平均气温越来越高才使得冰河期结束。

  4P 虽然植物会释放M,但是希望藉由减少植物来阻止溫室效应仍然是不对的,但是全球变暖是不可逆的,还得有植物。因为植物可以吸收其它更多的温室气体。想要缓和温室效应还是应该从减少石化原料fuel.的使用下手。(这段无考点)

  考题:

  1.有题考这段的作用,我认为是提供背景资料(同意)

  2.有考一题问文章”主题”:选植物可以产生甲烷

  3、定位第三段(重点考这段,大家仔细看这段就行)非常容易定位,考了两题

  V7:by 飞天煮煮煮640 (8.24 14:00)

  一个是那个将什么甲烷什么的,大家可以去参考之前的狗狗,我记得的就是什么科学家发现植物也能释放甲烷,然后说到为什么藏在地里的打量甲烷不会突然释放,最近几千年冰河时期都还很稳定,所以不用担心什么的(lz 记忆力很差,说得可能没太多逻辑,大家参考就好了阿。。。)

   V8:bystoneziqi (8.26 22:00)

  植物会产生甲烷,植物排放的甲烷也可以导致地球温度上升。但地球气温上升的根本原因不在植物排放甲烷。举了冰河期做例子。

  V9:by Edwardsyh Q50, V34, Total 710(8.2713:45)

  JJ描述的很准确

  问题:

  1.第一段背景资料的

  2. 主旨:E植物可以产生甲烷

  3. Sendiment那道,“没引起什么巨变知道ice age结束”

  4. 关于ice age时的甲烷,哪个说法是对的?选可以用气泡中甲烷的含量发现,ice age开始前,甲烷浓度下降,ice age结束后,浓度上升

  V10:by mizuki77 730 (8.2713:45)

  关于甲烷第一段是背景知识设计温室气体第二段就提出甲烷由植物释放引起温室效应第三段是论证假设通过ice age冰块里的气泡吧说原来认为这是海底沉积物释放气体造成的但是后来证明在ice age沉积物很稳定不会导致剧烈气候变化所以推出是由于植物的数量波动引起的甲烷释放量导致了气候的变化第四段同时提出了植物对于其它温室气体的控制和释放甲烷的矛盾性说明了通过减少植物降低甲烷释放来缓解温室效应方法的不可行性

  V11:by thebeekeeper 760 (8.2814:00

  感觉这篇最简单啊……

  有主题题

  第一段作用:提供背景什么的

  剩下两题都是ice age那一段的,很好定位的

  V12: by 七鸿朱砂710(9.6更新)

  考点和jj上都差不多

  1.第一段的作用,background

  2.主旨:揭示并且解释了植物能释放甲烷

  3.最长的第三段有两道细节题,有一道纠结了挺久,问冰川时期的植物suggest了什么。有个选项是说植物冰川时期的全球温度下降相关,还有个说是植物释放甲烷导致了冰川时代的结束,选了后者。

  V13:by roseleaves 750(9.10更新)

  讲一种温室气体,叫m什么的,第二段说它可以由植物产生,第三段说这解释了为什么ice age 的冰层里的气泡的m含量怎么怎么样,最后一段说不能因为排放m就减少植被,应该怎么怎么做。

  V14:by yezhuchuanghua710 (M50V35)(9.13更新)

  甲烷(对寂静的更新):

  在传统寂静上跟新一点:原文是这样说的大概在第二段,就是说科学家们开始研究甲烷释放的问题,一开始是怀疑海底甲烷,后来发现海底甲烷没有变化,然而,与之对比的是,全球气候寒冷的时候,绿色植物普遍很少,这个时候啊,甲烷在大气中的含量也非常少.问这句话在文中的作用是什么?这个我想了很久,觉得答案都不对,而且选项里面没有诸如"解释了海底不是甲烷的来源"之类的选项.

  V15 :byjony2002956 720 V38 (9.17更新)

  1主旨:

  2第三段讲的methane在iceage沉积在海底作者是想说明什么?

  我选的是海底沉积的methane在冰河时期对全球变暖产生产生影响


SCIENTIFIC AMERICAN
February 2007

Volume 296, Issue 2
https://www.scientificamerican.com/magazine/sa/2007/02-01/

Methane, Plants and Climate Change
The surprising recent finding that living plants produce methane does not throw doubt on the cause of global warming. Human activities—not plants—are the source of the surge in this and other greenhouse gases

By Frank Keppler and Thomas Röckmann

Our findings would explain a trend that has puzzled climate scientists for years: fluctuations in methane levels in parallel with changes in global temperatures. Ice cores serve as natural archives that store information about atmospheric composition and climate variability going back almost a million years. Tiny bubbles of air trapped in the ice reveal the relative concentrations of atmospheric gases in the past [see box on next page]. We see in the ice cores, for example, that variations of past carbon dioxide levels are closely linked to changes in global temperatures. During ice ages, carbon dioxide concentrations are low; during warm spells, levels increase.

In general, methane concentrations follow the same trend as carbon dioxide, but the reason has been unclear. Scientists have tried to use models of wetlands (the only major natural source of methane previously believed to exist) to reconstruct the curious variations of past methane levels. Yet they found it difficult to reproduce the reported differences in atmospheric methane levels between glacial and interglacial periods
取样中有小气泡含有S(又一个不认识的单词)。。。。可能是说随着冰河入到海洋,海底也沉积了很多M,上一个冰河时期的结束可能就是这些储存在海底的M被释放的结果。但是证据显示海底大概四万年都没有剧烈变动,所以这个应该不是导致冰河期结束的原因。推测应该是植物大量的繁衍,释放出M,导致平均气温越来越高才使得冰河期结束。
第二段,说其实Plant虽然会吸收carbon减少温室效应但是也是会排放这个methane的,从而解释了一个几千年前的一个现象,和Ice有关。提到了什么sediment并没有引起什么的巨变,而是一直保持stable的状态。二段中间一直到最后是重点,有两题,而且问得很集中,其中一题是问sediment的,答案就是并没有一起什么巨变这一个。

Another explanation that has been suggested involves the gas in a form known as methane hydrates [see “Flammable  Ice,” by Erwin Suess, Gerhard Bohrmann, Jens Greinert and  Erwin Lausch; Scientific American, November 1999].  These develop at high pressure, such as that found on the  ocean floor. An unknown but possibly very large quantity of  methane is trapped in this form in ocean sediments. The sudden release of large volumes of methane from these sediments  into the atmosphere has been suggested as a possible cause for  rapid global warming events in the earth’s distant past. Yet  recent results from polar ice core studies show that marine  methane hydrates were stable at least over the past 40,000  years, indicating that they were not involved in the abrupt increases of atmospheric methane during the last glacial cycle.

We know that terrestrial vegetation is very sensitive to environmental changes, and thus the total amount of vegetation  on the planet varies as the climate cools down and warms up during glacial cycles. In light of our findings, such variations  should now be seriously considered as a possible cause of declines in methane levels during glacial periods and rises during  the interglacials. During the last glacial maximum—around  21,000 years ago—the plant growth of the Amazon forests  was only half as extensive as today, and tropical vegetation might thus have released much less methane. Since that time,  global surface temperature and carbon dioxide concentrations  have risen, leading to enhanced plant growth and, we would  expect, to more and more methane released from vegetation.
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发表于 2019-9-17 16:36:37 | 只看该作者
ヾ(◍°∇°◍)ノ゙谢谢!
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发表于 2019-9-17 21:31:57 发自 iPad 设备 | 只看该作者
Passage 2 甲烷和PTEM
第1段讲到在55million years ago 的Proterozoic 末期,地球温度迅速上升,carbon 12与carbon13 的isotope 比值发生了剧烈的变化,这一时期被称之为PETM,该变化与methane 的增加有关。
第2段,甲烷主要来自于有机物的分解。其hydrate 的形式被认为与PETM 有关,Methane hydrate 是一种冰状体形成于低温条件下例如tundra和一些大陆架的海底沉淀中。其所包含的甲烷含量及高,在当今被认为是天然气的有效替代。
第3段,Methane hydrate 因为压力和温度的限制,只存在某些特定的情境中。发现大陆架的一些地带在被冰层封闭的生物体释放该物质。但具体如何释放,及如何会达到今天所发现的量是一个open question。
第4段,具体有几种推测的机制。一是海底温度上升,促使其释放甲烷,甲烷到空气中,加剧气候变暖,形成滚雪球的效应,但是 初为什么会气候上升是个疑问。同样的,怀疑是ocean circulation 将暖流带到了该区域中造成释放,但为什么会有circulation 也无法解答。也有认为是landslide 造成大陆架某些地方受影响,释放甲烷,随后促进全球变暖,但要求造成全球的速度需很快才行

甲烷的是这个吗 在托福里面看到的一个以前的狗
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