【数学讨论稿101-300题】09.14起数学讨论稿（更新至226题）

lalabeluga

malig 发表于 2017-9-20 19:45
如果没说整数应该D,说了整数选啊

感觉和整数小数无关。。。X的三次方是一个数的平方。。。。那么拿掉x的平方。。。x也一定得是平方。。我的理解。。。。
还是没懂。。。算了，感觉还有更难的题没懂。。。不过上次数学51.。。做JJ感觉也是十多二十道和JJ答案不对，或者没懂。。。有容错率的！加油。。。

malig

lalabeluga 发表于 2017-9-20 19:52
感觉和整数小数无关。。。X的三次方是一个数的平方。。。。那么拿掉x的平方。。。x也一定得是平方。。我 ...

我做出来是x等于某数的2/3次方，所以如果要求某数为整数的话好像就不充分？啊纠结很久了...

vizimin

gmat700xixi 发表于 2017-9-20 12:56
127题摘自老库讨论稿
DS：整数 n，问 n 是否是某个整数的平方？
条件 1： 4n 是某个整数的平方。

同意！               

malig

153算出来是X为4，Y为2，不选6吗？

creamysh

求问各位。。102题 如果x的立方是一个整数的平方的话，为什么可以确定x是一个平方数呢？

echozywnyc

kirschwasser 发表于 2017-9-20 04:20
126题感觉有争议 先把上个库的贴在这里 讨论稿里只复制了有图的那一框

同意126题的解析思路。但是当我用最笨的办法把数字一个一个排列，代入后计算，发现前后两个平均值44和50都对不上。
另外，我的思路是根据第一个条件就能算出中间数：x+(x+1)+(X+2)+...(X+5)=6*44， 中间数为X+5, 但有小数点，情况和我刚刚提到的一样。
望指点。

AdaPeng

129 DS：学校有一个演出， 一共买了 600 张票，学生标价是非学生票价的一半，问卖了
多少学生票？
条件 1：一共买了 2500 元。
条件 2：一张学生票价和一张非学生票的总票价为 6 元。

解析：
设学生票 X，票价为 Y，则非学生票为 600-X 张，票价为 2Y
条件 1：X*Y+（600-X）*2Y=2500
条件 2：3Y=6
联立可得 X
答案：C

备考的前一晚正在狂看jj，感觉这题应该选e啊。
根据条件二得出学生票2元，非学生票4元，就算全都是卖费学生票 4*600=2400 小于条件一的2500。所以两个条件加起来得不到解。

做gmat题真的是感觉到处处有陷阱啊！稍不注意就掉坑里

zhang922

kirschwasser 发表于 2017-9-20 04:05
同一个寂静的48题建议你也看一下 那个更像一点 选c

48题和106题不一样吧？？

zhang922

KKKimberley 发表于 2017-9-20 10:25
求解一下107题那个化简怎么化啊，蠢哭了

107题有４种理解
讨论君是这样理解的： (sqrt(7)/3+sqrt(3)/7)×(sqrt(7)/3-sqrt(3)/7) =22/63 （红色答案）
另一种理解：　　(sqrt(7/3)+sqrt(3/7))×(sqrt(7/3)-sqrt(3/7)) =40/21　（绿色答案）

但题目不是二者相乘，而是二者相除　
(sqrt(7/3)+sqrt(3/7))／(sqrt(7/3)-sqrt(3/7))
(sqrt(7)/3+sqrt(3)/7)／(sqrt(7)/3-sqrt(3)/7)

所以具体看考试出现什么吧

zhang922

tdu0906 发表于 2017-9-20 11:29
讲道理107应该是【√(7/3) ＋ √(3/7)】/【√(7/3) －√(3/7)】吧，如果不是的话就感觉不能消掉根号呀？求 ...

同意！