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发表于 2017-4-20 23:04:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 mw653 于 2017-5-2 15:26 编辑

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发表于 2017-4-20 23:06:40 | 显示全部楼层
看一下!               
发表于 2017-4-20 23:10:25 来自手机 | 显示全部楼层
看一下
发表于 2017-4-20 23:12:16 | 显示全部楼层
谢谢分享。我的校友mentor(瑞典/欧盟某政府机构前高官)提到美国教育说过其实美国教育分层非常厉害,好的很好,中等的一般,差得不如不去,呆在自己本国。因为国内的申请者很多太不了解情况,所以需要CD etc来反馈项目的课程,师资,其他资源(校友和同学network的方便程度,career service etc)。
至于有G高分而无逻辑的,我倒是也所见不少,所以楼主红字里的美好祈愿怕仅是一个努力的方向了。
发表于 2017-4-20 23:13:12 | 显示全部楼层
看一下!               
发表于 2017-4-20 23:15:05 | 显示全部楼层
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发表于 2017-4-20 23:18:53 | 显示全部楼层
感谢分享!
发表于 2017-4-20 23:19:41 | 显示全部楼层
同意!               
 楼主| 发表于 2017-4-20 23:19:46 | 显示全部楼层
cathyluyuan 发表于 2017-4-20 23:12
谢谢分享。我的校友mentor(瑞典/欧盟某政府机构前高官)提到美国教育说过其实美国教育分层非常厉害,好的 ...

对的。我见过g高分但是ps语法错误一堆而且正是gmat grammar的考点错误。所以从gmat上就开始出现了偏差。招生官想要通过gmat来看学生语法、逻辑的能力。如果一味地招高g学生,也是会有语法错误一堆,逻辑不讲的学生被录取。所以我也从来不觉得gmat能反应什么实质问题。美国教育我很喜欢,因为我正是在美国教育里发现自己的优点。每个学校都会有出色的人。我觉得品质丢失了,成为再出色的人已经没有意义了。
发表于 2017-4-20 23:19:50 | 显示全部楼层
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