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楼主: alzn2765
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[原始] 4.4 SG 2.5战败给自己的膀胱

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51#
发表于 2016-4-10 00:36:27 | 只看该作者
evenhuang0502 发表于 2016-4-6 12:29
我觉得楼主那道SC应该没选错,是选B。

如果按照假设,double和twice在这里不是一个split, 根据RON说的:  ...

我也同意你的观点。除了语法方面,其实用语意也可以解决这个问题。farmers是不能twice或者double farmers的,而是某个数字可以twice或者double另一个数字。对比在结构上确实需要平行,但是语法题目始终记住“语意为王”其实很多问题都会得到简化。楼主举例的那个prep题目恰恰证明了他自己的选择是正确的。
52#
发表于 2016-4-10 00:43:16 | 只看该作者
另外,楼主之后回复的关于prep上面后面是the number reported而不是the number of A reported的原因是避免重复,所以把of A给省略了,而不是你认为的不加of A就代表两者意思不同。
53#
发表于 2016-4-10 05:37:45 | 只看该作者
心疼哈哈啊哈哈哈哈
54#
发表于 2016-4-10 08:02:31 | 只看该作者
喝水一定要小口小口的喝 千万不能咕噜咕噜一下全下去 这样很容易尿急的
55#
 楼主| 发表于 2016-4-10 10:11:21 | 只看该作者
solovelyqq 发表于 2016-4-10 00:36
我也同意你的观点。除了语法方面,其实用语意也可以解决这个问题。farmers是不能twice或者double farmers ...

这个题我问了Native English-speaker的GMAT Instructor,选B
我买了Enhance Score Report,SC是85 percentile,考虑到后面还有两个比较题,这题应该是正确的。。

不过从the number of来看的话,1/4的split,GMAC出题也太随意了吧?OG除了全划线题都很少有1/4的split。
56#
 楼主| 发表于 2016-4-10 10:14:24 | 只看该作者
solovelyqq 发表于 2016-4-10 00:43
另外,楼主之后回复的关于prep上面后面是the number reported而不是the number of A reported的原因是避免 ...

prep那题比较的是20%这个数字和1979 survey reported的数字(也应该是个%),所以比较对象是对等的。
你这个the number of A reported是不正确的理解,这样就变成20% 和 青少年的数量 对比了。
57#
发表于 2016-4-10 13:03:33 | 只看该作者
alzn2765 发表于 2016-4-10 10:14
prep那题比较的是20%这个数字和1979 survey reported的数字(也应该是个%),所以比较对象是对等的。
你 ...

20%就是和(青少年的)           
58#
发表于 2016-4-10 13:07:48 | 只看该作者
alzn2765 发表于 2016-4-10 10:11
这个题我问了Native English-speaker的GMAT Instructor,选B
我买了Enhance Score Report,SC是85 percen ...

你不用去揣测gmac的出题习惯啊,它就是经常出一些非常“脑残”的题目,但是很多人就是脑洞开太大,然后过分关注语法细节忘了去分析语意,反而选错这些本该选对的题目。我上次考试也是碰到几个很简单很明星的题目也以为掉进低分库,事实证明并没有。。。
59#
发表于 2016-4-10 13:12:55 | 只看该作者
alzn2765 发表于 2016-4-10 10:14
prep那题比较的是20%这个数字和1979 survey reported的数字(也应该是个%),所以比较对象是对等的。
你 ...

你仔细揣测一下你考试遇到的题目是不是和prep这个本质是一样的,只是你考试遇到的把of A给补全了,而prep没有补全。这也是为什么你认为自己做错了的原因,认为后面的the number如果加了of A就不能代表百分数这个数字了,而是代表A的数量。实际上两道题都是一样的,比较的只能是数量和数量,而不是A和A,至于这个数量到底是指60%这个数字还是60%的A这个数量,前后对比只要都是数量(the number)就行,没有必要去纠结到底是不是就是60%这个数字。从语意上分析就是说60%这么多的A在数量上是另一年的A的两倍(或者更清楚一点说,60%A的这个数量是另一年的A的这个数量的两倍,你不可以说多少A是多少A的两倍,之前有人回复的Ron就提到了,只能是数量对比,而不是主体进行倍数的对比因为语意不make sense)
60#
 楼主| 发表于 2016-4-10 15:12:55 | 只看该作者
solovelyqq 发表于 2016-4-10 13:12
你仔细揣测一下你考试遇到的题目是不是和prep这个本质是一样的,只是你考试遇到的把of A给补全了,而prep ...

Instructor的解释跟你的几乎一样,说我想太多了。按照你这个想就对了。
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