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楼主: 携隐
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携隐的阅读方法总结

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71#
发表于 2006-6-7 17:21:00 | 只看该作者

怎么弄到逻辑简图?

有没有样本呢?没弄过,谢谢JJ

72#
发表于 2006-6-7 22:19:00 | 只看该作者
非常感谢,在后面的练习中多向谐音携隐jj请教
[此贴子已经被作者于2006-6-7 22:19:32编辑过]
73#
发表于 2006-6-29 08:42:00 | 只看该作者
好心的姐姐 赞一个 偶喜欢UM
74#
发表于 2006-7-30 17:32:00 | 只看该作者

写得真好!已打印出来慢慢看。

 

请问甚么是XDF阅读笔记?

另我找到数个小教室帖,哪一个才是XY文中提到的?

 

~

75#
发表于 2006-8-20 16:54:00 | 只看该作者

顶一个!

76#
发表于 2006-8-23 13:27:00 | 只看该作者

问个弱弱的问题,怎么GWD的资料在下载区没有完整的呢.谢谢回答.

77#
发表于 2006-9-5 21:52:00 | 只看该作者
 携隐,真是眼光独到,精辟,谢谢你的方法,我现在正在做阅读
78#
发表于 2006-9-13 23:03:00 | 只看该作者

感谢!

79#
发表于 2007-3-18 21:10:00 | 只看该作者

好人呢!1

80#
发表于 2007-3-18 21:45:00 | 只看该作者

楼主的方法,真的值得推崇。 我把黄皮书,紫皮书还有蓝皮书的题(含GRE60篇)都做了一遍,结果还是伤痕累累。后来我也采用了所谓逻辑简图的方法,把三本书都的都按上述类似方法做了一遍,文章整体脉络真的一目了然,阅读时自然会带着所谓逻辑的思维去读文章,感觉你就是作者,下面该论述什么自然有数。我现在在做二遍复习,抓文章的细节扩充逻辑简图,加深对全文结构和写作套路的理解。经过强化,确实不需花太多的时间回原文定位,至少能快速排除三个选项,然后对剩余两项做比较和分析。我也赞成文章不在于多在于精,我们要了解ETS的出题思路,文章读到哪儿就知道可能会出什么样的题。曾经在CD上有个牛人什么都没做就把OG看了11遍考了760。所以我们更应该对自己有信心,还没有着手做这项工作的XDJM,赶快行动起来。工欲善其事必先利其器,此方法是快速提高阅读正确率的最好利器。

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