ChaseDream
搜索
返回列表 发新帖
打印 上一主题 下一主题

而今的8T流水贴,欢迎大家监督指导!

[精华] [复制链接]
11#
发表于 2005-6-3 00:13:00 | 只看该作者
王海波不用看的。 看高分语法。
12#
发表于 2005-6-3 03:21:00 | 只看该作者

建议需要集中精力。感觉基础还不错,听力建议要尽快进入托福类型的训练,或者学校或日常生活的资料练习。电影在短期内恐怕不太合适。。


建议多自己总结考点。


加油!!

13#
 楼主| 发表于 2005-6-3 10:34:00 | 只看该作者
以下是引用承影在2005-6-3 0:13:00的发言:
王海波不用看的。 看高分语法。

我也意识到了,谢谢!

14#
 楼主| 发表于 2005-6-3 10:42:00 | 只看该作者
以下是引用enjoylife517在2005-6-3 3:21:00的发言:

建议需要集中精力。感觉基础还不错,听力建议要尽快进入托福类型的训练,或者学校或日常生活的资料练习。电影在短期内恐怕不太合适。。


建议多自己总结考点。


加油!!


谢谢,听力是我现在最大的弱点,要好好加强!

15#
 楼主| 发表于 2005-6-4 11:14:00 | 只看该作者

昨天忙得很,压根就没有学习,今天上午电信局的人过来装宽带,一上午就这莫折腾过去了,郁闷!


加油!

16#
发表于 2005-6-4 11:42:00 | 只看该作者
我来啦
17#
发表于 2005-6-4 11:43:00 | 只看该作者
以下是引用enjoylife517在2005-6-3 3:21:00的发言:

建议需要集中精力。感觉基础还不错,听力建议要尽快进入托福类型的训练,或者学校或日常生活的资料练习。电影在短期内恐怕不太合适。。


建议多自己总结考点。


加油!!



老大


我很久没看到你了

18#
发表于 2005-6-4 11:44:00 | 只看该作者
以下是引用而今迈步从头越在2005-5-31 11:06:00的发言:

3月份考完G,可是对T还是一头雾水,菜鸟一只。一直都说要好好学习,明天就开始,可是到现在都没有真正开始。眼看8T在即,实在没法再拖下去了,今天特发考T流水贴,还望大家不吝监督指导啊,不然,真的要废了!


资料:


听力:新东方《听力突破》,从网上下载了00年以后的真题,家里还有上新东方时买的历年考试的磁带。也买一些磁带如Gone with the wind等,准备做范听。


真题:新东方出的历年真题,00年以后的从网上下载一些。


语法:决定以王海波和CD语法大全为主


阅读:不准备单独做了,平时多练习!


目前进度:张红岩单词断断续续被了15个list,做了2套普林斯顿的样体(时间基本上少于25分钟和50分钟,但是第一套语法错了3个,阅读错2个,第二套语法错了4个,阅读错了3个,郁闷!),听力还没有真正开始。



首先,绝对不是菜鸟。。。姐姐的阅读语法根本没有问题,熟悉一下就可以


关于听力,每天听几个section应该可以拿下


我就等姐姐的670la


允许错一个听力

19#
发表于 2005-6-4 11:46:00 | 只看该作者
以下是引用而今迈步从头越在2005-5-31 11:13:00的发言:

昨天的进度:


在上班的路上把gone with the wind的前半部分听了一遍,听得懂得地方很懂,不懂得地方很不懂!


下班回家:把前天被的3个list复习了一遍,新背了list 16。一看瑜伽课的时间到了,于是收拾收拾去练瑜伽了。本来打算练完后回来最少学习1个小时的,可是回来就看电视剧了!呜呜!大有欲罢不能的架势。所以今天发了这个帖子,希望大家监督指导一下。



恩 gone with the wind等等的影视英语可以用作泛听材料


8过考试就是考试


听真题就行了哦

20#
发表于 2005-6-4 11:46:00 | 只看该作者
以下是引用wangyu73cn在2005-5-31 12:16:00的发言:

我准备报完名之后再启动。到时也来这里汇报进度吧。



老大你当开一个帖子咯


分别点评

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

Mark一下! 看一下! 顶楼主! 感谢分享! 快速回复:

所属分类: TOEFL / IELTS

近期活动

正在浏览此版块的会员 ()

手机版|ChaseDream|GMT+8, 2025-6-20 20:35
京公网安备11010202008513号 京ICP证101109号 京ICP备12012021号

ChaseDream 论坛

© 2003-2025 ChaseDream.com. All Rights Reserved.

返回顶部