木姐归来，立贴为誓，在职转战T

李子木

时隔两年再回CD，感觉无比的亲切~~~
咩哈哈哈哈哈
木姐介个老人家仍旧没有熄灭出国的小希望，于是再来战T~
6月有CFA level 3考试，so~~~T要在3月前搞定！

李子木

2014.1.9 晚
听写SSS 一篇
略崩溃，第一遍完全没听懂是什么意思。看了文字才听懂

分析了下，应该是单词+专注不够

李子木

2014.1.10

白天再听一遍昨晚的SSS，正确率80%+，默写文章ing~

下午听写3篇。晚上回去跟读4篇（把昨天没做完的补出来）

李子木

http://forum.chasedream.com/thread-889786-1-1.html
这个听写的练习帖子很好呀~木姐有点强迫症，总结了下，如下：

一、        总听全文
1、        明确主题，大概知道这个段落讲了什么事
2、        寻找逻辑：只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序；是现象解释还是两种观点的比较等
Eg. 你听一篇段落，听到in the past，那你的预期就该是，后面可能会提到now，也许还有in the future。听到“一些人认为”，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”

二、        细听每句
1、        强调句子的概念，是 sentence by sentence的听写，不是word by word的听写（这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停）。
2、        操作建议：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆把这句话写下来，锻炼记忆和总结能力。
3、        每句话只听一遍，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的

三、        反复琢磨（核心关键）
反复三五遍，建立对整个句子的感觉。
1、        反复：
A反复一遍后，句子的意思全理解了。
这时候就别试图把这句话一字不漏地写下来了。只要用记忆和总结把这句话的核心大意写下来就行了。
B反复了几遍之后发现大多数内容都听明白了，但里面的个别词没听出来。
  记录声音符号：用熟悉的音标，汉字或其它标音方式，把你听到的声音记录下来
C听了三五遍，发现整个句子还是不知所云。
  同时做A.B里面提到的工作。并把这句话作为接下来琢磨和总结的重点来对待
2、        琢磨：
打开听力原文，对照原文和自己的听写笔记琢磨：
刚才这儿我没听出来，是因为我不认识这个单词，还是因为觉得发生了音变现象，还是因为我对这个词或短语的声音不熟悉，反应的慢

四、        总结全文
1、        对照着自己写的声音材料再去听一遍原文
2、        看着听力原文在心里默默地把这篇文章读一遍，同时回想刚才在这里为什么没听出来：
单词不认识：多记两遍
发音：                多跟读两遍
句型句式：        把这个句子单独提出来分析一下，然后用这个句型再造两个句子

五、        励志篇
　　其实一篇一分钟左右的文章，如果我们每天坚持用这四大步骤练一遍的话，一个月下来，听力水平一定会突飞猛进

longwilliam

找到一个和题主一模一样的人，互相共勉之～～，打算收藏这个帖子，一起写日记～

longwilliam

报名了3月1日的托福，在职复习，目标110～ 与楼主 共勉一下～～