我选B。
A不仅没有支持,反而削弱。分析如下:现在经济在没有萧条的情况下student/teacher的比例比recession的时候高,说明如果将来经济萧条后,比例也可能会下降,下降意味着老师需求少了,所以削弱。
B虽然不是很严谨,有朋友说缺一个assumption。但“支持”它既不是充分也不是必要,所以有支持的意思就够了,选B。
同样,C是个削弱。理由和上面的A一样。这个evidence说明在经济萧条的时候老师比现在少,那么将来经济萧条了,老师可能也减少了。
D为无关。E明显的削弱。
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