|
9月15日合肥中科大TOEFL机经
考场条件： 个人感觉相当好，干扰比较少，监考老师服务很好，也不吵。考点在中科大教二楼的8楼，上去了以后就是休息室，然后往里面走是2个考场，我是前一天去看了考场，老师相当温和，我也就放心了。考试当天，先在休息室等了大概10分钟，填填confidential form，给对方看看证件，早早的（7点40）就被带进考场了。因为我去了趟厕所，出来的时候发现队已经排满了。唉，来这么早还是几乎最后一个进考场的。
考场的座位是由电脑随机安排的，进去的时候先拍个照片，然后电脑会提示你坐在哪里。我坐的地方还好（其实也没有不好的地方），也就是在正中央。机位之间有隔音板，效果还不错，当然试音的时候还是能听到别人的声音的，不过比我想象的好多了。耳机据说是ETS专门送来的，所以效果还不错，戴上基本上就是嗡嗡声，放下基本上就是鼠标和试音声。
那么接下来就是考试内容：
阅读： 感觉比较简单，可能是做了太多SAT的猥琐题目吧。很多同学反映的时间来不及等情况都没有出现，不过题目数量好像是14题每篇…我认为ETS开始发彪了。最后的综合题比起前面小题来难度要大很多，比Barron’s的综合题要难。错误的选项类型也就两种，要么有知识性错误，要么点太小，过于具体。单词题感觉很简单，没有什么非常迷惑性的选项，词也基本上就是普通的词，既没有熟词辟义，也没有什么超级猥琐词。
1、 历史/考古：中国的玉器和黄铜器（我特别开心，因为一直很害怕考古题，结果居然是我最熟悉的中国古代文化） 中国从很久以前就有玉器和黄铜器，用来凸现帝王身份。 然后说到这两种的区别（题）。 接着说到了玉器和黄铜器虽然做的东西是平日里用的东西，但是由于原材料的稀少和做工的精致，这些物品都没有实用价值（题）。 之后又说到这些物品的历史意义：一般来说是帝王用来转移人们注意力的（题），因此越精致，朝代的社会问题越多。 最后说到宋朝的学者意识到这些物品的重要性，并且开始逐渐获取这类物品，取得一定政治地位，也开始了艺术品的收集。
2、 生物：植物如何抗寒 文章层次比较清楚，分别列举了三类的植物抗寒方式： ——类似于枫树等植物通过在冬天落叶的方式来抗寒。 ——常青树通过一系列方式，包括排出水分，保持内部温度，控制叶面冰对叶内部的影响程度来抵抗寒冷。 ——大的仙人掌通过白天吸收热量，晚上放出来抗寒；小仙人掌通过罩在它上面植物白天吸收热量晚上放出这样类似的方式来抗寒。但是，温度低于0度不能超过24小时，否则植物会因放出的热量不够维持生命而死亡（题）。
3、 心理学：儿童认知的方式 一直以来都有人类知识的获得是天生还是后生（nature vs. nurture）的辩论，而作者认为，这两种说法都过于被动，真正的知识的获得是儿童自己与社会主动交流的结果。 作者举了如下几个例子： ——婴儿在母亲体内，大脑受到电波的刺激而有所反应。与孩子出生后唯一的不同是，出生后的孩子对外界的刺激也有反应（题）。因此，难以断言所谓的“天生的”技能不是学来的。 ——一直以来人们认为人类对人脸的认知是天生的，因为在看人脸的时候，大脑的活动区域是固定的。然后之后的研究发现，很小的婴儿的视觉和眼睛动力不协调，大脑的活动区域也不固定。 最后总结说，以前人做的研究都是对于4个月以后的婴儿的，而此时的婴儿大脑已经发育很多了，所以这样的研究是不完善的。现在对于更小的婴儿的研究表明，还是可变性很多的（句子释义题）。
听力： 我的有加试，当然也是经典加试。听力感觉比Barron’s难（大家不要打我），文章长度难度没有什么，主要是题目选项诱惑性太强了，尤其是主题题，一般听到最后主题也记不清了，然后就觉得每个选项都是对的。我一般Barron’s的听力也就错1~3题，我感觉这次考试至少错3题。
1、 对话：学生和教授聊天，学生对哲学教授上课说的超现实主义(hyperrealism)感到很疑惑，向教授询问，结果越问越糊涂。>w< 于是他就很不好意思地和教授说，我能不能把这个哲学课退掉啊，我真的学不懂（可怜的孩子）。教授问他为什么要选这个课，他说是advisor帮他弄的（题）。然后教授又问他学的什么专业，他说法学。教授就说，学哲学对于他的逻辑思辨能力都有很大的帮助，劝他不要退。现在上课还是讲比较社会的内容，以后就要讲Pluto之类的名家思想，他来理解应该没有问题的（题）。
2、 生态课：白蚁的生态作用 教授首先说了白蚁能够分解Cellulose（惨了，中文我忘了是什么了），原因是他体内住的原生生物/细菌的分解的原因，因此白蚁和这些生物的关系可以称为共生（多选题答案之一）。然后他又讲到白蚁的社会形态。和蚂蚁一样，白蚁也分成工蚁、生产蚁（？）、和战斗蚁（哎，生物名次我都不知道）。生产蚁有翅膀，但是在着陆的同时翅膀会掉（后面有推断题）。同时，白蚁也和蜜蜂跳舞一样有沟通方式，包括：气味，声音，腿的动作等。最后非常搞笑的是，教授举了一个例子：说他在家里有一次看到窗台上好多翅膀，然后就发出作呕声（我在考场上差点笑出来），当然最后还是喊人来消灭了。但是教授还是觉得很同情的（题），因为他觉得浪费了白蚁的生态作用。白蚁能够帮人类分解垃圾（题），和人类也可以称得上是共生关系（多选题答案之二）
3、 wait for me to recall...
口语： 感觉题目还好，非常中规中矩，只要平时练习得当，模版记忆清晰应用熟练，应该没有大问题。 1、 Please talk about the advice or suggestion somebody has given to you when you made a decision. 2、 等我想想。 3、 Policy: The school now tries to assign roommates based on similar interests. Girl’s reaction: negative Her reasons: 1. Although she and her roommate are totally different, they still get along well. 2. Most people move out to change to a better location or some other reasons, but not because they don’t get along well with their roommates. 4、 Let me think… 5、 Situation: the book that the professor recommended the woman to read has already been checked out by another student. Options: 1. She can buy a book online, although it costs a lot. 2. She can talk to the other student and work out a way to share the book, but the other student is not sure when she will finish reading, and the assignment is due pretty soon. 6、 Art: sculpture. There are two ways to make sculptures. 1. Subtractive process, which means to remove material from the sculpture, allows less experimentation because when a mistake is made, it’s unlikely to be changed. 2. Additive process, which means to add material to the sculpture, allows experimentation because you can do it over and over again.
作文： 作文也是相当传统的题目，小作文的点非常清晰，比我当年模考做Barron’s的感觉要好多了，做笔记的时候非常开心。建议大家模考不要用Barron’s的了，思路完全不一样。至于真正类似的题型我也没有做过太多，听说delta好像不错。
1、 Reading: Physicist Fred Hoyle casts doubt on the validness of the fossil of archaeopteryx, an ancient bird vital to the evolution from reptile to modern birds. He thinks that the fossil is faked by putting features of a modern bird into a layer of a limestone. The reasons he gives are: 1. The fossil is discovered soon after the publication of Darwin’s theory of evolution; 2. The fossil is too perfectly preserved to be true; 3. When the limestone in which the fossil is stored in is cut in half, the two halves do not fit perfectly. Listening: The professor completely refutes Hoyle’s theory. The reasons are: 4. The museum rejected the theory of evolution at first. This means the fossil could not be faked since even the museum did not approve it. 5. The limestone in which the fossil is stored in is very smooth, so it is reasonable that the details are well preserved 6. Scientists intentional removed some parts of the limestone, making it easier expose the bird’s tail.
2、 Do you think it is better to work with other people or work alone? Use reason and examples to support your opinion.
总结： 因为毕竟写机经有主观因素存在，为了让大家更客观的了解考试内容和难度，下面简单介绍一下我的情况。 1、 南京外国语学校高三理科实验班学生，女
2、 高二一年在美国进行交流学习，其实感觉这段经历对于听力比较有用，不好好学的话其他项目基本没有什么提高。我很后悔在美国没有好好练口语，以为在那样的环境里口语就自然而然的好了，其实不是这样的。所以我回来的时候，还是自学了Barron’s American Accent Training那本书和配套CD，很好的教材，可惜我在考试之前一个星期来开始，没有足够的时间好好地去练习。所以要说，口语练习一定要提早开始！
3、 考试成绩大概是这样的：SATI 2100, SATII 2400。和很多牛人比起来很小朋友的分数。但是够了。我对于学校的排名没有什么太大的限制，只要给大量奖学金就好了。
4、 我复习TOEFL的时间大概是从7月到9月，重点复习时间是一个星期，其他时间偶尔做做模考，下下资料，看看机经什么的。下资料的时候一定要注意，不要浪费太多时间在逛网站上。当一个勤劳的下载者，不如当一个勤劳的做题者。我在来美国之前就让爸爸妈妈帮我把kaplan/barron的模考软件下下来了，回来就直接做题了。
5、 复习期间我用的资料是：GRE红宝（核心都背下来了，TOEFL绝对不用担心最新词汇和预测词汇）；kaplan模考软件（完）；barron’s模考软件（差3/4套）；Thomson Complete Guide to TOEFL ibt模考软件（2套题，感觉比barron’s更像真题）；OG（主要只看了口语和作文的满分例文）；基本上就是这些。
大概就是这些，虽然仅仅是写机经，不过写了这么多废话，主要是我现在不在家，不能复习SAT，在本本上也无聊，就随便写了这么多。分数还没有出来，但是我很厚脸皮的还是要感谢一下： 感谢爸爸妈妈把我从南京开车送到合肥，早上那么早起来帮我忙前忙后； 感谢奶奶，让我能在合肥的家里过上舒适的夜晚；感谢大伯伯，一大早开车送我去考场； 感谢曹正、王梦璐等同学在我考试前帮我鼓励，给我信心； 最后，感谢chase dream的无偿资源和网友们贡献的心血力作！真的给了我很大帮助！
祝大家都取得好成绩！
[此贴子已经被作者于2007-9-16 18:41:07编辑过] | 
京公网安备11010202008513号 京ICP证101109号 京ICP备12012021号
发表于 2007-9-16 18:38:00
楼主
