RC和CR核心：文章脉络把握

luco.luo

简单地自我介绍下，楼主Verbal 41，其中阅读85th percentile，不是大神，只是简单地讲下自己做阅读的体会。

阅读最重要的事情是文章脉络和结构（与CR的关系之后会提到）

GMAT阅读考察什么？GMAT考察的实质其实是高压情况下（较短时间内）保持思路清晰，有逻辑地推出一个答案，所以重点除却部分可用定位解决的细节题目外，并不在细枝末节 2. 还可以从另外一个角度来看待这一点，就是理清了文章脉络结构才能更高效地记住文章大意

举个例子，

Conodonts, the spiky phosphatic remains (bones and teeth composed of calcium phosphate) of tiny marine animals that probably appeared about 520 million years ago, were once among the most controversial of fossils. Both the nature of the organism to which the remains belonged and the function of the remains were unknown. However, since the 1981 discovery of fossils preserving not just the phosphatic elements but also other remains of the tiny soft-bodied animals (also called conodonts) that bore them, scientists’ reconstructions of the animals’ anatomy have had important implications for hypotheses concerning the development of the vertebrate skeleton.

下面是楼主看这段话时的思路

• Conodonts, the spiky phosphatic remains (bones and teeth composed of calcium phosphate) of tiny marine animals that probably appeared about 520 million years ago（解释C）, were once among the most controversial of fossils.
  

- Argument： C were one of the most controversial fossils. 每段话都有一个，最多两个argument，一般来说是每段的第一句话，这个argument多看一眼；其实同理，在CR题目当中，也有一个argument，也就是推导链，一段话一般有一个argument，其他所有的话其实都是在解释，证明或者是证伪argument（一般来说只有这三种，总之是作用与argument之上）因此argument是我们串起文章脉络的核心。

• Both the nature of the organism to which the remains belonged and the function of the remains were unknown.
  

这句话稍微难懂一点，但不要想着硬读，大概扫过一眼先考虑下它跟argument的关系，之前说了，一段话找到了argument之后，其他所有的内容都是作用在argument上的，大概对其与argument的关系有一个简单猜测后就能更轻松地读懂文章。这里看到unknown，大概就能猜出来是对argument的解释了，前文说了were once among the most controversial，那怎么个controversial法，这里有了解释。这时再回头瞄一眼，确认下什么是unknown的，the nature of blabla和function of blabla。

• However, since the 1981 discovery of fossils preserving not just the phosphatic elements but also other remains of the tiny soft-bodied animals (also called conodonts) that bore them, scientists’ reconstructions of the animals’ anatomy have had important implications for hypotheses concerning the development of the vertebrate skeleton.
  

这是一句很典型的长难句，需要考验SC基础，有两点，

      i)  preserving后边的成分都是修饰，可以先跳过，理解了大意后再跳回来看下是怎样的discovery，对它有点印象，这样遇到细节定位题不慌。

      ii) 要明白scientists后边，作者要表达的究竟是什么，是什么东西有了更多的解释

however, after a discovery, there are more implications for hypotheses concerning the development of the vertebrate skeleton.

看懂后再回顾下与argument的关系，这段是对argument提出质疑。

这种分析方法看似繁琐，在勤加练习后，运用起来其实还是很快的，再说下其好处：   

      i) 这是一种强迫自己进入active阅读状态的方法，Active的阅读状态，是需要自己激发的，当脑海中始终想着要提炼脉络，每句话都去回顾下与argument的关系时，思维自然会被调动起来，进入active的状态

      ii) 对于文章脉络的把握极为清晰

      iii) 之后可以秒杀一切主旨题，在这种方法中，每句话的intention都需要揣摩，还有什么主旨题可以害怕的，经过大量练习后培养出来的题感和自信度足够在第一时间解决主旨题

      iv) 这种方法与CR题是相通的，可以很轻易地抓住CR的逻辑链，在XA81刷到40篇的样子后，楼主就发现自己的CR基本就能上90th percentile了。

luco.luo

猪宝宝byz 发表于 2017-8-21 10:19
请问XA81是什么呢？

小安阅读81篇

luco.luo

小仙女rachel 发表于 2017-8-21 10:21
最近刷逻辑遭遇瓶颈，越刷越明白，其实逻辑那边的方法都明白，个人逻辑感也蛮强的，只不过是英语阅读速度和 ...

第一个问题：
XA阅读我每天刷6篇，早上连着做4篇，晚上再做2篇。
个人感觉大脑培养感觉，形成反射链需要一定的时间，连着3天把81篇刷完的效果并不一定好，有点操之过急了，一天6篇对我自己来说已经够了。

第二个问题：
希望题主对以下方面进行下自我评估：
1）.单词是否有较大障碍  
2).是否是阅读完后记不住  
3). 阅读习惯如何，是否经常有回视，重复读的情况出现
CR平均要3min/题的话，阅读的基础应该是有一些问题

luco.luo

安之小太阳 发表于 2017-8-22 00:24
阅读真的是verbal部分最大障碍，主要是读了容易忘记，电脑上做题也不能做点标记什么的。之前又看到过用纸笔 ...

记文章脉络的话其实需要记的内容很少，基本就是一二十个词的样子。因为在全文起关键作用的只有那么几句话，其他的句子都是作用于这几句话之上的，要记的话其实也只是几个加减符号。
建议题主之后做阅读时每看过一个句子，都可以思考下其与该段主旨句的关系，慢慢地就会有感觉了。

luco.luo

小仙女rachel 发表于 2017-8-22 08:48
楼主，如果是阅读记不住的话该怎么办呢？
单词有在刷，除了个别生僻词之外几乎没有不认识的。
确实会有回 ...

如果是记不住的话，那就是纯粹的文章结构的问题了。
阅读一般有两种状态：
1.在有限的时间内拼命地去理解字面意思，然后拼命地去记住这些内容，看完一篇文章后，有一种自己看了好多好多东西的感觉，然而真要回忆起来，脑子又是一片浆糊。感觉题主可能是陷入这种僵局了，阅读时脑海里装了很多无用信息，反而没有空间留给有效信息了。
2. 第二种状态是一种举重若轻的状态，首先抓住主旨句，明确作者的观点是什么，阅读其他句子时只有小半精力会放在理解字面意思上，主要关注的是这句话的作用是什么，是在进一步证明主旨句呢？还是先抑后扬？先说明其缺点，然后再指出其优点？阅读的关键在于把握每句话的作用，然后附带着稍微记下这句话，作者是如何证明/证伪主旨句的。
从第一种状态达到第二种状态需要大量题目的训练。刚开始不按照第一种方法走时会慌，担心自己记不住文章内容，所以也需要大量的练习来培养自己使用第二种方法的自信。

luco.luo

我的狼丢了 发表于 2017-8-23 14:35
lz你好，请问逻辑的速度应该如何去提高？读阅读的习惯我和你说的方法相似，但是逻辑题读题时间会比较长，感 ...

1. 还是需要掌握lawyer大神关于逻辑的相关方法，这是基础吧，主要是明确下每种题型的方向，每种题型相对应的答案又是长啥样的。
2. 阅读方法养成习惯后，就会按照这类阅读方法去阅读逻辑，能够很容易地找出argument，之后就会一通百通地发现其他内容也都是在证明或证伪argument，有举例证明的，那只要找该例子的缺点就好。总而言之，掌握了这类提炼argument的方法了之后，做逻辑题目的速度会自然而然地上去的，而且可能还会越来越喜欢刷逻辑题...楼主在最后一周里每天刷题还刷得蛮有快感的......因为感觉自己一直在提高，做题也越来越得心印手。

luco.luo

lesleyliang 发表于 2017-9-16 21:38
有一个问题想请教一下，在RC里做到提炼句子之后 是只要记住主干信息就好了呢 还是也要把细节也看了 题目选 ...

我自己的习惯是所有内容都看，不过在看的时候去考虑每句话与该段主旨句之间的关系，也就是每一段的结构，Benefits: 1. 这样看时间久了，对细节题一般会直接抓取主要信息，了解作用就过了，阅读起来非常迅速
             2. 因为是根据结构记细节题的，对细节题的印象会比较深刻，做到题目时一般都能直接定位原文。

luco.luo

flyhigh2016 发表于 2017-10-17 20:31
请教楼主一个问题，关于做题，主旨，细节，结构感觉还算简单，现在阅读的有些题目（特别是内容不算特别复杂 ...

一般我在阅读过程中读到几个因素相关变动的内容时，我会简写下每个名词，然后不求理解，只大概记下相关关系，并且看下之前的主旨句来确定下讲相关关系是为了说明某物的特性呢，还是为了证明某一个论点。
之后如果题目里出到了题目，之前的简写名词再加上主旨句的记忆能够方便自己极快地进行定位。
这一类题一般都用排除法来做，因为有2-3个选项一般都比较智障。。。
建议题主练习以下两个能力： 1）迅速概括的能力（即便没有看懂的情况下）  2）感受下GMAT中阅读的排除法思路，哪一类表述是绝对错误的，哪一类属于干扰选项，这个能力的锻炼需要短时间内大量练习才能掌握感觉，一天只做两三篇阅读不大够，建议早上4篇，晚上4篇。

luco.luo

taoarwen 发表于 2017-11-2 00:38
这个太强了，现在就处于记不住细节的状态。逻辑架构啊，论点细节在哪儿啊都记得很清楚。但是碰到需要定位 ...

加油！细节不用过分地去记，关键还是在于理解细节部分在整篇文章逻辑架构中的作用，另外建议可以通过短时间内做大量阅读的方式来锻炼自己对细节题出题点的敏感度，需要注意的是阅读的材料必须是gmat的真题（小安81篇，gwd）