以下是引用chenmoon在2005-5-13 1:06:00的发言:多谢而今美眉!我按题目进行分类了,就像你建议得这样。但是横向比较,就是同类型的题目比较时,不知道该比较些什么,做哪些工作?能不能举例说明一下?很困惑。。。 非常感谢!!
我的顺序是先文后题(当然在小结之前OG得文章和题目都是最少做过,看过一遍的):首先仔细分析文章,确保清楚文章的脉络,弄懂每一篇文章的意思。然后分类总结题目。因为我只总结过主体题型,所以就以主体题型为例吧!
材料:我用的是OG 48篇文章+GWD 48篇文章
主体题型纵向分析:对照OG的文章,看OG对主体题型的解释,体会ETS对主体题型的思想,同时加深对某些套路或者常见主体题型答案中某些抽象词汇的理解,而不只是停留于一贯的字面上的理解。比如说ETS是如何解释(文题对应)“ describe an alternative hypothesis and provide evidence and arguments that support it”(OG 1主体题,具体可参考wangyu GG的首页wangyu73cn之阅读加油站(21楼为考试体会)),具体对文章的分析可参考 [求助]天山-3-6——请见几位牛牛的细致解答——强烈推荐阅读徘徊者细读.... 。
横向分析:尤其是针对同类型的主体题型。这里对相同的理解可以有很多种,第一种是套路上的相同比如说描述/解释某种变化,第二种是答案中某些相同的抽象词汇如summarize。通过对大量集中的题目的分析,深刻体会ETS文--题的对应。比如说描述/解释某种变化,ETS都采用了哪些方式来提出解释/描述这些东西,何谓变化change/shift(extinction/upsurge/decrease/move from old to new等等)。又比如说相同/相近的抽象词汇,仔细体会它们之间的差异,同一个词体会ETS是如何通过文章来诠释他们。
(主体题型我一再强调文章--题目(选项)--文章的对应,深刻体会改写的
精髓)
其他的没有时间做,但是我想information/detail应该是主要看ETS的
定位原则,便于考试时快速准确定位。而逻辑题目,主要是2点:读懂相关句子/段落+逻辑技巧
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