- UID
- 1309606
- 在线时间
- 小时
- 注册时间
- 2017-10-11
- 最后登录
- 1970-1-1
- 主题
- 帖子
- 性别
- 保密
|
11月底考完雅思，又颓了几天才开始紧张地复习，虽然在11月之前也或多或少练习了一点点题，但是感觉完全没有收获只是在盲目刷题，所以这次拿680已经很满意了（Q51 V29）,下次再努力！考前五天Prep一次610一次580真的绝望，考试当周慢慢有点感觉又赶上换裤心寒（虽然看到的狗真是一个都没遇到也是绝了）然后考前一天做曼哈顿一次只做了v34，一次670（q47v34）,觉得还是心态最重要吧。深刻地感受到了大家放狗的不易，平时也用了很多CDer的资源所以放放狗来回报大家攒攒人品，但是暂时想到的不多，因为我现在真的属于失忆状态，先把帖子开了想到什么随时再补充吧。
AA：大概是讲一个玩具公司CEO打算用一种program替换新员工trainning，这种program让新员工观察老员工的工作过程，并且给这些自愿参加这种program，认为这样可以节省成本和节省时间。
IR：考了一个对照实验，说protein-riched 有助于治病，然后就有两组，一组用药，分成蛋白质多蛋白质普通Level,一组不用药，也分成蛋白质多蛋白质普通level，给了用药的组的结果，然后问哪两个group加强了实验结论。
还有一个题考道路规划什么的，有fee,还有图，分成三栏要切换的那种，但是构筑当时真的一团乱麻没看懂。
数学：做到后面觉得题变简单了以为掉裤了。。。有考不少关于韦恩图的，可以多复习一下，图形题我抽到的不多诶，还有一些比较常规的比如一根管子注水多少分钟，两根管子注水多少分钟，问另外一根管子单独注水要多久；有一道非常不确定答案的题目，DS:X+Y是整数问y是不是整数（1）x-y是整数（2）x+2y是整数；另一题：x+2y+2z=13，x,y,z是互不相等的正整数，问z的值，（1）x>y>z（2）x不等于4，y也不等于4,z也不等于4,构筑选的a好像，因为穷举之后z最小的时候只能是等于1；根号5可以记一下，有道无比简单的估算；
愈发：长句子考得比较少（不知道是不是因为自己掉裤啊啊啊想想就悲伤），确实很多平行结构，还有选项中很多单复数的，比如有it,they之类的，但是感觉会有点tricky，因为其实指代的不一样，得用意思判断不能乱选。
裸机：一题是说大的水库夏天容易蒸发，然后就想了个办法是在上面铺一层酒精（什么alcohol），然后减少蒸发，而且少量酒精是不会影响水质的，问weaken（cast the most doubt），构筑选的好像放在大水库的酒精更容易挥发（反正是消失那意思）然后水会重新暴露在空气中
一题是说沙丁鱼和另一种濒危鱼一起以一种鱼为食，然后现在fishing对沙丁鱼的捕捞越来越多，然后说预测濒危鱼数量会有改善，选的是support A，就是他们吃的鱼不会被渔民的网捕应该是这个意思
阅读：第一篇讲的是woman的地位，先讲在1830的时候放牧(herding)越来越少wage labor越来越多，然后第二段就说女性的地位什么什么，然后接着反驳说女性的地位在这个labor发展的影响下越来越多元化，第三段举例说有的女性独立工作有的女性则比较依赖丈夫啥啥的，考了主旨题不难，选项很明显。
第二篇讲的是一个调查发现城市越大service station越少，第二段就说越小的动物要的能量比大的动物多（举例大象每单位的能量消耗少于老鼠）
第三篇讲的是说原来病号服里加了银可以杜绝一些bacteria，但是有什么缺点，于是发明了另外一种，第二段是个实验，说用了无毒细菌和有毒细菌，当无毒细菌出现的时候就不会分泌一种什么东西，有毒细菌病号服里的啥啥东西就会分泌什么东西。第三段讲了一些遗留问题，待解决，文章不难但是题挺绕的，看着时间有点方所选项有点乱。
第四篇是说有的人买股票什么的听从理财经理的意见，然后说经理会劝那些拿退休金的人把钱从固定利率的那种投资转向风险比较大的，然后说但是其实听意见的主要都是那些有经验能够自己判断的投资者，最后一段提出了一个说有的公司用系统自动计算应该买什么，但是很少人会真的听从这个建议，一共四段，有点长。
突然觉得这几篇阅读的顺序可能有点错大家将就看看哈。。。见谅见谅
多说几句吧，虽然这个成绩真的不太好，但是因为准备得不够充分也不奢望太多，在10月份草率地复习中走了很多弯路，看了很多帖子，换了各种方法，想改天开个帖子分享一下作为刚入门的很有可能走错的路，也算是半个过来人的亲身教训吧，因为大N们的方法真的太多，有时候眼花缭乱，反而想说说亲试无效和每个人适合的方法了。路漫漫啊，与君共勉！
|
|
京公网安备11010202008513号 京ICP证101109号 京ICP备12012021号
发表于 2017-12-15 18:41:21
收藏
收藏
楼主