12.4杭州720。。。终于，gmat的世界尘埃落定。。jj使用各种tips并更新CR逻辑链总结方法~~

hyhy7

不是大牛，小7四战艰辛终于能踏上14党的末班车，真心从gmat考试中收获太多，从CD上也获得了很多，本帖除了放狗，也会说一些jj的使用方法和tips，希望能回馈cd吧。。

AWA
是2.GROCERY STORE那一篇，刚回顾了下jj，觉得理由挺充分的。。补充一下ms只说了去年利润不变，不过还是可以提一句future≠now
IR
考到了和上次一样的吉他题，不过题目不一样，这次有概率题。改进吉他，原来AB组合（每个4种，所以16种），现在加一个，比如C,问增加的组合数？就是题干中有一句有一点绕：原来的pitch也算在新的pitch中，反正我当时纠结了下，因为原来不算的话，应该是4*4*2-16=16种；如果算的话就是32种没错啦。
还有经济学家和生态学家那题，不得不说真是我见过最短的多元推理，一共两tab，分别说两人观点，只要定位准确（多数都在后半段，讲construction的）题不难。
quantitative
作为理科生，真心觉得gmat没在考数学，是阅读理解+计算。。小7做50道jj就只有50分，但只要做150道，妥妥51了。。刚刚翻一下，感觉记得的有在150题后的，jj好全。。
这次gmac考了小7好多道韦恩图，不过小7觉得只要把jj第3题真正弄懂，融会贯通，这种题都妥妥的，真心不明白为啥原理一模一样的题还会连出。。
VERBAL
SC
这次感觉sc不多，很奇怪。。不过小7sc确实偏弱， 每个都纠结很久
记得倒数几题里有一题是任命某人某职位，考察appoint固搭，只有这个点，形式有加as 和to be，或直接接名词
还有一题是rather than和instead of的，不过我觉得rather than那句后面又有thus -ing强调结论，和前文有点重复，所以选的是instead of
还有一个so mired that。。有一个在mired后面又加了down to，我觉得冗余了
jj：这次有看一点，觉得语法jj是查漏补缺的好帮手。。
CR:
小7整完prep后觉得功力大增，全是逻辑体，但是经常被小7的妈妈bs说小7逻辑呵呵，因为妈妈觉得小7想法总跟别人不一样，这里是不是可以求个assumption。。^_^
crjj来不及看很多，遇到2,3题这样
就记得一题有点绕：发现人体内会根据不同的疾病产生不同的某东西？好像说在唾液中容易检测到。且这个现象女性比男性明显。然后说科学家做两组实验，一组老年妇女，一组年轻妇女。发现即便相对健康的老年妇女唾液中的某东西也高于年轻女性。问归纳。我选的是这个理论的effect 无法弥补自然界正常由年龄差异导致的某东西的effect。还有一个我觉得是迷惑选项，说老年妇女免疫力低。为啥我突然觉得好像我又绕进去了。。
RC
这次真的超感谢rcJJ整理君，真的让pace永远跟不上的小7节省了好多时间。。原来RC是花最久的，因为小7总是喜欢一个字一个字读完全文在做题~
考到了生产的commonality，有一道类比题，说哪种产品用commonality策略不省钱？反正选的是公司卖的好的是设计个性化的产品之类的。其中有迷惑选项，虽然提到了生产差异化，但句子重心不对，在应用时间而不是差异上。
考到南亚经济，不过要补充一下原文，第二段是三个原因，不是两个，第一个是消费者的习惯改变，随着经济发展，食品所占的个人消费比例会下降。
大萧条下妇女运动那个，有主旨题选的有历史学家观点的一个，一开篇就讲了是这个人的观点。有高亮题。。最后一篇过太快了，忘了。。
生物灭绝那个，很长两屏。。回顾了下jj很全了。
最后戳一下阅读君，我好像找到伐木那篇的论文原文了。。。

接下来是JJ使用方法，还附加各种小tip哦。。不过希望更多CDer看到，就隐藏一下吧。。
AWA jj使用方法：先把每个题目完全不看理由，当逻辑题一样说逻辑链再yy，说出尽可能多的方法（我会强调这个说出，因为比较省时间，很快就可以过一遍），再看下面的理由，补充自己的逻辑漏洞。
附加tip：sc句子真的超好用，比如这一句og的大家不会陌生吧：1. Being heavily committed to a course of action, especially one that has worked well in the past, is likely to make an executive miss signs of incipient trouble or misinterpret them when they do appear.

仿写横比纵比句：Being fully committed to a course of action, especially one that has performed well in a similar scenario /five years ago, is likely to make an manager misinterpret apparently subtle differences or ignore them even when they do exist.

IR jj使用方法：做过50题熟悉题型和一些陷阱后，我会只在临考前看一遍IR秒选（这个。。实在是时间有限，否则多看看还是好的。。）
tip：拿prep做过实验，本来想前8全对，后4故意全错，后来不小心前7全对，后5错。。发现结果是7分~~所以。。不完全归纳保证前面题的正确率可能更重要。。然后的考试我基本最后一题都来不及做，一直是6，对大牛来说是不高，但是 小7觉得够了~

Q jj使用方法：这个真的还蛮因人而异的，不过背单词，从题目中回顾一些数学常用句型还是很重要的。像小7这样，如果觉得这一块自己比较有把握，可以选择早一些做并订正100-150道jj，然后考前把做时答案不确定的，或思路不明显的再看一遍。不要占据verbal的宝贵时间，不过还是要强调因人而异，也不能掉以轻心（比如只做50t就太对不起 整理君了。。。）

CR jj使用方法：觉得crJJ是加强之前的逻辑总结的好方法。因为小7属于总结多，做题少的，所以各种总结在jj上可以验证下。 我一般不看残题不记答案，只看原文和题目类型，然后自己用之前的总结yy答案方向，回忆下有没有做过逻辑链类似的题目，再看原答案是否和我的一致。其实逻辑链的训练完全可以用中文的，考的是逻辑，远远高于gmat。
tip：小7的总结同时针对最流行的题型分类和新兴的helr逻辑链，其实他们是同一物体的两个侧面吧。。还有想送给所有像小7原来那样爱看心经不行动的孩纸，别再问怎么做了，你就立刻开始吧！

RC jj使用方法：因为小7自知rc做得太慢，所以算比较看重这个吧。高频的每一篇平均要花1h，把原始版本融入考古版，yy出一篇完整的文章，然后想每一段的大意。。甚至有些会去找原文。。.总之，真的自己在阅读君基础上再整理一遍的效果简直是内化的过程，还挺涨知识的。。题目我会去掉残题，能基于yy的原文得出的题目我会高亮秒选。然后考前再飞速过一遍自己想的段落大意和秒选题~

最后的tip：不过，小7建议jj是锦上添花的，所以一定要衡量下自己哪方面是弱项，如果是单词和读句子还不过基础关，JJ可能反而混淆（小7二战就败在反噬了）。（这里要隆重推荐阅读小分队了，猴哥威武！@铁板神猴，看我多给力。。。）那如果某部分相对不弱甚至是强项，需不需要花大量时间在该部分jj上也是值得思考的。哪里不会点哪里，超级有哲理的广告词，有木有？

两天后的Toefl又一次箭在弦上。。再一次征程，希望一切安好~~~~~~~~祝大家都能早日实现自己的目标吧，同路人共勉~

文末附上自己的整理稿，能帮一个小伙伴是一个，有时间觉得自己有必要的一定要自己刷一遍，实在来不及，我觉得至少就把段落大意想一遍，一定有助于记忆和理解的。声明：这个版本是建立在好多前人的基础上的。。ps：每篇标题划横线的是相对频率不高，我实在没有整完的，用了好几个大牛的整理稿，木有一一点名致谢，实在是不应该。。

hyhy7

lcs771230 发表于 2013-12-6 06:09
楼主放学习方法啊

最近有很多孩纸给小7留言问心得，CD上大牛太多，小7这其实也谈不上心得啦，只是觉得虽然cd上的总结帖很多，但是自己去整理一遍效果一定是不一样的，而且每个人做题时总有自己的想法的，我的意思是总结方法绝没有你自己参与总结过程本身重要。
我的方法仅供参考：材料是prep08（cd下的helr的版本），总结方法是同时按题型（就是weaken，  strengthen，assumption等）和helr的逻辑链（就是因果，果因，样本等），看题目考查的共同点。
举个例子：
prep109.Though sucking zinc lozenges has been promoted as a treatment for the common cold, research has revealed no consistent effect.  Recently, however, a zinc gel applied nasally has been shown to greatly reduce the duration of colds.  Since the gel contains zinc in the same form and concentration as the lozenges, the greater effectiveness of the gel must be due to the fact that cold viruses tend to concentrate in the nose, not the mouth.

Which of the following, if true, most seriously weakens the argument?

P：zl and zn have same forms of zinc
Zn that used in nose is more effective
C: virus concentrated in the nose
W:它因
A.Experimental subjects who used the zinc gel not only had colds of shorter duration but also had less severe symptoms than did those who used a gel that did not contain zinc.
比较范围不对，n zinc
B. The mechanism by which zinc affects the viruses that cause the common cold has not been conclusively established.
机理
C. To make them palatable, zinc lozenges generally contain other ingredients, such as citric acid, that can interfere with the chemical activity of zinc.
它因
D. No zinc-based cold remedy can have any effect unless it is taken or applied within 48 hours of the initial onset of cold symptoms.
针对两个的
E. Drug-company researchers experimenting with a nasal spray based on zinc have found that it has much the same effect on colds as the gel does.
排除它因，支持
我先简写一遍逻辑链，按helr的分类总结这题属于果因，再按题型这里是weaken，并分析每个答案，正解的答案形式是它因（整理多了会发现果因weaken题最喜欢考它因，就是正确答案可替换结论去解释前提。）这题又有点小特殊是第二个选项B，整理多了会发现很多选项描述作用机理的多为无关。

但是我的方法有不足之处，比较耗时，整理这100多题用了一周，不适合超短线的备考孩纸。大家可以先看一下逻辑的正确率，如果逻辑题耗时正确率什么的，相对尤其sc还可以，我觉得抓sc也可以的。总的来说，每个人情况不一样，一定要针对一个你相对较弱，最好提分的部分，当然找到以后最重要的是不要再找方法，而是自己去思考去分析总结，一定要沉得住气，gmat教会我们的绝对不仅仅是英语，加油！！！

外星球啪嗒

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