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[原始] 终于gmat700+

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楼主
发表于 2013-9-20 21:29:32 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
IR遇到了那个行人的定义那个~和寂静说的差不多,还有那个urban和rural那个,挺麻烦的,三个表,一张是工资率,一张是living cost,还有一页是说明~看清是什么就好,就是很费时间~有三道题,都是yes no的题~剩下的想不起来了……哦,对,还有一个折线图的题,一张图上大概有五六条折线图,说各种东西怎么这么样,解释一大堆,但我都没看,就两个下拉选项的小问题,直接到图中找就好了~第一问是问个数,我记得是24,第二问是问两个线的关系,正相关!!这个很确定~

数学寂静蛮多的,没遇到什么其他难题~所以想不起来了……

阅读有一篇巨坑爹……讲美国的废奴主义的,说一个学者对此发表了一个研究,很受关注,但作者提出了三点质疑,分别通过一个例子来讲,特别的长~~具体记不清了~

考的有点混乱……暂时想起来这么多~再想起来再补充~



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13#
 楼主| 发表于 2013-9-21 23:07:44 | 只看该作者
还有一篇阅读是讲女权的,有两种观点,一种认为是社会地位造成的男女不平等,另一种认为主要原因是什么,但这不是关键,主要讲的两个观点的相同的,主旨题就是identify agreement,说两者都认为经济独立才是最重要的,后两段都是说的这个~
12#
 楼主| 发表于 2013-9-21 23:03:29 | 只看该作者
又想起来一个,是说mantle的~说mantle和crustle相交的地方界限的问题,以前的学者认为是明确的,也就是说是突变的,而最新研究表明其实不是,两者之间是有一个半融化状态的过渡阶段的,然后围绕这个论证了一下~
11#
 楼主| 发表于 2013-9-21 22:59:37 | 只看该作者
lisasue88 发表于 2013-9-21 21:57
那您的阅读看了多少呀

你说阅读寂静吗?我一点都没看~我考的时候本来寂静也不多~我就只看了数学和IR的~
10#
发表于 2013-9-21 21:57:13 | 只看该作者
那您的阅读看了多少呀
9#
 楼主| 发表于 2013-9-21 21:14:29 | 只看该作者
starever 发表于 2013-9-20 23:42
恭喜楼主 想起数学题目可以告诉我噢~

好的好的~
8#
 楼主| 发表于 2013-9-21 21:13:08 | 只看该作者
提示: 该帖被管理员或版主屏蔽
7#
 楼主| 发表于 2013-9-21 21:10:45 | 只看该作者
lisasue88 发表于 2013-9-20 21:31
恭喜啊,请问你阅读那些积极看了多少啊,我25号考,估计那时机经也没有出完 ...

我verbal的寂静一点都没看~只看了阅读寂静~
6#
发表于 2013-9-20 23:42:35 | 只看该作者
恭喜楼主 想起数学题目可以告诉我噢~
5#
发表于 2013-9-20 22:37:59 | 只看该作者
你说的废奴主义 是这篇吧??

一艘来自美国走私船的非洲船思考
美国判定做法Confuse → J总统决定释放这些奴隶 → 最后实际的问题
困惑:虽然1808年释放黑奴,但是南部买卖黑奴的交易都保留着;

※ 段落大意:
第一段:美国政府对待非洲走私船的做法感到问题;
好像是说,美国抓了一批海盗,是african的。然后court要决定如何处置他们。然后法庭的判决让人觉得很confuse。(这里有题,问因为什么而confuse)。之后就说有个人J做过study。
第二段:J总统的做法;
还说了当时的总统B.J(全名不记得了,首字母应该是这个)要竞选连任,为了争取选票倾向放了这批黑人。
第三段:实际的问题;
然后就开始争论了,一批abolisher又怎么怎么说。。。后来大概是说因为美国在1808年的时候已经废除了奴隶制度,可是在奴隶作为商品的贸易仍然是受到法律保护的,怎么怎么。。 后来法庭就放了这批黑人了,然后BJ说法庭是这个决定是“justics”(这个词被高亮了,后面有题,问这个词是神马意思)然后就都忘了。。。

※ 题目:
1)既然美国禁止international slave trading,为啥允许国内的奴隶买卖呢?
2)问为什么justice加引号。
我选的是作者对这个描述觉得不对。有个干扰选项是说这个事情有两面性。但我觉得既然是问作者的目的,那主要还是表达自己的意见)。
3)题目另外有主观题。有两个选项我不确定。一个是说讲了一个event,以及评论它的影响。另一个是说评论J的study。我选了前者,因为J的观点在这里似乎只是为了引出作者自己的评论,而不是以此为中心。”
同意。我选的是前者--介绍了一个历史事件and评价了对这个历史事件的accounts(and后面就是突出对历史学家所反映的评价) 

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