【第四期口语听力小分队--托福口语作业第一季】2013.08.31作业---【1-05】

超级无敌小鹤鹤

Aug. 31作业:

Task 1:  What is your favorite toy or game in your childhood

Task 2:  Some students prefer to take an essay question where they must write an essay to a question. Other students prefer to take a test with objective questions. Which type of exam question do you prefer? Give reasons and examples in your explanation.

Task3-6:  TPO19


老规矩：

（请欲做本次作业的童鞋先在本邮件回帖占座以便分组，占座格式：

   Task 1-2 占座     or  Task3-6 占座      or  Task1-6 占座）

示例:No.1 May10 发布作业内容如下：
                  11May:
                   Task 1：  Talk your family member which has similar traits as you. Describe that traits.

                   Task 2：  Which one do u perfer to live in:
                                      Big and new place but afar from your workplace and/or university;  Small and old place but near your workplace and/or university.

                      Task3-6： TPO17
            
       No.2 队员May10占座（占坑），内容是：
              Task 1-2 占座     or  Task3-6 占座      or  Task1-6 占座
            
        No.3 当日22:30 左右队长分组

     No.4 队友们要在May11的22:30之前（最晚于May12的19:00之前）在原占座楼层填坑
          将口语录音打包上传，回复本帖：
          录好了，直接回贴，附件传MP3文件；
           文件命名格式范例: Rose_T1~6/ Rose_T1~2/ Rose_T3~6
  
      No.5 队员们对所分组内的队友作业进行互改：
                        最晚于5.12/5.13（具体示队友作业的上传日期而定）20:30前改完并上传

      

（温馨提示：推荐用goldwave录音，操作简单，计时方便，可去小分队第四期大本营3楼下载；也可以用手机录，但请把握好计时。请将文件全部保存成mp3格式，打包压缩.rar文件，按照文件名格式上传）

友情提示：
参考——从OG导出来的互评标准：

a. General Description 总体感受
b. Delivery 语音语调语速等
c. Language Use 句式等
d. Topic Development 逻辑演绎，组织结构；够不够细节、具体等

参考——一位队友的录音作业练习方法简介：
Step 1 第一遍实战，按时间做一遍，此为第一次录音。
Step 2 单独精练每一道题！第一遍没有组织好语言的地方再认真想一想，整理好思路准备再录音，直到在规定的时间内，流畅的，尽量好听的（……）说完。此为最终的录音。
Step 3 留一份script，因为很多题目有重复，很多以前的内容可以重复利用！
Step 4 总结自己每道题的模板，每次加强练习，做到脱口而出！
Step 5 听战友们的录音时给战友评论的内容自己也要铭记于心，不要出现同样的问题。
（小贴士：  请注意一个误区：不要在单次作业上过于追求完美，一口吃不了胖子，不要过于纠结单次作业的录音效果。需要假以时日，才能从量变飞跃到质变。）

更多详情请见——大本营总部：http://forum.chasedream.com/thread-870356-1-1.html

kk002

ssk3666 发表于 2013-9-4 22:27
谢谢你的点评，我会认真分析改正。。。

这个是你的作业点评哈

恩，非常感谢！
共同努力！

ssk3666

kk002 发表于 2013-9-4 11:57
1. fully developed
2. 用例子具体说明不错
3. 问题，原因，观点都说全了

谢谢你的点评，我会认真分析改正。。。

这个是你的作业点评哈

kk002

ssk3666 发表于 2013-8-31 22:52
T1~6 占座，占座

先交作业吧，期待能有人配对~~

1. fully developed
2. 用例子具体说明不错
3. 问题，原因，观点都说全了
4. consequences吧，不同的。第二个直接说undersirable result就可以了，然后说boy不去copy
5. schedule confilict， change what schedule？
6. flap发音。

我的也请批下，thx

苦大仇深的Lexi

lyears 发表于 2013-8-31 09:26
T1-6 占座

T6目前还木有怎么找到技巧……先翘掉 狠批1-5吧~！ sorry我迟到了！！

sorry,晚上在小分队的YY里练习,所以回复的略晚了
我第一次给别人评论,如有不足请谅解

lyears

苦大仇深的Lexi 发表于 2013-8-30 22:57
T1~6占座!!~

录了好几遍才有的最终稿

Hi 批改结束 ^ ^
希望有帮助and如果我说了啥不妥当的点评欢迎讨论也欢迎无视~

ssk3666

kk002 发表于 2013-9-1 12:26
1-6
占座

求作业啊

iammuse

超级无敌小鹤鹤 发表于 2013-9-3 11:37
T1：
简单的语法错误：
1、my favorite toy in childhood is one aircraft model. 这儿要用an 不能用one。 ...

改的非常具体，很感谢啊。看来口语还要多练练

超级无敌小鹤鹤

iammuse 发表于 2013-9-1 19:44
8.31作业， T1&T2

T1：
简单的语法错误：
1、my favorite toy in childhood is one aircraft model. 这儿要用an 不能用one。。。。。。虽然是小错误，但是毕竟是在主题句里，所以考官很可能会听出来~  
2、after i gone...i go to the agency(?) airspace museum. 应该是went哈~~~
3、when i.. when is a child：时态。。。
4、it has hundreds of components and [要加 is]very complicated....
5、motivate sb to do，似乎你拉下to了~~
整体上分析：
1、超时
2、节奏过于缓慢，而且说的太软，需要稍微霸气点，声音响一点，节奏快一点
3、it has hundreads of components and is very complicated, and i put it on my desk now:这儿前后似乎意思上转折的太大，至少加一句诸如：我很喜欢他，所以帮他放桌子上，可以经常看到 这类的过渡句。。。

T2
这儿语法错误基本没有，我直接说总的：
1、First it can exercise the research 这儿first似乎没发好，这种表示逻辑框架的词一定要明确，first，停顿，然后it can exercise...
2、you need to look for a lot of materials and statisitics to support the argument in your essay：这一句最好有点停顿和起伏
3、题外话哈，我个人觉得，这儿其实第二点理由不是很好，essay确实能加强理解，但是选择题就不可以吗？如果是我说，我偏向于第二点说：secondly, i believe that for students, especially for those hard working ones, a test with objective questons maybe not fair, since we can have a chance to guess the right answer from the four given answers.

饼干小熊

薄荷妹纸 发表于 2013-9-2 17:27
小熊你是南方人吗.. 觉得说英文有点南方话比较难懂的赶脚..~
T1
很流利 没有en a 什么的..~觉得展开的 ...

是南方人啊.. 我自己听的也很吃力...不知道怎么回事...谢谢批改~