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【第四期口语听力小分队--托福口语作业第一季】2013.08.25作业---【1-03】

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楼主
发表于 2013-8-24 22:47:09 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
Aug. 25作业:

Task 1:  学校该不该让学生上点cooking class?
Task 2:  是否赞同以下意见:私人汽车private cars不该开往大城市的中心。

Task3-6:  TPO17



老规矩:
(请欲做本次作业的童鞋先在本邮件回帖占座以便分组,占座格式:

   Task 1-2 占座     or  Task3-6 占座      or  Task1-6 占座)


示例:No.1 May10 发布作业内容如下:
                  11May:
                  
Task 1:  Talk your family member which has similar traits as you. Describe that traits.
                   Task 2:  Which one do u perfer to live in:
                                      Big and new place but afar from your workplace and/or university;
  Small and old place but near your workplace and/or university.
                      Task3-6: TPO17
            
       No.2
队员May10占座(占坑),内容是:
              Task 1-2 占座     or  Task3-6 占座      or  Task1-6 占座
            
        No.3
当日22:30 左右队长分组

     No.4 队友们要在May11的22:30之前(最晚于May12的19:00之前)在原占座楼层填坑
          将口语录音打包上传,回复本帖:
          录好了,直接回贴,附件传MP3文件
           文件命名格式范例: Rose_T1~6/ Rose_T1~2/ Rose_T3~6
  
      No.5 队员们对所分组内的队友作业进行互改
                        最晚于5.12/5.13(具体示队友作业的上传日期而定)20:30前改完并上传


      

(温馨提示:推荐用goldwave录音,操作简单,计时方便,可去小分队第四期大本营3楼下载;也可以用手机录,但请把握好计时。请将文件全部保存成mp3格式,打包压缩.rar文件,按照文件名格式上传)



友情提示:
参考——从OG导出来的互评标准:
a. General Description 总体感受
b. Delivery 语音语调语速等
c. Language Use 句式等
d. Topic Development 逻辑演绎,组织结构;够不够细节、具体等

参考——一位队友的录音作业练习方法简介:
Step 1 第一遍实战,按时间做一遍,此为第一次录音。
Step 2 单独精练每一道题!第一遍没有组织好语言的地方再认真想一想,整理好思路准备再录音,直到在规定的时间内,流畅的,尽量好听的(……)说完。此为最终的录音。
Step 3 留一份script,因为很多题目有重复,很多以前的内容可以重复利用!
Step 4 总结自己每道题的模板,每次加强练习,做到脱口而出!
Step 5 听战友们的录音时给战友评论的内容自己也要铭记于心,不要出现同样的问题。
(小贴士:
  请注意一个误区:不要在单次作业上过于追求完美,一口吃不了胖子,不要过于纠结单次作业的录音效果。需要假以时日,才能从量变飞跃到质变。)


更多详情请见——大本营总部:http://forum.chasedream.com/thread-870356-1-1.html


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来自 35#
发表于 2013-8-27 09:45:28 | 只看该作者
薄荷妹纸 发表于 2013-8-27 09:18
M酱 你的已经批改好啦.~

我的作业求狠批

不好意思。。白天断网了。。。好曲折的故事= =

附件传了我的T3.5

T1
a. General Description 总体感受
很流畅!略微的卡壳是可以接受的,不然考官会认为你在背机经(以前看到的一个说法)。
b. Delivery 语音语调语速等
students前面听起来好像sevens,可能是tu发的音太轻了。第7s开始的那两句话中的cannot,but的语调有点怪怪的~~
c. Language Use 句式等
日常口语也不需要什么高级句式,注意不要语法错误和稍微变换下句式就好。
d. Topic Development 逻辑演绎,组织结构;够不够细节、具体等
说了两个理由,都比较合理。其实我个人认为你这个录音已经够具体和细节了。
因为我听了官方的满分sample,觉得细节并不是一定要说出cook出了什么食物,结识了某某人。你也可以去听下官方的sample。

T2
a. General Description 总体感受
很流利
b. Delivery 语音语调语速等
这个录音的语调比T1好
c. Language Use 句式等
易懂且多样
d. Topic Development 逻辑演绎,组织结构;够不够细节、具体等
给出了两个理由,也够细节。

T3
a. General Description 总体感受
很流利
b. Delivery 语音语调语速等
语音语调不错,但是第一句a huge amount of money发音不是很准
c. Language Use 句式等
易懂且多样
d. Topic Development 逻辑演绎,组织结构;够不够细节、具体等
reading总结的太长了,一共30s,应该以听力为主且一开始就要说明听力中学生的观点,再把阅读的内容揉在描述听力的内容里。
(小建议:tpo的3-6可以上亦鸥听下满分牛牛的练习,会在答题结构上有很大收获。。。。
  我没看那本书,是学这个网站上的大神答题的。。。。)

T4
a. General Description 总体感受
很流利
b. Delivery 语音语调语速等
第14s的changed语调需要改进下~~~这题的语调没有T2自然,不过T4很难也可以理解
c. Language Use 句式等
易懂且多样
d. Topic Development 逻辑演绎,组织结构;够不够细节、具体等
其实这个听力说practical purepose是preventing them from biting the lips,
在这个听力的前半部分说的,就一句话确实不太容易听出来。。。。
结构神马的还是不错的

T5
a. General Description 总体感受
很流利
b. Delivery 语音语调语速等
前两句的语调有点点不太自然,后面就很好了
c. Language Use 句式等
易懂且多样
d. Topic Development 逻辑演绎,组织结构;够不够细节、具体等
第30s才开始说自己的看法,前面总结的有点多了,其实可以把前面的细节揉在自己的观点里
(这是我听完满分sample后的一点点小感想~~)

T6
a. General Description 总体感受
很流利
b. Delivery 语音语调语速等
语音语调都挺好的
c. Language Use 句式等
易懂且多样
d. Topic Development 逻辑演绎,组织结构;够不够细节、具体等
虽然没说完,但是也不妨碍给你四分~~

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52#
发表于 2013-8-30 08:51:10 | 只看该作者
laneesherry 发表于 2013-8-29 21:03
听完你给的那个T3~T5讲解之后回来点评了!
T1:
比较流利

谢谢 lan 这里我觉得有个要注意下的 第三题 要看怎么问 如果是叫你先summarize的话 要就用传统那种 如果叫你先说某男某女的观点以及理由的话 就用上次听的音频那种 我觉得根据题目要求来 也许好些
51#
发表于 2013-8-29 21:03:39 | 只看该作者
kingsen_tang 发表于 2013-8-26 20:45
sorry, 这么迟才交作业。。貌似我也木有看到你的作业哦?
求狠拍

听完你给的那个T3~T5讲解之后回来点评了!
T1:
比较流利
没有说完,其实可以把那个结尾句不要
例子可以具体一点,具体到某一天父母不在家

T2:
比较流利,注意单复数
例子不够具体,建议说一下自己的经历
没有说完

T3:
注意时间分配
开头最好改一下,因为The university XXXXX这样的句子根据那个的判定是无效答案。
第二点反驳感觉没有答到点上?那个人说的是图书馆确实很多人,但是学生们从来没有觉得桌子不够用太挤,然后女生表示赞同,因为有的时候她一个人可以占整个桌子。并不是你说的“现在的桌子利用效率很高”

T4:
相比之下没那么流利
相应的点已经回答到了,不过前面的部分有点啰嗦

T5:
比较流利,时间控制得也很好,应该有的点基本上答到,没什么大问题

T6:
相比之下没那么流利【鸡蛋里面挑骨头这是
应该有的点已经答到,没什么大问题
50#
发表于 2013-8-28 17:28:32 | 只看该作者
19911006 发表于 2013-8-24 22:48
我又来了,1-6

谢谢你的点评很受益 :)

txt部分是我的点评


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49#
发表于 2013-8-28 12:05:38 | 只看该作者
lyears 发表于 2013-8-24 22:49
task 1-6占座
1-6 ready...原谅我 都是wma 因为电脑不能安装软件所以我只能用自带的recorder~~ 还有 好像t ...


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48#
发表于 2013-8-28 11:39:21 | 只看该作者
laneesherry 发表于 2013-8-27 12:45
先上传T1~T2好了。。。
不知道为什么他又说我文件过大。。。我去纠结一下怎么转换音频格式 ...

必须小于20M,外加规定格式,才能发上来
47#
发表于 2013-8-28 10:06:59 | 只看该作者
饼干小熊 发表于 2013-8-24 22:49
1~6 交作业...

T1:fanatic,strongly等发音。缺乏细节。你发音好模糊,我很多听不太清。
T2:Luggage音调很别扭,基本全是升调,建议多跟读。还有你的例子最好多描述下why,既然你说rush hour,那就多说说traffic jam的问题,前面那些能省则省。
T3:decision发音。发音还是比较模糊,比如你发的noise,没有N听起来像oise. person table???
T4:COMPLICATED发音,注意一下小的语法错误。重复的问题不赘述了。
T5:daft.extension.自己的意见发表太少,不流利。
T6:Item, invented,long. acuputure发音。结构注意过度。
46#
发表于 2013-8-27 23:14:51 | 只看该作者
qingcongll 发表于 2013-8-26 20:17
to 小熊饼干

T1&T2 童鞋你做错题目了...看到例子去了...

T3 use space efficiently貌似文中没这个意思 eliminate没发准   id儿..
T4 purpose,bite,teeth 发音错误 不是以狗举例,以狗露牙齿的行为举例 可以说
T5  co的发音要注意,注意小错误。 on other hand?还是on the other hand?
T6 was invented in China 有些地方说的听不太明白

童鞋北方人吗?儿话音好重啊..哈哈,注意发音清晰,克服儿化音哦~
45#
发表于 2013-8-27 22:51:43 | 只看该作者
薄荷妹纸 发表于 2013-8-27 22:39
额 我是看了 那本书..~~
里面讲的是TASK 5 他推荐30S 30S的搭配..所以我就按照这个来了..

原来如此~那些只是建议啦~
恩恩!不急不急~
44#
发表于 2013-8-27 22:39:53 | 只看该作者
Mint静默 发表于 2013-8-27 09:45
不好意思。。白天断网了。。。好曲折的故事= =

附件传了我的T3.5

额 我是看了 那本书..~~
里面讲的是TASK 5 他推荐30S 30S的搭配..所以我就按照这个来了..

TASK 3的话 他没有很明确的讲..只是说要讲出R的问题和两个原因..然后我语速比较慢..~所以就超时了

我今天下午有事 回来有点晚 那个 3和5 明天批给你~
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