【1.4悲剧换库】攒人品放点狗什么的ww

赤造蚂蚁

作文狗：
企业选择settlement的时候应该把目光放在city of Helio之上。因为这个城市是economic center 而且historically 有很多mnufacturing worker能够提供supply。另外一方面城市正在计划expansion of the size of economic base而且还打算扶植innovative company。
这个是确定无误的ww

IR狗，写记得的一些吧
大综合：就是说某个杂志社接收三种类型的文章，并且在编撰发表文章的时候设置有viewer（就是类似评论什么的），每篇文章刊登前都有2个primary editor还有一个secondary editor（不是editor这个词但是差不多意思ww）然后在选这些editor的时候是有rule的，rule在第二页
第二页是写rule的3条，包括主editor要在专业上和发表文章的人一致，但是学校和编撰文章的类型要不同。第二个editor要怎样怎样的
然后第三页给了表格，详细描述了每个作者的名字，来自哪个学校，写的什么类型的文章

题目有：1.其中哪个人的文章没被采用
思路：就是说那个人的editor找不全，没有2个和他写了同样主题但是来自不同学校或者体裁不同的
2.L这个人的editor不可能是谁（这个好选）
3.判断对错，给了三个选项

下拉表题：
■有一个表有旅行社AB，线路ABCDEF...，是否配翻译（日语，韩语）等等。都很好选
■有个柱状图，是1966年到2002年间的3种主要能源消耗所占的百分比
题目有：（1）1966年到1986年和1986年到2002年的某一种消耗的均值相比谁大，选的前者
（2）1966年、1976年（还有几个年份）相比，除了这三种主要消耗之外的其他消耗所占比重最大的是，选的1966年


双向选择：
■有一个数学题是公式的，只记得答案是x是3   y是2
■说有一个调查，针对两种服务做了2种调查，其中对P的结果显示excellent最多，而对C的结果显示very good最多，所以判断P服务比C好；另有skeptical：说P和C调查问卷的选项设置不一定一样，所以可能导致了这种结果
然后问题问以下哪些结果对应P和C是符合描述的
其中P选了excellent之后就是average的C选了very good 比excellent多了一点的
■列车A和列车B的追击问题：列车A的front在火车站的西边30km，B的front在站台，两辆车都往西边开，问什么时候A和B的front在站点是呈stimulatenious的  A我选了60  B我选了70多的貌似？（有点记不起OTL
其他的暂时失忆了ww（这是第一次IR做完了时间还有剩啊噗不过大综合挺难的，第一道题乱选的XD

数学狗
DS类型的：
■以下能推出-4＜什么什么x＜6么   选项是两者加一起都不行
x＞-1
x＜-2
■（给了图）九宫格，中间的数字是7，右下角数字是11，然后左上到右下三个数和右上到左下三个数的和相同都是s，问s是否是21
每一列数字和都是s 每一行数字都是s 我选了C（猜的
■【几何】一个三角形，一个边是5，一个边是10，问第三个边是多少？
边长是5的倍数   三角形是等边三角形   选C
■A本金是1000，r%的年利率，按照半年结算的compound；B本金也是1000，t%的年利率，按照季度结算的compound，问谁最后利息多
r＞t （1+r/200）＞（（1+t/400））的平方 我选了B


■t1=102 t2=108 t3=114 t（n）=t（n-3）+18  问以下哪个是数列中的数字：选的592貌似
■（有图）给了一个直角三角形，有个60°角，斜边长2，斜边冲下，然后有个映像过来的一模一样的三角形，形成了一个四边体，问四边体的面积  答案是9根号三
■一个抛物线的第一象限的图，y=x的平方+2  有2个抛物线上的点给出，a（2,6）  b（3，11）  让算这两个点和其到X间的连线形成的梯形的面积 答案是17/2

阅读狗
■日本闭关锁国政策：3段
P1：有史料记载日本闭关锁国了一段时间，隔绝了对外交易，H教授说这个narrative是和史实不符的
P2：给出了3个表现 农业和urbanlization发达，导致了有进出口之类的有大量的silver拿去换进口物了，后来又换成copper有丝绸从中国进口，而且在sugar能够自产之前也是从中国进口
P3：那个时候虽然有官方下旨说不让进口，但是事实是并没有做到

题目：主旨题：日本并没有闭关锁国
说H举例的时候认同以下哪个假设：我选了说进口禁止令或多或少没有执行

■有毒的穿山甲和predator的进化
1.有一种类型的穿山甲是有毒的，是一种外来入侵的品种；很多当地的捕食穿山甲饿predator经常误食这种穿山甲然后死掉，其中最vulnerable的是commonP
2.这种commonP经常不知悔改吃穿山甲的幼兽，很容易就会死掉，科学家一开始担心commonP会灭亡，但发现渐渐有些commonP就学会不去碰这些种类的穿山甲了
3.有一个Q地区的，commonP和这种穿山甲能够协调共生，证明commonP通过不断淘汰已经锻炼出了避免误食这种穿山甲的能力了

题目：
1.高亮naive common P infe什么：选的不成熟的不接受教训的common P
2.举例的方式（定位第三段）通过用某个地区两种生物能共生来举例（就是说Q地区）貌似是昆士兰？ww
3.主旨题：貌似是P的逐渐learn之类的。。忘记了OTL

lpilikeit

[attachimg=284,207]112524[/attachimg]然后c=2? 角BCA是60度？谢谢楼主。

lpilikeit

■（有图）给了一个直角三角形，有个60°角，斜边长2，斜边冲下，然后有个映像过来的一模一样的三角形，形成了一个四边体，问四边体的面积  答案是9根号三

-- by 会员 赤造蚂蚁 (2013/1/4 19:35:39)

谢谢lz放出的腧穴狗狗，请问此题的图是这样的吗？

黑白森林

求楼主帮忙看一下你考的那道IR题跟这些版本像吗？谢谢！
21. 出版审核题
【版本1】Q：关于出版审核的 还有很多表格，很多信息 问了三个问题。
A：暂缺
【版本2】關於authors/coauthors--reviewers (版本待确定）
【版本3】就是说某个杂志社接收三种类型的文章，并且在编撰发表文章的时候设置有viewer（就是类似评论什么的），每篇文章刊登前都有2个primary editor还有一个secondary editor（不是editor这个词但是差不多意思ww）然后在选这些editor的时候是有rule的，rule在第二页，第二页是写rule的3条，包括主editor要在专业上和发表文章的人一致，但是学校和编撰文章的类型要不同。第二个editor要怎样怎样的 然后第三页给了表格，详细描述了每个作者的名字，来自哪个学校，写的什么类型的文章1.其中哪个人的文章没被采用？ 思路：就是说那个人的editor找不全，没有2个和他写了同样主题但是来自不同学校或者体裁不同的 2.L这个人的editor不可能是谁？（这个好选） 3.判断对错，给了三个选项？
【版本4】有道题是有三页，第一页是阅读，我记不太清了，大概是讲关于教授发表作品的，一个教授发表作品需要有2个教授做主要的什么和一个教授做副的什么来着。第二页是将这2个主的和一个副的需要满足什么条件，大概意思就是2个主的需要和作者是同一个领域的，1个副的需要是其他领域的。第三个是一个表格，列了9个教授，有他们的领域和大学。第一题题是在5个人里面谁最不可能发表作品。因为9个人里面有2个的领域是P，3个的领域是C，4个领域是m.
A：这5个人中有一个人是P领域的，就选那个。（狗主提供） （狗主提醒：题目很长） 小提醒：这四个版本很可能不是同一题，四个版本都待确认，大家看的时候注意一点

sjctang

LZ还有语法狗狗咩~??

黑白森林

谢谢楼主提供IR，楼主我爱你啊啊啊啊

盐水柠檬

狗主帮忙看看是这个么？谢谢啦
V1:一篇说一种动物引进一个地方，但是他是有毒的，一些捕食类似种类的动物是否会因此受影响呢，实验证明这种捕食的动物在吃过亏之后就会避免再捕食这种外来的物种了，而且自这种动物引进以来，该捕食者的数量也没有下降，这也证明了它能够适应这种外来物种的进入。
By  ayd12338  (v 40)
   V2：机经中那个外来物种（我没搞清楚它是动物还是植物）对本地生物的影响的，我碰到的文章是两段，第一段讲了那个物种有毒，native的某个predator（举了例子）去捕食和那个物种的同类时，有可能受影响。第二段讲的好像是predator adapt 了,另外还有一个事实证明了不会受影响。
By zhangxiao91z (v 29)
   V3：在某地引入一种生物有毒生物， 担心会影响本地的某一种生物，然后发现本地的这种生物能够发现该有毒外来生物，然后就不被影响
by 星星711
   v4:物种引进澳洲，所什么那个新物种有毒，但是他的predator，可以从以前的经验学会avoiding prey on 这个新物种。我记得有个highlight题问文中说naive predator 的目的。
by traveling880
   V5：一篇是predator strategy（长篇，JJ上有），记得问了一道整片文章结构的；我当时在两个选项中徘徊，一个讲“第二段列出优势，第三段问题”，一个讲“第二段问题，第三段respond to第二段”；不确定选哪一个
by happinessiam2
   V6：一篇是讲有一个有毒的动物，名字叫什么忘了，如果入侵到一个地区会影响这个地区的捕食者。然后第二段就说事实上研究证明不一定捕食者会收到很大影响，因为他们发现尽管immature的捕食者会去捕食这些有毒的动物，但他们之后就会发现这个有毒，以后就会避免这些动物。
by everfreyja(V 40)
   V7: 一个野生动物是有毒的，被迁移到另一个地方之后会对当地的某种捕食者（这种捕食者的食物是和这种野生动物很像的一种生物）有毒害作用。科学家假设，这种捕食者会因此而数量下降，因为他们没有能力去鉴别这种新的动物。所以researchers做了一个实验。但是实验表明，有些naive的捕食者的确被毒死了，但是大多数存活下来的捕食者很快就不去捕食这种新的野生动物了。而且，在某一个地区，在迁移这种野生动物之后，当地的捕食者的数量没有减少，这更支持了这种捕食者可以适应这种毒害食物的假设。但是，这种过于乐观的估计是建立在捕食者的这种avoidance会在长期内保持的假设上的（即这种捕食者不会一段时间后又去吃这种生物）。 by thanksmymagic(V 47)V8：第一段: Alien species are introduced to Australia, however  cane toads are toxic.Some scientists suggest that cane toads may influence almost all the native creature, which predate on the creature share the similar appearance with cane toads. Scientists worried that almost all native creatures do not have a adverse instinct to the cane toads. Then the native Scientists consider a possible native creature (A) that is vulnerable to the cane toads maydiminish the number of this native creature. Then someone gonna make a research on the  A's respond to the cane toads.第二段: However, scientists discovered that only naive (not immature ...) A will predate on the B, and among the A survived after predating on junior cane toads, they avoid to predating on cane toads again. In addition, data show that, in Queensland, A and cane toads have coexist for a long period, but the A still live on the Queensland, proving that the native predator can adapt to cane toads. However the conclusion based on the assumption that ... (这句转折出现在全文最后，表示的是对之前一句Data支持性的不足的提出，但不会影响全文基调。）by haowang0116(V 38)
   V9: 某一种在澳大利亚的植物(非native)扩张的很厉害,但是有毒. 有一种生物是这种植物的predator. 所以科学家要观察这种生物是否有adopted在扑食过后. 科学家貌似得到predator可以很快的adopted, 从而避免这种有毒的生物, 后面一段举了一个例子, 这两种生物在某地可以coexist, 所以科学家最后的观念好像是这种生物可以adopt分别有毒植物的能力, 但是时间好像要很长...
    by  cher72001
   V10: 引进外来物种那片，大致跟原有的狗意思差不多，那个引进的物种叫CANE TOAD,原有物种叫P什么什么的。第一段都差不多，第二段，讲那个P，长期接触C的会很容易就适应，然后不吃C了。最后一句，印象特别深，是however开头，然后说the optimistic prediction（就是那个预期P能很快适应不吃C的预言）可能需要一个长period去实现。这句有题，是问下面那个可以support那个句子。
   by luoyezi1791
   V11: cane的那篇。说是nonnative的cane到了澳大利亚，研究人员就担心一些prey on 和cane很像的食物的动物会decrease，他们就像知道这个动物能否adaption。第二段说研究人员又发现第一次吃过cane之后survive下来的之后就不会再吃了。此处naive有高光问refer是什么（我选的是too immature什么的）最后说这是基于这种适应性是长期的。最后一句有出问题
   by Final要奋斗（v33）
   
   问题：
   Q1：highlight题问文中说naive predator 的目的
   Q2：问了一道整片文章结构的
   选项：1. “第二段列出优势，第三段问题”
         2. “第二段问题，第三段respond to第二段”
   Q3：一个immature意味着什么
         捕食者不够成熟以至于去攻击那些有毒动物（v 40）
   Q4：有关于本地生物对外来生物的入侵，哪个现象是正确的。
       有个选项是本地生物会sought那个外来的，并且attack他
   A这个生物通过闻taste来判断外来生物。D是通过smell来判断。
   Q5:文中用了哪一个例子表明原先的假设是错的？
   我选的是，捕食者和这种野生动物在某一个地区可以共同存在(V 47)Q6:第一段中提到的那个黑体的假设是什么？    我选的是，that is an assumption against which the later studies provides evidence(V 47)Q7:根据文章中表明的信息，哪一个说法是对的（选项都是一些关于捕食者对于这种新物种的responses的statement）？     这种野生动物sought out并且attached the predator这种选项，但是不确定。这题有点难。(V 47)
   Q8:the author in the passage made an example that:?（这是我唯一不确定的一道） A. （我选的）例举了A和B的关系 E. 是最后一段那个用来支持结论的on the Queensland. （我认为，这部分内容属于支持的数据，因此不能认为是例子）        
   Q9：A 会如何respond to B?Q10：红字部分是高亮的，问这部分反应了科学家的什么？C. exploitation of view ... DE错误选项，很容易选错，DE认为这里是科学家的hypothesis. (V 47)Q11：主旨题：选说明的是一种predator（注意不是A，A只是一个例子）不会受到B的影响。关于甘蔗蟾蜍(cane toads)这个小动物:http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-716519-1-1.html(V 38)
   Q12:  问题是作者使用了一个什么例子
   lz选了一个area where p 与cane toad coexist。。。这个其实不觉得很正确，但其他的看起来更不靠谱。。。(V 35)
   Q13:另个问题的答案全部是p是通过什么来判断该有毒蟾蜍（答案中有通过smell 、shape、 taste、和蟾蜍攻击过p的行为、蟾蜍从p的捕猎中逃走的行为）。。。楼主选了shape。。。同样是没理由。。排除其他几个看起来非常无关选项。。。(V 35)

AngieZZZ

请确认作文：
The following appeared as part of an article in a magazine devoted to regional life:
“Corporations should look to the city of Helios when seeking new business opportunities or a new location. Even in the recent recession, Helios’s unemployment rate was lower than the regional average. It is the industrial center of the region, and historically it has provided more than its share of the region’s manufacturing jobs. In addition, Helios is attempting to expand its economic base by attracting companies that focus on research and development of innovative technologies.”
Discuss how well reasoned . . . etc.

zxfjacob

求逻辑哪~~~~~~~

-- by 会员 zxfjacob (2013/1/4 19:47:52)

阅读队长你怎么也来要逻辑了~~~~~~~~

-- by 会员 lelechen1107 (2013/1/4 21:15:08)

我打酱油~~~都来找找

lelechen1107

求逻辑哪~~~~~~~

-- by 会员 zxfjacob (2013/1/4 19:47:52)

阅读队长你怎么也来要逻辑了~~~~~~~~