北美考试12月3日，103分，考试心得

maoweifen

1个月复习。阅读：26，听力：30，口语：23，作文：24

考场：如果有在马里兰的考友，千万不要选择Bethesda那个考场。考试环境很差，两个人之间只有一张硬纸板作为间隔物。那张纸板还不是固定的，如果不小心纸板还可能倒下。这是考试这么多年，我见过最有创意的考场。属于第五世界的考场！

考试心得：不要放弃！考试的时候，有人迟到，所以我在做阅读，她在试音，前五分钟，我基本上没看进去文章内容，只看到无数的字母。考场的各种干扰因素会很多，千万不要慌张。按照自己的阅读习惯，一题一题往下做，认真做~
阅读：我的准备材料是黄金阅读59题。由于平时注意单词量的积累，所以考前没有针对单词复习过。我是阅读加试。说实话做阅读的过程感觉非常非常糟糕。不过我还是按照自己平时的阅读习惯。2分钟看大意，主要就是看文章的核心意思和各个段落的结构以及核心内容。
听力：我的准备材料是tpo1——18.不停地听。我想我大概听了不下5次。听力其实并不要求你字字句句都听懂了，但是一定要听出文章的大意。同时，要了解说话者组织文章的方式，第一段说了什么，第二段说了什么。如果题目问的是第二段的内容，你用第一段听到的东西来回答肯定就是错的。
口语：口语我基本上没有针对考试来准备。在考前3天，看了OG上的说明，了解套路。但是每天40分钟读华盛顿邮报或者是纽约时报上的文章。在美国快一年了，我觉得阅读，听力相对来讲是比较容易提高的。作文经过训练也可以有进步。口语的提高是最慢的。
作文：第一篇作文fair，第二篇作文good。我的gmat作文非常非常差。所以在准备托福的时候，作文部分是我花时间最多的。我用的材料是barron的。感觉上面的范文思路很简单。针对一个说法，自己的观点是什么，理由是什么，然后来个结论。虽然也下载了其他的资料，但是我觉得实际上不要把作文的思路想得太复杂。只要讲清楚自己想说什么就好。

机经：没有看机经和预测。虽然托福也是一种考试，只要是考试肯定有它的一套出题思路，但是感觉上gmat的机经要比托福的管用很多很多。与其消耗在无穷无尽的机经中，还不如多背个单词，多听个段子。

不知道大家有没有同样的感受，在考试的时候，觉得这个世界上只分两种人，考试的人和不考试的人。虽然朋友们都鼓励我说，中国的学生考试不是家常便饭吗，不需要紧张。但是，真是面对考试的时候，还是有很大的压力。推荐大家一个网站:http://www.eslpod.com/, 里面的段子都是日常生活对话，每周还有english cafe介绍美国的城市啊，新闻啊，风俗习惯之类的，主持人也比较有趣。在准备考试的时候，可以拿来听听，练听力可能不管用（因为语速过慢），但是练口语是不错的。

我有tpo听力1——18的音频，文本，答案。不知道怎么发在网站上，如果需要的同学可以留邮箱，我发给你们。

mable97

麻烦楼主了，我的邮箱yeping870907(A) hotmail.com

softwindmy

谢谢！

honeydd

感谢楼主分享！

maoweifen

我最头痛的也是作文。
作文模板可以作为参考，但是不要全部照搬，在不停地练写作的过程当中，找到你自己的写作方式。对于李笑来的那个范文，我觉得它的好处在于能帮你打开答题的思路，但是文章的句子我觉得很拗口。
在开始练作文的时候，我的主要两个问题包括：第一，想不什么理由来支持我的论点。第二，想出了论据，却不知道怎么展开阐述。对于第一问题，就是拿那185个例题不停地列理由，经过一段时间这个缺论点的障碍就慢慢克服。第二个问题，我记得有位同学关于论点怎么展开的陈述很好。贴出来大家分享第一句论点：做这件事a可以带来好处1； 第二句展开论证：好处1很重要,好处1可以给国家人民社会集体个人环境带来好处，或者反话说：没有了好处1，很不幸，很倒霉。第三句搭桥，实质上是重复第一句话，但要变成全社会的共识：全社会的人都认识到了：为了好处1，必须做a这件事，这是唯一正确、伟大的选择，而且大家都行动起来了。第四句正面举例支持：我做了，或者张三做了a，确实带来好处1。第五句反面举例论证：李四竟然没做，自然也没1这样的好处。第六句：（1）我们要效仿张三、而不是李四，认认真真地做a；（2）你看看，要是不做a，这社会回乱成什么样？（3）或者直接结论：我的观点没错吧，赶快做a吧。
经过这位同学的点拨，就开始觉得论点展开慢慢有思路了。关于论点的展开，我就自己组织了一个段落组成方式：
1，    如果要举例，可以先说一些大道理，然后举例。比如generally,,,,,,,,,,,, for example,,,,,,,,,,,,
2，    对比形式：如范文第二篇，就说父母会怎么处理，老师会怎么处理。（正方和反方的做法）
3，    用排比：如范文第二篇，形式为：if,,,,,,,,, they may,,,,,,,,  but what if,,,,,,,,,,,,,,,, If ,,,,,,,, they may,,,,,,,    but what if,,,,,,,,,,,,,如范文第十四篇第二段中。注意表达：首先一句话总结：the best teachers do more than just go over the material in the class textbook.然后开始排比：they draw their students into discussion of the material. They present opposing points of view. They provide additional information by inviting guest speakers or showing documentary films。

我的考试作文关于家长是否要帮孩子完成作业还是要鼓励他们独立完成任务。我选择的是要鼓励他们独立完成任务。
第一段列出自己的观点。然后说明三个理由。第一个独立完成任务能让孩子学到更多的东西。in addition，第二个理由。most of all， 第三个理由。
第二段重点阐述第一个理由。我用了排比的形式，中间加了一个谚语。
第三段和第四段是另外两个理由，篇幅不长。
第五段总结。

考试的时候时间紧张。我觉得不要太追求华丽的句子。还是要重视文章的结构，理由，论据的充分。句式有变化，但是不要太深奥。当然这些都是个人之见。我的作文实在不咋滴，大家就当是个参考。

maoweifen

音频太大，邮箱发不了。可以去第一页中的那个下载地址下载。

maoweifen

听力就是要多听。语言这种东西没有聪明不聪明，只有用心不用心。
我在美国快1年了，早上听新闻，车里听新闻，晚上回家还是听新闻，就算不是字字句句都了然在心，但是大概他们在说什么基本是知道的。所以，多听还是提高听力的最重要途径。想想我们的母语其实也不是普通话，而是当地的方言。我们是怎么学会普通话的呢？不就是多听多看多练吗？
针对托福考试的听力，我在考前4天，什么都不干，就是从早到晚听听力。第一遍听文章重新做题，第二遍把第一遍没有听明白的部分或者某个单词不停地重放，第三遍，重新整篇文章再听一次，第四遍找题目的原文定位。第五遍当听故事一样再听一次。每篇文章就这样不停不停地听。慢慢地都不觉得那是题目，好像在听一个科普节目一样。
如果为了备考，我觉得tpo的听力部分足够了。如果为了提高听力水平，就多听新闻。

onboard

lz 我的gmat作文也很差，还有不到一个月要考T了，最担心的就是作文，讲讲具体作文是怎么练的好不。。

-- by 会员 qiana13 (2010/12/27 20:37:21)

用戴云阅读模板

Jolie881209

1667963911(AT) QQ.C0M  楼主 发我一份听力的 1-14 音频  

qiana13

lz 我的gmat作文也很差，还有不到一个月要考T了，最担心的就是作文，讲讲具体作文是怎么练的好不。。