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快考了。。。逻辑狗没读明白。。。。大家帮忙一下

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楼主
发表于 2009-12-23 10:39:44 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
9. T市和M市各方面指数差不多,人口啦,环境啦等。他们每年都有大量的交通意外发生,T市中交通意外死亡人数比M市明显多,但是T市的life expectancy却要长些。问哪个可以解释。我选的是T市交通意外死亡的人,平均寿命要比M市大很多。(挺靠谱~)

这个死的人都是年龄大的。。怎么能说明T的平均寿命就高呢?



15水污染了 ,人们恐慌了。于是开始喝瓶装水。 但这是没有的 因为瓶装水也是和自来水一样来自相同的地方。  加强   我扫到一个选项好像大体说是 瓶装水比自来水的检测标准都低。就选了。  (挺靠谱)

这个怎么理解呢。。




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13#
 楼主| 发表于 2009-12-23 11:59:48 | 只看该作者

欧洲黑麦的~~~~有人考古到原版吗。。。。。这个貌似挺难的。。

57.欧洲人对黑麦草过敏------请TX帮忙找上个月钩钩
V1上月寂静欧洲人对黑麦草过敏那道题又考了。

考古:
R疾病
V1 FROM WJ1304 V37
说有个ryegrass的, 被认为能传播某病. 后面题目有点绕, 但是科学家断言说以后在该地的某病发病率会越来越低,问科学家为什么这样说(应该和人的抗体有关。。。我觉得。。。)
12#
 楼主| 发表于 2009-12-23 11:56:57 | 只看该作者

大家觉得这个假设可能是什么呢

51.科学家的实验
V1科学家拿两组学生做实验。让第一组学生在马克杯和巧克力中选,大多数学生都选了巧克力。让第二组学生在马克杯和可以兑换巧克力的机会中选,很多学生都选了马克杯。科学家的结论是人会选择有实质价值的东西而不是没有实质价值的东西。问assumption。答案是第二组学生不会认为马克杯比巧克力值钱

V2我复述一下,大意一致。
1。when college students are offered to choose between a coffee mug and a chocolate bar, most of them choose chocolate bar, but when they already have a coffee mug and are offered to change it for a chocolate bar, they refuse. so this proves that people tend to value what they have more than what they do not have. what is the assumption of this argument? 答案实在想不起来了,就当帮助大家熟悉一下题干吧。
11#
发表于 2009-12-23 11:40:05 | 只看该作者
跟语文没关系吧。。。额。。。。

可能是回忆者回忆得不全 有时候确实会有理解障碍的 没关系 多读就熟练了

“读书百遍,其义自现”


呵呵 不客气啊 帮助别人就是帮助自己嘛~
10#
 楼主| 发表于 2009-12-23 11:38:16 | 只看该作者
46.骨头的再生长(难道答案有很多版本??)
V1说bone的再生长还是什么,说bone要先拆散然后再重组,这样才能完成整个再生长的过程。现在发现有种组织还是什么东东,反正可以促进bone再生长,但科学家对这个发现能够促进bone再生长并不乐观,问加强。 我选的(因为有种药物就是从这种组织中提取出来的,但对bone再生长没什么用),有个干扰选项是说因为这种组织只会促进bone拆散,不会促进重组  

V2骨头生长拿到题!! JJ上的解释好像有误(虽然答案是正确的)。 那道题问的是这个新东西对对现有理论有什么大的贡献(if any)。科学家说这新东西没贡献,问加强。 我选的是:这东西在已经投产的药物里被使用了。。(提供此题的大牛考了750)

我按照这个版本说吧,原文的意思就是:骨头再生长需要拆散和重组两个过程,但是现在发现一个新东西可以促进再生长(意思是不需要拆散重组两个过程就可以了)。但是科学家说这个新东西没什么用。问加强
我选的是:这东西在已经投产的药物里被使用了
这里的意思是说新东西已经在拆散和重组的过程里被使用了,所以那两个过程就已经在生效了。所以新东西没用啊。就像俗语说的“换汤不换药”一个道理。

貌似版本三的答案和前边说的是一个道理。。
-- by 会员 jenny1989 (2009/12/23 11:35:15)



小J。。你人太好了。。。说的好好呀。。。

我看东西。。有的时候就是不明白他讲什么。。阅读也是这样。。。单词。。。大部分都认识。。你说说这是怎么回事呀。。。PS 从小到大。。我语文爆烂。。。这是不是有关系呀。。。。。
9#
发表于 2009-12-23 11:35:15 | 只看该作者
46.骨头的再生长(难道答案有很多版本??)
V1说bone的再生长还是什么,说bone要先拆散然后再重组,这样才能完成整个再生长的过程。现在发现有种组织还是什么东东,反正可以促进bone再生长,但科学家对这个发现能够促进bone再生长并不乐观,问加强。 我选的(因为有种药物就是从这种组织中提取出来的,但对bone再生长没什么用),有个干扰选项是说因为这种组织只会促进bone拆散,不会促进重组  

V2骨头生长拿到题!! JJ上的解释好像有误(虽然答案是正确的)。 那道题问的是这个新东西对对现有理论有什么大的贡献(if any)。科学家说这新东西没贡献,问加强。 我选的是:这东西在已经投产的药物里被使用了。。(提供此题的大牛考了750)

我按照这个版本说吧,原文的意思就是:骨头再生长需要拆散和重组两个过程,但是现在发现一个新东西可以促进再生长(意思是不需要拆散重组两个过程就可以了)。但是科学家说这个新东西没什么用。问加强
我选的是:这东西在已经投产的药物里被使用了
这里的意思是说新东西已经在拆散和重组的过程里被使用了,所以那两个过程就已经在生效了。所以新东西没用啊。就像俗语说的“换汤不换药”一个道理。

貌似版本三的答案和前边说的是一个道理。。
8#
发表于 2009-12-23 11:23:03 | 只看该作者
96.公园广告
记得一道是公园广告:说公园放广告的时候加了一个虚拟动物的形象,这个动物在公园根本是没有的。但是看过广告的成年人都说自己曾经在公园里见过这个动物。专家说广告容易给消费者造成一种虚幻的假象。问再做一个什么实验能加强这个结论,其实就是加强题

我记得自己的选项是让那些刚从公园回来的孩子看这个广告,看会不会有和大人一样的反应。

注意原文说的是:专家说广告容易给消费者造成一种虚幻的假象
而论据是:看过广告的成年人都说自己曾经在公园里见过这个动物
这里就是个范围缩小了,因为消费者不仅仅是成年人,所以我们要考虑到剩下群体:小孩的情况是否和成年人相同
7#
发表于 2009-12-23 11:19:28 | 只看该作者
9. T市和M市各方面指数差不多,人口啦,环境啦等。他们每年都有大量的交通意外发生,T市中交通意外死亡人数比M市明显多,但是T市的life expectancy却要长些。问哪个可以解释。我选的是T市交通意外死亡的人,平均寿命要比M市大很多。

死的人年龄大,年轻的都活着啊。。你想下,平均寿命是什么,是所有dead的人的平均年龄啊
如果dead的都是老人,那平均年龄不就大了嘛

15水污染了 ,人们恐慌了。于是开始喝瓶装水。 但这是没有的 因为瓶装水也是和自来水一样来自相同的地方。  问加强   我扫到一个选项好像大体说是 瓶装水比自来水的检测标准都低。就选了。  

瓶装水比自来水的检测标准都低 因为原文说瓶装水也是和自来水一样来自相同的地方 如果瓶装的检测标准也更低 那么不就比自来水还不卫生了么  这就加强了结论:喝瓶装水也是没用的

不知道我说清楚了没有。。
6#
 楼主| 发表于 2009-12-23 11:17:50 | 只看该作者

骨头生长的题。。愣是没明白。。。哎。。。

46.骨头的再生长(难道答案有很多版本??)
V1说bone的再生长还是什么,说bone要先拆散然后再重组,这样才能完成整个再生长的过程。现在发现有种组织还是什么东东,反正可以促进bone再生长,但科学家对这个发现能够促进bone再生长并不乐观,问加强。 我选的(因为有种药物就是从这种组织中提取出来的,但对bone再生长没什么用),有个干扰选项是说因为这种组织只会促进bone拆散,不会促进重组  

V2骨头生长拿到题!! JJ上的解释好像有误(虽然答案是正确的)。 那道题问的是这个新东西对对现有理论有什么大的贡献(if any)。科学家说这新东西没贡献,问加强。 我选的是:这东西在已经投产的药物里被使用了。。(提供此题的大牛考了750)

V3骨头生长那到题!! 反正就是骨头生长有两个过程,其中蛋白起了很重要作用。突然发现某sugar compound,会带来什么作用(没读懂那个词,但感觉是促进生长的意思),这与什么药有什么帮助联系之类的。题目用的是什么give the insights of the medicine之类的句式。。。
我选的是: 传统药物的作用过程在“骨头生长”的第一步,即组织骨头被破坏。 对了,貌似谈的是对付骨质疏松的药。
5#
 楼主| 发表于 2009-12-23 11:17:00 | 只看该作者
19题应该是96题
96.公园广告
记得一道是公园广告:说公园放广告的时候加了一个虚拟动物的形象,这个动物在公园根本是没有的。但是看过广告的成年人都说自己曾经在公园里见过这个动物。专家说广告容易给消费者造成一种虚幻的假象。问再做一个什么实验能加强这个结论,其实就是加强题

我记得自己的选项是让那些刚从公园回来的孩子看这个广告,看会不会有和大人一样的反应。其中干扰项有很多是让同样的人再看一遍真实的广告,问他们记不记得在公园里看过那个动物等等,还有一周之后再让他们看一遍看反应是不是相同。(760)
-- by 会员 jenny1989 (2009/12/23 11:09:35)



让孩子们看看。。为什么就能加强呢。。

我语文不好。。还是没理解的哟。。。
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