可能这次..要说再见了——三战G的一些备考心得

张洛然

Hello CD 的各位小伙伴们~

先放自己的考试记录：
2021.9.06   580 （Q50 V19）
2021.10.16  580（Q49 V20）
2022.2.09   640 （Q49 V29）（我糊涂啊。。刚刚Q和V的小分顺序标反了 现在赶紧改正过来。。。我是典型中国考生 数学成绩>>>语文成绩哈哈）

不难看出，截止2022.2.10这一刻，我还是没有出分。。学G兜兜转转快一年，踩过（我自认为）不少坑，付出（我自认为）了很多，拥有（我自认为）一些备考经验，由于本人现在大四下学期，考ACCA和准备毕业论文的任务艰巨，只能遗憾和GMAT的准备说再见了。。【补充一下自己的BG：雅思首考7.0（阅读8.0）；ACCA目前通过10/13门，四级608，六级523，四六级都是一次过】

接下来的日子里，我希望每天能保持更新的频率，从备考方法-报班情况-备考心态方面展开讲述，就当作是对自己的学习GMAT的一个总结、交代吧。也十分诚恳的欢迎有幸点进我这篇帖子的朋友们发表想法/指出我的不足/提出建议！！

祝大家早日出坑！

备考方法

语文部分22.2.12更
在开始之前，我想大家和我默念三遍：
雅思阅读好不代表GMAT阅读好！
雅思阅读好不代表GMAT阅读好！
雅思阅读好不代表GMAT阅读好！

雅思出分快不代表GMAT就能出分快！大家万不可因为觉得自己英语基础好/雅思成绩高就对GMAT学习掉以轻心！

我是去年（2021年2月初）在一边实习的情况下一边考出了雅思，当时觉得自己很厉害啊！所以二月底开始学G的时候报了学雅思同一个机构的GMAT线下课，就慢悠悠开始了周末上课，周中完成老师布置作业的过程；但是这个报班学习的质量一言难尽（详细的在报班情况那块再说），导致我前两次GMAT的考试语文部分的小分都很拉跨。。前两次考试我大概是准备了这些：（在附件里）
                                                                  
SC  
那个时候我认为SC CR RC三个部分中，最拉跨的就是SC；所以那个时候花了很多心思在SC上，但给我的感觉就是：捉摸不透。很多做错的题也总结了，一些特殊的表达也记了，可就是下一次做题的时候就是不对。。。我先做的毕出语法7套，觉得毕老师讲的很好，也做了一厚叠笔记（比如，doing可以做定语也可以做状语，但是句首的doing一般作状语，修饰主句动词blabla），可是自己做题就没那感觉，语法点也记不住。

机缘巧合之下我看到了B站上毕出的语法之光的视频，10.16考试，那个时候已经是10.05左右了。。毕老师讲得很好啊！让我有一种醍醐灌顶的感觉，但是离备考时间太近了，我自己也没法好好吸收，10.16就到了，结果大家也看到了。

接下来我报了毕出的班（这里绝对没有打广告！只是说明一下），然后终于发现了SC拉跨的原因之一：语法

没错！就是大家想的那个语法！可能我自己比较特殊，从小到大其实语法一点都不好，做题大部分都靠语感；但是大家也知道，靠语感做SC是没用的，因为一分半之内读哪个选项好像都是对的；哪怕我做了杨鹏的长难句，我也只是觉得看答案的时候都懂，可是自己划成分就不太懂了，似懂非懂的感觉。

随便找一个SC让大家感受下自己语法水平咋样：
If current trends continue, by the year 2010 carbon emissions in the United States will soar to a level more than one third higher than were those in 1990, according to official projections.

(A) will soar to a level more than one-third higher than were those
(B) will soar to a level more than one-third higher than that
(C) would soar to a level more than one-third higher than it was
(D) would soar to a level more than one-third higher than those
(E) would soar to a level more than one-third higher than they were


请问在这个句子里，if引导的是什么从句？<by the year 2010>是状语还是定语？主谓宾分别是？后面的according to official projections这个介词短语是修饰哪一个成分？

我们学语法，是为了帮助我们从长难句中辨别出主干成分，这样我们就没有必要在SC/RC部分逐字逐句的阅读，只需要抽出最重要的主干来读就好了。曼哈顿语法里面认为的做题方法是：通读原文，了解句子meaning（抽主干）-->找spilt-->排除掉不正确的选项-->找下一个spilt-->直到选出答案

这里就只需要关注Carbon emissions will soar to a level [more than one-third higher than that in 1990]，因为没有划线要求判断状语修饰的对象是否正确等等，所以其他的内容扫一眼了解大意即可；第一个spilt:AB will CD would 根据条件状语从句的规则，这里if从句是现在时，主句应该用将来时，排除CDE；第二个spilt：were those表示指代对象是carbon emmisions，但其实这里应该是level 和level的比较，those指代错误，排除A，选出答案

所以这个方面你已经懂了，平时就多注意就好；如果感觉还缺点（其实我现在也觉得自己语法不够好，不过做题大概率够用了），就得多学学。有时间的话一定要看曼哈顿语法，最好是英文版，而且要自己总结出你觉得重要/需要记忆的点，并且时常复习。

总结，我自己认为SC的备考【仅供参考，看个人情况决定】：
1.打语法基础，保证看到一个句子时能大致划分出主干和定语/状语/同位语/从句的成分，可以看看B站“毕出的语法之光”视频；
2.做长难句练习
3.看曼哈顿，语法知识点多总结，多复习，多记忆；
4.去leige网分知识点做题，这样保证清楚自己弄懂一块知识点了，再往下一个知识点做【要记得按照前面提到的做题顺序来做题】（一开始读慢点没关系，后面一道题应该保证在1分30s以内）
RC
22.2.13更
阅读是我第二个感到“摸不着头脑”的部分：一开始我的做题顺序是逐字逐句的读下来-->做题-->返回原文找关键词-->选出答案；很经典的阅读做题方法；可是这样一来时间上远远超出GMAC规定的2分钟一题的阅读速度，遇到难的文章更是读了前面忘了后面，来来回回读更让人烦躁。
RC我认为的要点是：带着“主观意识”来阅读，注重句子与句子之间的关系

1.长难句训练，【就像SC训练的那样】，得抽出主干来阅读
2.阅读限时训练，保证做题的时候能边看边扔，记住的都是【句子核心主干部分】；做题的时候每看一句话都要提醒自己：这一句讲了大概什么内容？和上下文的联系是？
3.适当做笔记，帮助自己记住文章的【大概内容】（即：看到题目能马上反应出这是大概考察哪个位置的句子）

第三次考试前我模考的时候觉得阅读做起来感觉挺好的，很顺；可是正式考试的时候看到一篇讲达尔文进化论的，通篇是生词，越看越慌，平时练习的时候也没这感觉！唉！还是得背单词！！
22.2.16更
CR
逻辑..我看到好多人说自己是辩论队的所以做起逻辑题来不困难。。
我也是辩论队的，我觉得逻辑题属于初看上去不难，实际上还是很有难度的板块。
难就难在两分钟（甚至一分五十秒以内）要理清题目的逻辑链条，然后根据题目要求的方向进行读选项选择，读选项的时候也很耗时间。。哪怕是逻辑链条理清楚了，选项要是没读出意思还是照样错。。

逻辑题需要我们将阅读提炼总结的本领发挥到极致
1.在理清楚逻辑有几大类题型的前提下【这个我记得论坛上有人整理了逻辑的题型】
2.要适当的进行逻辑链练习，特别是难题、读不清楚的题，要事后反复的问自己：这道题的前提是什么，结论是什么；题目要求是什么，应该属于哪种论证的方法；【我自己感觉CR的做题发挥很不稳定==有时候一下就能选出来，有时候有错很多；比较疑惑，或许有朋友说说自己的备考方法么】

关于模考
要不要模考：我觉得模考非常必要。阶段性的模考可以检测我们的学习情况，了解自己薄弱地带的同时查漏补缺；同时考前一段时间内练习都用模考的形式，不但能让我们掌握考试节奏，更能让我们习惯考试平台等等，使用模考还是和我们平常自己打开PDF来练习很不一样的。
模考分数：很多分享经验的大神们都提到要模考，但是不用在意模考分数。我倒是觉得可以在意一下，作为一个参考：大家要想，如果模考都不能上700这个level，那么真考，能有多大概率上到700？ 模考因为有些题目我们之前练习的时候做过，所以会造成考试分数inflated，但也只能说明真考的分数可能比模考还低而已。
我前两次考试模考的分数都在600左右，结果真考580。。
第三次考试分数大概是670-730这样（模考了五次），结果真考。。大家也看到了

报班情况
这个我设置一下回复后可见哈
我的G学习报班时间轴：
2021.3-2021.7 线下六人小班，周末上课，周中作布置的作业。
这个线下班【广州的xx际】真的纯纯浪费时间！！
由于前面提到当时考完雅思觉得自己很厉害！所以在这四个月的学习中，我都甚至没有感觉（也有老师的关系）到GMAT的紧迫感！我觉得就是按部就班的学，学完按部就班的考试就自然而然的出分了。。。事后回想觉得自己很傻很单纯。。
两个个让我觉得没有进步、没学到东西的点如下：
1.SC和RC的老师是同一个人，教的很水：
SC-她自己确实很懂语法知识，做题技巧，所以上课说的最多的一句话是“我们通过xx技巧（比如like后面接名词【我瞎编的她讲什么我早都忘了】），再通过XX技巧，就能马上排除错误选项选出答案，很快就能做出题"。But! 她自己很懂不代表我们很懂啊！我们可不能一眼看穿句子结构，找到spilt，然后轻松解题。。由于她没有给我们系统的讲语法，语法知识当时在我脑海里就是东一块西一块的，根本连接不起来。。背了再多技巧，不掌握基本的语法知识-->=没用
我记得当时在她讲完课之后自己做OG的语法题，总结出来就两个字：绝望。
22.2.17更
RC-从我前面说自己做RC的做题顺序不难想象，我在很长一段时间内，RC都是在用雅思阅读的老方法来做题。在没有时间限制的情况下，就算做的再好，也对真考没有任何帮助。
2.学管对GMAT的考试没有概念：
我至今记得第一次考试前，问了那里的学管“GMAT考试是按照什么标准给小分的/GMAT考试时间分别是多久”，难以想象，学管竟然和我说她也不太清楚。。。
只能说，他们的大部分精力都放在了雅思、托福上面（同理问雅思、托福我上面提到的问题他们不可能回答不出==），所以他们自己对于GMAT的考试也给我一种知之甚少的感觉。
所以我前两次考试，都是在一种没有入门的情况下完成的，考试当时只能败北了。。
2021.11-2021.12 报了线上的1V1保分课程，当时他们的安排是20节课对半分，我学完10节考一次；要是没到分（700）继续上剩下的课。。我只来得及再考了一次，剩下的10节打算搞完3月份的考试再来学。
唉。这个应该是有用的（实践证明）只能说，应该还差一点，就能达成出分目标了
如果各位要报班，一定要提前了解一下他们宣传的学生出分情况、教学方法等等，选择最合适自己的；如果大部分都是【海本】学生出分的，那就得注意了：海本学生已经有了阅读英文的基础积累，所以他们大概率不会觉得长难句很难。。

张洛然

Josemourinho 发表于 2022-3-5 16:07
第一次在CD上看见还要考ACCA的考友（和我一样）

只能握手！！大家懂得都懂

Josemourinho

第一次在CD上看见还要考ACCA的考友（和我一样）

牛肉羹

谢谢分享！

狒狒小姐

感谢分享！

JohnResse

j

张洛然

长丝弓 发表于 2022-2-14 10:07
加油！

更辣！最近要准备考试和论文。。有时间就来更！

Wen_T

mark一下

mittyxie

感谢分享！               

长丝弓

张洛然 发表于 2022-2-12 17:39
我争取每天更新一点~！

加油！