tutu1的备考日记——尽人事（持续更新）

tutu1

【2016年8月17日】
第一天记日记，看了很多大神备考心经，自己也已经开始学习语法了，但目前还有些迷茫，有时会比较焦虑。毕竟英语底子比较差，所以打算打个持久战，给自己半年时间努力！不管怎样，也不能停止努力呀！只能说，尽人事，听天命。
这是前几天的笔记，先传上来，算是给自己的学习留个痕迹吧。





【持续更新】
关于各楼层笔记内容目录：

• 一楼：句子架构
• 二楼：主谓一致
• 三楼：would和did的区别
• 四楼：句子时态
• 五楼：SC解题之道
• 七楼：关于代词易错点的详细解析
• 八楼：关于比较结构的三个高频搭配&考点解析
• 九楼：关于表示原因的搭配和真题
• 十二楼：关于几个高频搭配整理
• 十三楼：独立主格的“特殊形式”
• 十四楼：一道逻辑归纳题的详细解析
• 十五楼：【SC笔记】全集（跟着老师的上课进度整理的，目测已经包含了基本所有的知识点）
• 十七楼：【CR笔记】全集
  

tutu1

【2016年10月10日】
其实感觉阅读速度的提升还是得靠词汇量和长难句。而长难句的关键就在于句子架构，所以又重新看了句子架构那部分的笔记（当时刚开始学习，笔记记得真的是异常详细，棒棒哒）
但是纯看理论知识总觉得不够，看来得平时有意加入长难句的阅读啊！某个大神说的，最高境界就是看到句子，自动删除那些有的没的修饰......

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【2016年10月8号】
北京最近这天气让我想起了冰火里面史塔克家族的words：the winter is coming，果然每年供暖前的一个月是最难熬的。
十一又是宅在学校里，除了每天学习之外，就是追剧了，白天看书，晚上追剧，过的也倒是不无聊。最近在看【蜂蜜与四叶草】，每次看到竹本都觉得好心疼，弹幕里说：在艺术院校里，有没有天赋是很容易看出来的。看到这句话，就忍不住觉得难过。说实话，有时候也不知道自己为啥要在CD上写这个日记，不知道自己在给谁说话，但就是想说很多话。
对了，整理了一下逻辑部分的笔记，也可以传上来了。

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【2016年9月27日】上帝赐予我接受我无法改变之事物的平静，改变可改变之事物的勇气，以及区分这两者之不同的永恒智慧。

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【2016年9月26日】

今儿，把自己的SC笔记终于整理出来了。之前报了个班，在老师的指导下学完了SC部分，现在把SC部分的笔记全部整理出来，算是回馈CD吧，

截屏如下：

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【2016年9月22日】感觉这种解法还不错，特意放上来和大家分享，大家加油啊！！！


题目：

Meteoriteexplosions in the Earth’s atmosphere as large as the one that destroyed forestsin Siberia, with approximately the force of a twelve-megaton nuclear blast,occur about once a century. The response of highly automated systems controlledby complex computer programs to unexpected circumstances is unpredictable.

Which of the following conclusions canmost properly be drawn, if the statements above are true, about a highlyautomated nuclear-missile defense system controlled by a complex computerprogram?

A.Within a century after its construction, the system would react inappropriateand might accidentally start a nuclear war.

B.The system would be destroyed if an explosion of a large meteorite occurred inthe Earth’s atmosphere.

C. Itwould be impossible for the system to distinguish the explosion of a largemeteorite from the explosion of a nuclear weapon.

D.Whether the system would respond inappropriately to the explosion of a largemeteorite would depend on the location of the blast.

E. Itis not certain what the system’s response to the explosion of a large meteoritewould be, if its designers did not plan for such a contingency.

解题思路：

1、阅读题干，根据标志词conclusions很快的确定本题为结论题即归纳题。

但这个题题干很复杂，因为它表明了一个推理“对象”，highly automatednuclear-missile defense system controlled by a complex computer program。

你会发现这个对象长得离谱，当然上方我已经把修饰词全部删去了（可见GMAT语法里我们反复强调的删除修饰语，对于你在阅读中排除干扰也是很有用的。）我们发现，这个对象叫，对象叫做nuclear-missile defense system，但其实可以更简化，你的对象就是“d system”。

2、当你有了“对象”之后，你会发现这和没有对象的单身狗差距是很大的。因为你的重点关注点只用关注“对象”。

然后，果不其然，又验证了我们一直所说的，凡是归纳题，最重要的信息往往出现在“最后一句”，就是这个有明确对象的题目也不例外，它考察的重要信息就在最后一句：

Theresponse of systemsto unexpected circumstances is unpredictable.

你会发现，这里的system（你并不用纠结是怎样的system）是一个非常关键的公共信息，因此，我们想到了“信息融合”，然后我们就能得出一个理所当然的结论：

Theresponse of nuclear-missiledefense system to unexpected circumstances is unpredictable.

如果你的灵感够强，你能预感到，上面这句话极可能就是我们要的正确答案。

3、这时，我们来关注一个相关性很弱的问题：很多同学看到这道题时，会非常的纠结第一句话，因为它很复杂很长。

Meteorite explosions in the Earth’s atmosphereas large as the one that destroyed forests in Siberia, with approximately theforce of a twelve-megaton nuclear blast, occur about once a century.

这句话讲述了一个背景信息：Meteorite explosionsoccur about once a century. （Meteoriteexplosions大概一个世纪发生一次）。

而这个背景信息和题干也就是题目问题中的对象nuclear-missile defense system到底有没有相关性？

我们从Meteorite explosions的修饰语看到一个相关点：with approximately the force of a twelve-megaton nuclear blast（相当于一个nuclear blast的威力；这里背景信息相当于告诉我们Meteoriteexplosions等同于一个nuclear blast）

可是分析的如此细致之后，你会发现所有的修饰语都然并卵，你需要的有效信息只有句子的主干部分。

4、接下来，我们回归正题了，我们由上述结论得出了一套逻辑，尽管这个逻辑链没有我们讲的第一题那样的复杂，但是它也是一个小逻辑链。然后我们通过这个逻辑链作选项的比对。

逻辑链：

nuclear-missiledefense system ➡system ➡ system to unexpectedcircumstances is unpredictable.

A.Within a century after its construction, the system would react inappropriate and mightaccidentally start anuclear war.

逻辑：system ➡ inappropriate ➡ start a nuclear war

分析：start a nuclear war这属于无中生有信息，这里并没有在讨论核战。

Inappropriate不等于unpredictable，前者是不合适的，而后者是不可预测的。这里属于原则一错误，出现了新信息，本选项错误。

B.The system would be destroyed if an explosion of a large meteorite occurred in the Earth’s atmosphere.

逻辑：system ➡ destroyed ➡ explosion

分析：destroyed不等于unpredictable，前者是被毁灭，而后者是不可预测的。这里相当于更宽泛的概念，无中生有，所以错误。

C. Itwould be impossible for the system to distinguish the explosion of a large meteoritefrom the explosion of a nuclear weapon.

逻辑：system ➡ distinguish explosion

分析：distinguish完全无关信息，原文所讨论的是nuclear-missiledefense system对于nuclear missile或者其同类物体的response“反应”，而不是去“识别”。本选项错误。

D.Whether the system would respond inappropriately to the explosion of a large meteorite woulddepend on the location of the blast.

逻辑：system ➡ respond inappropriately

分析：inappropriate不等于原文提到的unpredictable，前者是不合适的，而后者是不可预测的。另外the location是原文没有提到的信息，属于无中生有错误。

E. Itis not certain what the system’s response to the explosion of a large meteoritewould be, if its designers did not plan for such a contingency.

逻辑：system ➡  not certain

分析：从逻辑上并没有错误，not certain正好是unpredictable的同义转换。所以这个选项在逻辑上是一个正确的选项。

如果我们进一步深挖这个选项的细节，你会发现，在前面，我们得出了两个信息句：

（1）Meteorite explosions occur about once a century.

( 2 ) The response of nuclear-missiledefense system to unexpected circumstances is unpredictable.

你会发现，这里的 unexpected circumstances就是指代着meteorite explosions，所以，我们在这里做一个“信息融合”，你将得到：

Theresponse of nuclear-missile defense system to Meteorite explosions isunpredictable。

这正好就是E选项要表达的意思。

tutu1

【2016年9月20日】

（无意中从一篇文章里看到的，感觉还可以，直接粘过来了）

独立主格结构相信大家都已经很熟悉了，

Weather permitting, I will go out.

像这种结构就是一个典型的独立主格结构，但是大家知道么，我们平时所擅长使用的其实独立主格的一般结构，即

（with）＋名词 + doing /done /to do

此处with可省略，不必要。

这是一种相对比较简单好判断的形式，然而在GMAT考试中，却往往会出现“特殊形式”

独立主格的特殊形式将特殊在两方面：

                                                   第一，结构前面一定不可以有介词with；

                                                   第二，逻辑主语是固定的each

所以特殊形式独立主格形式如下：

each＋   (1)doing /done

              (2) adj +介词+名词

              (3)介词+名词

              (4)名词

如果你仍然觉得晦涩难懂，不妨看看下面这个例子：

Ihave many friends ,

                              （1）each studying hard .

                              （2）each famous as a star .

                              （3）each with a car .

                              （4）each a student .

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【2016年9月18日】
实习终于结束了，朕甚是开心啊，可以好好学习了。这是朕整理几个的高频固定搭配：

1.     方法目的词汇

method/ way / attempt / plan / objective

当这类词作主语时，后置定语及表语只接受不定式to do

举个例子

Theonly way to solve the problem is to leave it alone .（正确）

这种情况下，不定式最喜欢被替换为doing 来作考察

Theonly way solving the problem is leaving it alone.(错误)

错误的原因在于：doing 作名词后置定语时，要求名词必须是doing 动作的发出者，这里的way 明显不能自己解决问题，也不能自己leaving the problemalone 。

2.     表能力

表能力一般使用can，在出现搭配时应严格遵守搭配，常见的搭配有

beable to do

havethe ability to do

becapable of doing

havethe capability of doing

常见误区

表能力词汇不能有被动形式，如be able to be done 就是错误的。一般这种情况的考点出现，正确答案将是：can be done

3.     leadto 题型

leadto 的表层意思为，导致….(结果)

常见的考点选项设置往往在lead to后接入了以下几种成分：

doing sth

抽象名词

具体名词

而正确答案一定是在抽象名词所在的选项。

原因是：lead to 导致的后面是一种结果，结果往往通过抽象名词来表达。doing sth 表示过程，不可以接在lead to 之后。具体名词是客观存在，并不是某件事发生导致的结果。

4.     maybe必错

maybe是一个口语上的词汇，所以在GMAC这帮老学究眼里，出现maybe必错。 正确选项往往使用perhaps 或者probably 。

5.     表禁止词汇搭配

一般而言，在SC题中，有以下两个固定的搭配：

prohibit…from

forbid…to

为了帮助大家记忆，你只需请记住“长对长，短对短”，prohibit比forbid长，from比to长，一一对应即可。

tutu1

【2016年9月10号】
开学了，学校组织实习，每天去京郊参观企业，来回5个小时，晕车的宝宝只想说，这一周过得简直云里雾里。每天回来时，感觉整个人走路都晕。已经5天没有好好看GMAT了，而且下周还要这样子，不开心。

tutu1

【2016年9月2日】
又到周五了，开心；最近学习，实习，开学，忙点都快喘不过气了