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虽然不比各位大牛，但是很高兴因为分数够用了，饮水思源，在这里奉献微量机井，希望对在G上奋斗的朋友有些许帮助 AWA 1是说两个学校，A学校有200个课程，B学校只有80个课可供学生选择，自从B学校开了80个课，毕业大学的升学率高了，因为要提升自己的学生的水平，同时降低不必要的税收，A学校也要仿照B，将自己的课程数目缩减一半。 驳斥论点：1.错误类比 2.是否B学校的教学质量好事因为课程少 3.将大学升学率作为唯一标准衡量学生 4.即使真的减了也不一定能减少税收 2.尽管科技进步，但商业的固定LOCATION不会轻易改变，仍会在商业中发生作用 MATH 比较简单，前面的JJ中都有，例如两圆10PAI/3的，大家仔细看看JJ数学都没有问题 Verbal 都蒙了，阅读碰上了前面JJ上关于知识产权在土著村落中的应用，其它就不怎么记得了 逻辑有一题是学校发现学生不跟家长交流的普遍学习不好，所以为了提高学生成绩，学校鼓励学生和家长交流 问削弱，选学生大多数是因为学习不好才不跟家长交流，肯定 语法做的很差，就不误导大家了 考试时每次都要识别掌纹什么的，反正查的很严格，不让戴手表，项链什么的，进去跟网吧似的，外边有人监控着，老师在数学时会发给你神奇的玻璃板草稿纸，好像是塑封那种材料，但写上去竟然不掉色，不知什么材质制成，十分神奇。 只要放平心态考试，相信大家都会考个满意的成绩 | 
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发表于 2009-10-27 13:24:00
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