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[备考心经] 考了三次,580-560-630,真心受打击了,求数学和阅读大神们指点一下

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楼主
发表于 2015-6-7 01:18:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


大神们好,今天出了6.3日的正式成绩,我把这三次的成绩贴在最下面。取消的那次是580,数学49,语文21好像是这个数。
                                                                                               
3号当天看到成绩有点很无耐,前两次我知道确实是心不在焉的,og都没看完就上场了,但是第三次真的是很用心了,虽然边工作边复习,但是从4月底到5月底,这一个多月的时间,周末一次没休过,全在图书馆,平日每天晚上在家8-11点,一天没落。(但在家效率不高,经常同事老板电话微信让处理些工作上事情,哪天电视剧有更新还得看看什么的)


本人学渣一个,雅思考了4次才到7(6.5,6.5,7,7。第一次7是小分不到6),自认为强项是听力和阅读,口语前两次没掌握方法,被很虐,作文是最后一次复议上的6,前三次都是5.
从雅思看,作文一直是我的弱势,阅读是我最大的优势(这也是后面考gmat的悲剧所在,太自信了。。。),有一次竟然奇葩的考出满分,最低一次是7.5

由于作文差,所以这几次考gmat上来我就处于紧张状态,而且,三次,都是没写完!第三次是我上来先把首尾两段模板写上去了,压根没看什么题,再开始往里面套变换词,但还是写不完,
我想的是论述部分写三段,时间不够,只写了两段。

IR,每次只能认真做前三题,后面基本全是瞎选的,时间不够,读题时间太久,脑子空白,一个单词意思要反应很久。问题:看着题干比cr题干还长的,尤其是关于数学方面的题,直接蒙圈。

数学,我真不知道那些拿满分的大神是怎么办到的,但是拿满分的又那么多。考了三次,没有一次是时间充足的,几乎都是到最后一分钟把最后一题乱选了。而且每次都会碰到几个题,读了几遍,不知道讲的什么,根本就没理解题的意思。三次(最后一次还看了200道寂静),连50分都没上。那些提前半小时做完,而且51的大神,我真的求你们指点一下,我高中以来虽然数学不是强项,但是也不是看着数学就头疼那种,这三次考试我真的跪给数学了。问题:时间紧,还有的连看都看不懂,跪求指点?

语文,前两次考试,基本只看了og。第一次几乎算裸考,只把og中sc和cr做了一遍,rc只做了前几篇。那会根本不知道什么曼哈顿sc笔记,cr的bible,还有prep2008 等等,第二次稍好于第一次,看了sc笔记,bible ,但是prep和og12全解都没看,同样是对阅读有信心(而且我一直觉得考阅读跟运气有关,这次遇到熟悉的文章内容,不怎么看文章都可以答对,这是我雅思的思维,但是在gmat上栽了大跟头),没看阅读。说实话,前两次由于心态原因,一直是打酱油,三天打鱼两天晒网。第三次,距离第二次隔了接近半年时间,我也慢慢把心态调整好了,具体时间是4月底开始边工作边复习。这期间把sc所有大牛推荐的材料看了,elroy的og12sc全解看了三遍,自己笔记整理了word文档20页,prep08笔记看了一遍,阅读把og13所有的文章细读了一遍,后面的文章全翻译了一边,但是我没仔细分析文章结构,心里还有侥幸心里,因为有寂静(4篇阅读全压中,但是还是悲剧了)。最后考场表现,sc确实没怎么费力,觉得很简单,很多题读的时候就知道考什么,做的很快;cr感觉一般,题目意思逻辑读的通顺,但是做题有点费劲;问题出在阅读,因为考前把45多篇寂静全看了,到了考场,每篇阅读都压中,以至于根本读不进去文章,草草读了一下,开始按照之前记忆构筑的思维做题,最后估计阅读应该是悲剧到家了。问题:还是时间紧张,阅读读不进去,应该怎么复习?

总结一下,我这人比较笨,但是知道勤能补拙。从小到大一直是尝试多写多记来学习英语,所以词汇量还可以,听读还行,说写太菜了,典型中国人英语,好在gmat说不考察,作文也不怎么重要。为了复习sc,我几乎是把elroy那个语法笔记重要的语法点抄了一遍,然后再用电脑打成word版,打了20页。对阅读,如果是一篇我熟悉的内容,会做的很好,如果稍微有那么一两个关键词不知道意思,废了,从头读到尾会一直纠结这个词的意思,之前雅思阅读简单,没觉得怎么样,但现在gmat看中的是文章逻辑和结构,而且rc中大部分的内容对大部分人来说都比较生疏,这次考到火星河道那篇文章,我知道我要是没看寂静,这个文章我是压根读不进去的。所以说雅思阅读的自信导致我gmat上阅读的悲剧。

最后请大家给我点建议,我现在这种情况应该怎么样复习,重点是数学和阅读,真的希望有大牛指点一二,我知道自己还有救,也对自己有信心,上700是早晚的事,但是现在都6月了,还想赶round1申请,真的觉得有点着急了。先谢谢大家啦!

ps:我也提到我这几次我的缺点:态度不端正,没努力,过分依赖寂静,希望以后的同学们引以为戒啊,还是得用功努力!(语文成绩不高我承认我懒了,还没尽到最大努力,但是数学,还是数学啊,咋办啊。。。。。)
                                                                                                                                                                        To view the most recent percentile table, please visit mba.com. See below for alphabetic score key.
                               
                       
                       
                                                                                                                                                                        Test Date
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        Verbal
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        Quantitative
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        Total
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        Analytical Writing
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        Integrated Reasoning
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        03 June 2015
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        28 / 51%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        49 / 79%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        630 / 71%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        4.0 / 21%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        3 / 25%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        27 December 2014
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        21 / 26%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        47 / 68%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        560 / 48%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        3.5 / 13%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        3 / 25%
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        11 November 2014
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        C
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        C
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        C
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        C
                                                       
                                               
                                       
                                                                                                                                                                        C
                                                       
                                               
                                       
               
       



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沙发
发表于 2015-6-7 10:42:20 | 只看该作者
做数学寂静有一个问题,做的时候是中文题目,但是考场上是英文题目,而且考场上有变体。
我觉得楼主的问题似乎在阅读,而这个缺陷也影响到了数学的读题能力。所以建议刷prep或GWD的阅读和prep的数学,刷到一定程度就不是问题了。
板凳
发表于 2015-6-7 11:37:43 | 只看该作者
同意楼上的,我觉得我今天肯定遇到很多变体,但是没发现的,就那么选了
地板
 楼主| 发表于 2015-6-7 13:53:52 | 只看该作者
iriswine 发表于 2015-6-7 10:42
做数学寂静有一个问题,做的时候是中文题目,但是考场上是英文题目,而且考场上有变体。
我觉得楼主的问题 ...

谢谢指点,昨晚我想了想,可能还有个问题,就是不适应机考,因为雅思每次阅读可以把定位用笔划出来,做起来很顺,但是gmat不行啊,做完这道题再去做下一题,又得从头找定位。。。
5#
 楼主| 发表于 2015-6-7 13:54:41 | 只看该作者
englishpear 发表于 2015-6-7 11:37
同意楼上的,我觉得我今天肯定遇到很多变体,但是没发现的,就那么选了

你考的咋样啊?
6#
发表于 2015-6-7 14:12:00 | 只看该作者
我跟楼主说一下吧。
看你的成绩,IR太低,估计看不懂题,网上有个黄金50题,去做一遍熟悉题型。
作文也太低,估计没有好的模版和逻辑。模版很多,下一个固定下来开头结尾就不怕了。中间逻辑分析就靠七宗罪了。
数学低是因为你基金吃得还不够吧,我的quant非常好,但是我会把数学JJ每2天更新,最后要做2-3遍才能上51,很多题不是不会,而是容易错。
verbal就要靠练了,我是通过刷以下资料提高verbal的,并附自我考察的标准,供你参考:
改错:
1、OG (140题,要知道每个选项为什么对,为什么错,最后刷OG的时候错误不能超过5个)
2、Prep08 (400多题,要知道每个错的题每个选项为什么对,为什么错,最后错误率不能超过5%)
3、Prep2012 (同上,错误率不能超过5%,另外不要看2012的标注难度,这个不准,有的标easy其实是最难的题)
4、Prep07 (最后刷因为这个和实战的怪题比较接近,放宽一点吧,错误率不超过10%,如果有觉得做得很别扭的题一定要仔细分析到以后做这种题都不别扭为止,否则你考试永远别扭)

逻辑:我没有专项训练,因为本身就是外企工作的,经常和老美打交道,天然呆,第一次刷就10%以下,现在也差不多。

阅读:我是弱项,经常错很多。这个可以多参考JJ,同样的JJ看2-3遍了,但是不要背别人的答案。因为他们有可能就是错的。700的人一般要错12个题,都不可靠。只有760+的答案可以背。

模考:2天做一套GWD,用wudi的机考版本,CD有,自己去下,不要用word版本。做完每个错题认证分析,标准同上。
GWD平均每套错10个,如果考试正常,你会考680-720之间,如果每套错5-8个,你会考690-???之间。因为我没有考到750,所以我不知道750+的人是什么正确率。
考前用prep模考做2套,然后减30-40分就有可能是你的最终成绩。

这都是我个人经验,仅供参考。
7#
 楼主| 发表于 2015-6-7 19:27:07 | 只看该作者
ukyo2003 发表于 2015-6-7 14:12
我跟楼主说一下吧。
看你的成绩,IR太低,估计看不懂题,网上有个黄金50题,去做一遍熟悉题型。
作文也太低 ...

谢谢哥们这么详尽的指点,我会一一照做,我不怕吃苦,就怕没找到方法方向,这次我会把gwd套题都做一遍,哎,太打击人了。复习去了。。。祝你也有好的成绩,申请取得成功!
8#
发表于 2015-6-7 19:47:07 | 只看该作者
xuyongji 发表于 2015-6-7 19:27
谢谢哥们这么详尽的指点,我会一一照做,我不怕吃苦,就怕没找到方法方向,这次我会把gwd套题都做一遍, ...

没事,共勉。
梅花香自苦寒来
9#
发表于 2015-6-8 16:12:27 | 只看该作者
我考了两次,第一次math 51,第二次50(第二次有点粗心大意),我个人觉得,数学题目真的不算难,而且据说有一定的容错率,也就是说即使得51分也可能不是全正确。建议LZ把OG多刷几遍,主要是熟悉题型、了解一些基本的数学用语,不然到考场上肯定慌。至于作文的话,我没练习过就5分,没啥话语权,应该是要多练打字,七宗罪滚瓜烂熟的,就没问题了。我也正在准备再考一次,一起加油
10#
发表于 2015-6-9 13:34:55 | 只看该作者
楼主我和你的问题一样,主要是阅读题目能力不够,数学说是不难,但是一旦读题能力太弱就容易多费时间,一旦时间紧的话就会像上面ukyo2003说的-不是不会,是容易错!(他分析的非常好)
然后没到那个能力程度的话像我这样数学jj只刷一遍的就悲剧了。。。
然后模考次数不够。

哎,我两次数学都没50,两次IR都在5分以上,难道是因为我做IR时候抱着肯定做不完的心态去做的?
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