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2011年九月份我第一次参加托福。那个时候我记得托福阅读是一个小时，三篇文章。不知道今天怎么做了四篇阅读，阅读加试吧应该是，反正我听力没有加试。
阅读最后一片是关于恐龙繁育下一代的问题，分为pre-something跟post-something。整篇文章就是围绕恐龙是否哺育下一代进行论述，文章结尾更是将鸟类跟恐龙进行相比。或许因为有类似祖先，所以恐龙参与了哺乳行为。
其中一篇阅读是关于mexican mayan 的衰落的几个原因并且进一步深入分析每种可能性。例如经济中心从inland moved 到了coast 地区，disaster例如earthquake 或者hurricane，agriculture的method例如焚烧夷平森林获得耕种土地等方法的使用不当。
还有一篇阅读是关于water level的问题。人类过度用水造成的危害，例如海水倒灌（我看见英文我认得是倒灌，但是我不知道英文怎么写）地面突然塌陷，水井干枯等等记不清了，文章段落非常清晰，总分结构，一目了然。
还有一片阅读，因为是我的第一篇，实在记不清具体内容了。
总之文章段落思路非常之清晰，只要不紧张，肯定没问题。
虽然在美国这么久了，但是听力始终是我的弱项。不谈。
口语
第一题 让我从三个ability中选一个，有 gourmetncooking，有network design 还有一个什么能力我忘记了。因为我平时兼职是餐馆，对cooking比较熟悉，所以我选择cooking skill。
有一题是关于vigility的lecture。怎么拼我不确定。但是大概原理就是一群猴子生活在tree或者top tree。这样很容易遭到eagle的发现和攻击。这样其中一只猴子就专门负责仰望天空侦察敌情，其他的猴子可以收获更多的食物。
还有一个阅读文章跟conversation混合题。阅读是：一个学生向学校提交了一个申请信，因为学校有一片空地，她建议建一个garden去美化apprearance，学生可以study there and relax as well。但是对话当中：两个学生反驳了信中的观点。愿意一：学校对那块空地有计划，要盖scientific building。二：学生貌似快放假了，没有很多学生remain 在campus，所以不会去relax 或者study。三学校所在地狠北，所以快要冬天了，花不能活。
口语第二题是关于一种先进的垃圾recycle。女学生跟教授讨论blablabla。
写作
综合写作。moth飞蛾，总是围绕人造（human made lights）灯光的地方甚至crush into lights。阅读文章给出三个possible explanations；
1：飞蛾有飞向moon的本领。为了躲避青蛙等predator，它总是往上飞也就是moon的所在方向，所以飞蛾可能误认为human made lights为moon。
2：飞蛾飞向人造灯或许因为有heat。
3：飞蛾也许误认为人造灯光是食物源food resource。
听力lecture 认为 阅读文章不准确，不能成立。
理由1：如果飞向人造灯是为了躲避predator，那么飞一会儿就得了，干嘛还要围绕几个小时甚至更长。当危险褪去本就可以飞走了。
理由2：飞蛾有辨别食物散发出来的carbon dioxide的本领。人造灯没有释放二氧化碳
理由3：有些人造灯，例如fluorescant lights散发出来的heat少之又少，甚至少于natural。
独立写作：do u agree or disagree with the following opinion?
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发表于 2013-6-15 10:03:33
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