如果那这个问题去问ETS(GRE出题机构)的话，他可能会告诉你他们设计这场考试的目的是考场学生的逻辑思维能力，也就是美国研究生院最为看重的逻辑思维能力。如果你听信了他们所说的话，心想咦，既然是考察的是逻辑思维能力的话，那我是不是得专门去买教逻辑学的书呢？那你就真的被他们官方的说法给糊弄了，这句话或许是说给美国学生听的和美国研究生院听的，但是绝对不是说给中国学生听的。在我看来真正的GRE考察的核心和本质就是快速的英文阅读理解能力。
请注意我用的是“快速的”，GRE是对时间相当敏感的考试，考场上面根本不会容许你在那里磨蹭，浪费哪怕一分钟。对于GRE的句子或者整篇文章，是不可能让你在那里读过来读过去的。当然，case by case,不排除某些文章很难你可以去读第二遍或者第三遍，或者题目就是专门考察的对某一个特别难的句子，就考你这句话读懂了没有（ETS好不容易造了个超难句，他不考你岂不白费一番心思），这个时候你可以多读几遍来做题。但是绝对只是仅限个别句子和个别文章。如果说大面积的，基本每个句子和文章都得读几遍的话，那只说明一个问题，那就是你的阅读理解水平还不到家。那你还是好好加深这方面的能力。
好啦，我来说说为什么是考察的就是阅读理解能力。新GRE，总共分为三部分，作文，语文，和数学，其中语文部分分为阅读和句子填空。我一部分一部分来分析到底各个部分是如何考察的。作文部分是考察最少的，基本只要那些ISSUE和argument的题目都看懂，更多的还是考察的是英文表达能力。其次之是数学，对于数学，大家都知道数学的题目一点也不难，即使是改革后个GRE数学部分加难了，那水平还是和高考水平相差甚远，只要能够把题目读懂了，那数学知识还是很简单的，大多数情况下我们做不对题，要不就是对于个别极为重要的单词不知道什么意思，要不就是对于个别句子读不懂，或者理解有偏差。至于由于粗心或者是极个别题目很难不会做，那种由于不可估量原因照成的错误也就不在讨论范围内了。
最考察阅读能力的，同时也是gre部分最重要，最难的部分，就是语文部分。语文中的阅读部分不用说名字都叫阅读理解那考察的还能是你别的方面的能力？只能是阅读理解能力（以后所有的阅读理解能力都是指快速的阅读理解能力）。长文章500-600字你得在三分钟内读完并理解个大概。逻辑阅读你得用两分钟以内把包括选项在内的150-300字内容读完，并完成做题。短阅读文章100-300大约1-1.5分钟读完。而至于里面句子平均长度在25words，有些句子动不动就是长达4-5行，长度在40+的也不少见，里面各种语法现象，什么从句层层嵌套，省略，倒装，多重否定，省略，长达一两行的插入语，抽象名词，专有名词等等。这些都是考察的你阅读理解的硬功夫。至于句子填空题，更加是考察句子理解能力，一个句子给你挖了一个空走了，让你根据句子意思判断该填那个单词。更加考察词汇量和句子的把握。句子读不懂，单词不知道什么意思，回去再多练好内功在来考吧。
而之所以说GRE考察的核心绝不是逻辑也是有根据的。拿一个句子填空里的题说吧，翻译成中文比如说，某某屌丝平时经常内向拘谨bababa，但是今天却在在公共场合表现得非常----------A 内向 B外向的 C好辩论的 D沉默寡言的 E有魅力的通过简单的逻辑推理答案显然是B。又或者阅读理解里的原文一大堆话说某某白富美写的书样样都好，最后一段来个小小的让步说指出一个小flaw，说遗憾的是作者并没有讨论A这个东西。后面的问题问，作者如果干了什么会是她的书更加完美，答案如果作者讨论了A这个东西。看拿一个逻辑阅读来说吧，说原来A公司的工人工会的人比较多而B公司的人工会的人比较少，后来A公司员工是工会的人少了，而B公司工会的人增加了。问一下哪种解释能很好的解释这一现象，答案A公司工会的人由于某种原因跑到B公司了，还有重点考察逻辑的作文argument部分，原文指出了一个报告说A公司6个月前降了价格，结果A公司的产品利润增加了。题目说你觉得还需要提供哪些证据使作者的论证更加有说服力。这时你可以说文中指出了一个调查报告可是提供evidence表明样本数量是否足够大，是否随机，时候有代表性，做报告的人是否诚实。即便报告真实可信同样的做法在A公司会使销量增加也未必会是B公司增加。即便是同样的做法会是B公司的销量增加也未必会使B公司的利润增加，因为利润是收入减去成本，如果公司的成本上升了的话，同样利润会抵消甚至超过收入的增加。作文的所要的逻辑思维还有点技术含量，但是经过对常见逻辑漏洞的整理和训练的话，这逻辑对对于擅长逻辑思维能力，智商普遍比美国人高的中国人来说也并非难事。而对于语文部分的逻辑，我想说的是那叫逻辑思维吗？一个智商正常的儿童做那种中文的GRE题的话不打个满分也得打个80-90（满分100）吧，那样的话GRE考试还能有区分度，还怎么帮美国研究生院淘汰一部分人，鉴别学生呢？所以，GRE考察的核心绝不是逻辑思维。阻挡中国学生去美国读研的拦路虎只能是阅读能力。
那我就来谈谈如何来提高阅读理解能力吧。阅读理解能力=词汇+句子分析能力。而且词汇真的是太重要不过了，词汇一定要足够足够的熟，为什么刚开始读GRE文章的时候速度慢，就是因为反映速度太慢了，一个单词见到后不能立马反应出意思是什么啦，那么势必要花多余的时间在大脑里面去搜寻他的意思，你知道你这个单词认识，自己背过但是就是不能立马反应出来意思来，而且过了一两秒钟等你反应过来了，别人速度快的人可能整个句子都读完了。但是相反如果一味的追求快速（这是最不可取的），单词看着都认识，可是句子读完了什么信息都没有获取到，脑海里还是一片空白，如果这样片面追求快速把文章读完了，可能主旨大意知道是什么，作者态度也知道是什么，但是细节呢？现在新GRE细节题多了，而且短文章根本也就没几句话，当然不容许你好几句没读进去。所以只能是单词足够熟悉，阅读才会快。
至于单词如何做到足够熟悉，就真是个苦活了，背吧。不过背还是有技巧，单词一定是短时间集中突破，一天背个几个小时吧，我当初就是用的杨鹏十七天的方法突击的啊，一天八九个小时背单词，想起来刚上大二那会儿真是够痛苦的，每天课那么多。上午基本都在上课，中文直接吃完饭就做到到下午要上课的教室去背一中午的单词，下午下了课又赶紧吃了饭跑自习室去一直背，由于宿舍是11点关门所以10点50就又回到宿舍了，一天的单词任务实在是太多了，根本完不成，还得在睡觉之前在背会，虽然我们宿舍是不熄灯的，但是别的同学也要休息，明天早上上课，就一般在快12点的时候洗了睡觉了。相信大家在准备考GRE之前，没有人背单词的时间是用小时做单位来计算的吧。记得高中的时候背单词，最多也就一个早自习都用来背单词，那也才不到一个小时。每天花几个小时学习不干什么就背单词，那是需要强大的定力，毅力，和浓厚的兴趣的。但是要学会逼逼自己，不逼自己永远不知道自己的潜能有多大。谁让每一个考G的孩子上辈子都是折翼的天使呢。而且背的方法是盖住意思，只看单词在大脑里回忆他的中文意思，只有这样不断训练才会反应速度才会上来，一看单词就知道什么意思了。而且必须指出来的是复习背过的单词的时候，不要背单词的时候单纯为了过遍数，追求快而不挡住中文释义去想他的中文意思。如果是那样背的话，就是只是在看单词了，根本没有提高反应速度。我知道那样背单词很难受，但是备考的时候多痛苦一点就能为考试多节约点时间出来。
至于单词书的选择依然是红宝加新三千加杨鹏十七天的背单词方法，我没有用过新红宝，我用的是旧红宝，我觉得拿那上面至少有一千个单词是新GRE不会考了的，主要集中在一些名词。因为我到考前最后几天背红宝的时候，发现有一些单词和另外一些单词反应速度完全是不一样的。某些重要的词汇，由于三千里重复，阅读里重复，填空里重复，出现频率如此高的结果就是对它们足够熟悉了，所以背的时候根本不用回忆他的准确的中文意思，就在大脑里有了一个主观的认知。而对于某些单词，在做题的时候根本就碰不到，只是在背红宝的时候背到，但是明显有部分单词即使背了十多遍了，但还是还是觉得陌生。而单词书的顺序肯定是先红宝再三千，任何企图偷懒不背红宝直接上三千的人，你会发现你用了被三千加红宝的时间却只是掌握了三千上面的单词。而且不背红宝直接背三千的痛苦程度绝对是不小于背红宝的程度。即便三千上的单词很核心，甚至只背三千就能得一个不错的分数。最好还是先背红宝吧，多花了一点点时间而已。不过这是根据我的经验，我是四级基础就直接上GRE的，所以词汇量从4000跨越到一万多的，而对于有托福词汇基础的来说，就不知道了。
当然有了词汇基础，也不一定就能读懂句子。至于句子如何能快速理解了。杨鹏是的长难句教程上面说得很清楚。其实就是一个熟能生巧的过程。刚开始由四六级难度的句子跳到GRE句子难度的是相当不习惯的。因为那是你的大脑接受信息的能力还不够，接受不了那么长的句子，巨大的信息量。但是大脑的潜能是无限的。进过训练后，不断的逼迫大脑，让大脑习惯那种信息量的句子后就不会觉得他难了。所以对于句子的理解的提高只能是看长难句教程，熟悉各种语法现象，见得多也就自然习惯，熟悉了。当我现在看我之前看长难句教材是，觉得特别难，甚至但是想骂人冲动的句子时发现其实也不过如此而已。一句话习惯就好。
如果某个人妄想考GRE不通过提高阅读理解能力来打到一个比较满意的分数的话。我就送他一句话，痴人说梦。GRE改革后已经把技巧淡化得相当没用了。新GRE细节题，就考原文一个细节的理解。而短文章，那么断，每句话的信息都很重要，难道能通过只读懂主题句，作者观点句，开头结尾句来做对题吗？技巧绝对只是一个锦上添花的作用，绝对不是起绝对性作用，之中技巧而不注重能力的提高的话就真的是本末倒置了。一个新GRE考生如果语文部分能上150分以上的人肯定是通过提高阅读理解能力来打到的，这点是毋庸置疑的。
为什么GRE如此重视阅读理解能力，这是与GRE考试的目的分不开的。因为GRE是用来测试帮助美国研究生院筛选学生的，GRE就是帮助你以后能在美国读研期间做研究，写论文，翻阅英文文献打下基础的。测试的纯粹是学生以后做学术的必备素质。没有一定的高级英语阅读能力在美国研究生院是混不下去的。这点和考研英语是一致，考研英语也是测试的以后的用因为做学术的能力。而且也是都不考听力和口语，这是根本区别于托福雅思，或者国内四六级考察用英语进行日常交际的能力的。但是显然，GRE难度不管是句子长度，单词难度，词汇量都不是和考研英语一个级别的。
综上所述，GER考察的核心就是阅读理解能力，不管是为了通过考试也好，或者为将来读研作准备也好，都很有必要提高这方面的能力。
（以上内容纯属结合个人经验，谈到的纯粹是个人对GRE的见解，每个人情况不一样，一个人必须有一定的识别信息的人能力和独立思考能力，切忌把此文当作教条。而且每一位考GRE的学生都具备批判性思维的能力，完全可以把这篇文章当作ARGUMENT来进行批驳。）
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发表于 2012-8-20 16:41:10
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