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http://forum.chasedream.com/GMAT_Preparation/thread-739174-1-1.html?extparms=ThreadCatalogID%3d25%26page%3d1 看了BABY姐的帖子后 大受启发!!相见恨晚!!其中她强推了一本MANHATTAN的经典书 到处搜了没有发现下载。 这本书中的CR 的patterns&Flaws 是BABY姐强力推荐的!我看了豁然开朗!然后花钱在道客巴巴上下载了这本书。 刚下载完 现在来给大家分享 希望大家能够觉得有帮助。
下面摘抄一段BABY姐上面链接帖子中对CR的领悟: -------------------------------------------------------------------------------- 3. Making connections
“许多看似不相关的事,其实都是相互有关联的” ——阮次山《新闻今日谈》
让所学的知识建立关联、形成体系,其实是普适的学习方法,其理论基础来源于neuroscience(此处略)。在superbat神贴里,bat详细介绍了如何通过横向、纵向刷OG达到对SC的融会贯通。
这里我来谈一下CR吧。通常大家都按题型来划分,这固然是一种思路,因为每一种题型有其特有的出题和选项编排方式,对应了特有的策略。诚然,这种分类掌握题型的方法对初学者很有用,特别是有助于理解一些基本逻辑概念,例如连续刷assumption题,就能有助于理解什么叫做assumption。然而这种分法, alone and undeveloped, 具有弊端:一则现在新颖的题型诸如fill in the blank日渐风行,我自己考试就遇到一道,而GMAT显然也想借此倡导思维的flexibility(参见);二则,这种分题型的方法并没有体现出题者的思维,也没有体现逻辑的本质。过去的题库里,就存在很多这样的情形:同样一个段子,换成不同的问题出成不同的题目——GMAC也懒,而且出崭新的高质量的CR段子的难度很大。而很多时候,我们会发现GMAC做的事情是“旧瓶装新酒”,同一个逻辑内核换截然不同的外壳。
在我看来,很多GMAT CR题目都是有逻辑背景的,就那么几个themes—— correlation VS. causality # vs. % sample average vs. sample distribution 各种sample-selecting bias (例如:survivorship bias, self-selection bias, self-reporting bias) past vs. future (look-ahead bias) false comparison/analogy Aristotle三段论 necessary vs. sufficient faithful representation of indicators (诸如”claim to be”≠actually be; Rule/law in place ≠ compliance to the law/rule; false positive/negative; …) .... ——等等反反复复出现。这些logical themes才是CR的核心,而分题型只是很表面的。一个主题可能跨越很多题型,出题者也就是以此为背景变换场景和题型的。比如各种sample selecting bias经常出现在weaken或者flaw里,Aristotle三段论的思想经常体现在inference和assumption里,至于# vs. %在几乎每种题型都能出现。"faithful representation of indicators"更是很多很多CR题目的突破点。话题更是五花八门,一会儿考古了,一会儿生物了….然而,当你拨开层层外衣揭露其逻辑本质,就会发现真相竟是如此的清晰,仅仅是被出题老头鬼魅地掩埋而已。(关于argument patterns & flaws,爆烈推荐Manhattan出的Foundationsof GMAT Verbal一书的CR相关章节)
比如说以下几道OG13的CR题目,都是100以后的题号,presumably算CR难题了,有趣的是其题型还恰好各不相同,但其破题核心的逻辑却是相同的、看上去有点“小儿科”的:"Don't compare an apple to an orange." #101 (irradiation of food vs. cooking) #107 (discount store) #114 (assume same mechanism in normal people and blind people) My take-home: when the argument makes comparison or draws an analogy, the assumption is: these two are comparable or analogous.
再比如在这里我总结了几种sample-selecting bias,重点列举了几道涉及self-selection bias这一主题的题目: http://forum.chasedream.com/GMAT_Preparation/thread-646901-85-1.html?userid=692707 #847
以上,我想说复习的时候从多角度去make connections。比如CR,既要按题型总结question type-specific strategies,也要总结内在纽带——logic patterns & flaws. 另外,强推Ron提出的CR复习方法:make your own analogous questions. 我切身尝试过这个方法,很有效,比如就我错题中忽略的那种逻辑错误编个让我自己忍俊不禁的argument.
【现在插播娱乐节目,时间紧张的童鞋请跳过进入4】 http://forum.chasedream.com/GMAT_Preparation/thread-646901-160-1.html #1595 这是我首次按Ron大神的CR复习法自编的CR题目,接下来是朋友们的探讨,特别推荐teddybear mm的搞笑仿写版(还把GMAT和杀人游戏联系起来,太欢乐了): http://forum.chasedream.com/GMAT_Preparation/thread-646901-162-1.html #1615
https://forum.chasedream.com/GMAT_Preparation/thread-646901-85-1.html?userid=692707 #849 这是我按照Foundations of GMAT Verbal书中列出的12种logical flaws精心打造的“babybearmm牌Argument诊所”. 这种编argument的练习也是书上要求的。
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那啥 刚想上传整本书 发现太大了。。 所以这里就上传BABY姐提到的patterns&Flaws这一部分吧。。
我后面再看看肿么把整本书弄上来。。 道客巴巴上的地址在这儿:http://www.doc88.com/p-910953901663.html 比下载版要清楚一些
觉得好滴同学就顶顶吧~~!让跟多滴童鞋看到!
------------ 对不起大家 才上传到网盘 http://dl.vmall.com/c0drtaxwua 请自行下载:P |
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