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30/20/44 25/11~28/29 217~273
这次一考完我感动的快要哭了,因为之前在补习班测只有170~230,能够多得到40分真的是超开心的!
虽然说我好像都没有碰到jj里面的东西,但是cd里面的资料给我一个准备考试的方向,感谢cd上各位的帮忙,还有jj单字真的很重要!
不过感觉上我的考题都偏简单(跟能力似乎没有太大的关系…..),阅读跟pp很像,甚至更好理解,听力的部份是变长了,但是刚好他谈到的主题的单字我都有看过,所以听起来比较没有这么吃力
希望大家都能考到好成绩喔~!
文法:我是念赖水信的文法,很够用了!感觉什么题型都碰到了
阅读
1.关于早期人的艺术发展科学家不知道何时人类开始制造不是因为用途而制造的工具,而是依个人的喜好,而且早期人类的艺术品已经非常的精美了
2.动物和植物的营养
植物可以自己制造,但是动物就已吃植物和其他的动物来取得营养,但是这种取得营养的方式有好有坏,这边举了一个鹿和狼的例子,他说虽然鹿和狼都有20组protien,但是结构却完全的不同,所以要靠消化作用来把prey的protien分解,在组成适合自己用的.(comprising=forming)
3.有鉴于许多有抱负,有能力的年轻人开始从rural area一到市区,美国罗斯福推储一个政策帮助农民赶上都市的脚步,不要让这种现象持续.后面有讲实行的方法.他提到的是从儿童做起,第一,学校对乡村地区非常重要,第二,小孩子比大人容易接受改变,第三,政府有能力改变学校的institution(题目4选1哪一个”不是”政府选小孩子的原因),另外,政府不考虑改变地方church 的institution,因为太困难了(有题,问说哪一句显示为什么政府不focus on 某一个方向,把最后一句话点起来就可以)
4.有点忘了……
听力:
我的感觉是跟pp差不多 ,只是比较长
长对话
1. 有一个学生来问教授问题,教授提醒他说下一次不上课,因为有一群从事媒体工作的人来讲讲自己的工作经验,他希望他的学生去听,所以停课
( 问题:1学生来找老师做什么?2.为什么下次不上课?)
Lecture
1. 讲关于新石器时代的东西
2. 教授害学生在课堂讨论,上次某某教授发了一份资料给学生,问学生说为什么教授要他们读这篇资料,资料的内容是有一些花会产生热来度过寒冷的日子,(问说为什么这引起科学家的注意:因为这种现象很少见),后来又提出说有些蜜蜂会因为花的热而被吸引,所以藉此可以帮助花来延续后代(有题,问说这个热有哪两个好处)
作文,人们应该要读real events和established 的东西吗?? | 
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发表于 2005-10-7 22:42:00
