我一共考了两次,成绩不算很高,不过总算过关。但这两次作文成绩都还不错,一次是6分,一次是5.5。考托这段时间,从论坛上得到过不少帮助,所以也来就自己的经历谈一点关于托福作文的经验。
我总结了几点:
1、twe最重要的就是语法,我在考试时就是本着不出语法错误的原则,没有把握的句子宁可不写或用最简单的表达法,没有把握的词宁可用重复过的。不出语法错误最好的方法就是把语法题作熟,我的语法成绩两次都是28,不算很好,但足以让我在写作文时不出大的语法错误。所以,作好托福语法是一举两得的好办法。在练习写作时,就是看语法,挑自己的语法错误,琢磨怎么写才能不出语法错误。
2、不追求词汇是否专业,不追求论点是否新颖。想不出新词,就用旧的,最简单的,只要能表达你的意思就行。你在练习时可以想这个词用得好不好,这样说好不好,在考试时可没有这个时间,潜词造句是长时间的工夫,对于应试托福可不适用。时间紧的朋友就把最近的jj上的作文看一看,想想思路。我考试前三四天,就是这样做的,在想自己的观点时,有时会遇到一两个不知道怎么说的单词,就查出来,重点记一下。我第二次考试时,是把185题都想了一遍,大概列出了100个左右的单词,由于是自己要用到的,所以很快就记住了。可惜在考试时我只用了一个就是elite(精华)这个词,其余都是很常用的。托福的单词,我背过张宏岩的单词书,但常常是记了后面忘了前面,根本谈不上会用,能认识就不错了,写作文时根本想不起来。
3、我同意要有句式上的变化,但是这个并不难。个人认为新概念上的文章很有帮助。不必看很多,就看个四五篇足以。我就看了四篇,很认真的。主要是看它的句式,同样的意思,它是用什么句式表达的,如果我写,我会怎么写(看着汉语译文自己试着翻译一下),这样你就会发现差在什么地方。其实,大多数时候就是思维不是英语思维,而是用汉语思维英语,所以我们写的都是汉语英语。举个例子说,第四册lesson 5 Youth.第二句话,If there is one---which i take leave to doubt---then it is older people who create it,not the young themselves.这种思维方式在汉语里也有,“如果确实有这个问题的话--请允许我对此表示怀疑----那也是老年人造成的,而不是年轻人。”当时我自己是没有译出这个句子的。而文章中用了if 但不是虚拟语气,照汉语意思好象应该是虚拟语气才对,千万别怀疑原文,它怎么说怎么就对,以后你在表达这样一种思维的时候,就别用虚拟。文章还用了强调句,来表示全是老年人的错,不是年轻人的错。注意not the young themselves省略的表达。这样下来,这个句子你就能体会出味道了。这样体会几篇,看上去好象还不能成为你自己的东西,但实际上,经过这样深刻的体会,这些已经在你脑子里有了深刻的印象,练习时自然就会想到用一用,用几次,就是你自己的了。英语句式并不是很复杂,你的文章里大概有这几样就很好了,简单句(可以试着加一个分词,这样的用法不需要多,一两个就行,你可以把它们准备在模班里),定语从句(大家都会用which引导就行了),在加上一个强调句,我在例子里加了个感叹句,what an awful trip! (大概是英文电视看多了,学了几句歪词,出处what a bitch!)还有疑问句,why,what, when等,你再用上个倒装,有一句就行。这些都不难。为什么?有了上面的基础,我们在表达意思的时候,必然会碰到这些句式,自然就会需要用到。
4、我的作文两次都没用模版,因为我实在是准备不出一份放之四海而皆准的模班,常常模版还会限制我的思路,使我不能按自己的想法去自由的写。但我老是担心我的打字速度,所以每次开始准备作文时,我都从准备摸版开始,所以我准备了不知道多少个版本的模斑,结果发现全都大同小异,不过这个过程让我对托福作文的通用句式很是熟悉,这样在写作文的时候有时就套上一句,也不算什么模班。我有一个结尾的摸班到是很管用“Consequently, although the topic issue cause different arguments among different people, taking into account the above discussion, we can still reach an authentic conclusion that..."
5、文章中一定要有例子,例子很占字数,用最简单的方式表达清楚就行。我第一篇作文就是最后一个论点中我的例子写得太长了,我就把它单独成一段,效果也不错,6分。
6、文章结构就是大家公认的五段式,我就不多说了,百试百灵。
7、字数400左右就可以。
以上是我的一点关于twe的体会,希望对大家能有帮助。
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