从CD得到了很多,所以也要有点反馈。
因为在公司上传,就简单写点说明:
1.C列是我的第一次做的答案,D列是正确答案的校对,C列里面第一次错的题目用紫颜色标了出来,这样可以以后经常看,多复习几次做错的题目。第一次分析的时候,自己对题目难度做了分类,1,2,3三个级别,加上前面的答案校对,可以以后集中复习做错的和难度大的。对特别需要关注和特殊的题目,做了红色的标注。
2. 虽然表上有一些对题目的加强,削弱,assumption...的分类,但是实际上自己没有用到这些分类,记录了就记录了,不象错题纪录和难度,后面的复习很有用。比如最后一段时间,自己就看看难度为“3”的就可以了。
3. 我自己还做了类似的语法的记录表,重要的不是说这个表形式怎么好,(实际上我这个表还是比较粗糙的),我想说的是各人应该有自己的纪录和总结,这是最关键的,特别对懒人,这一点我自己也要与大家共勉:)
4.上过新东方的课程,但是感觉逻辑复习是新东方最没有帮助的一项,那些分析逻辑结构和逻辑分类的做法是那些牛牛慢慢的做研究用的,考试的时候根本没有用,不能也没有时间去想那些什么归纳,演绎,架桥...考试最重要的是大概意思读懂,知道有什么样的基本意思点,问的是什么,然后用自己的二三十年的大脑去(不排除有10+,40+的战友)想,考点感觉就可以了。
5.上面说的考试的感觉怎么来,就是靠练习。做题---〉做错的做对的都把逻辑意思再想一遍---〉把错误的记录下来---〉多复习几次做错的,就ok了。
6.平时做题目一定不能猜,平静点,要想,就算想错了也没关系。
关键词:自己动手,总结,重复,看错题,不能猜
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