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6月听力JJ总结
Warning
建议大家还是实力为主,机经为辅,要看机经就看透,记牢,否则考试时遇到反应不过来.
查阅5月JJ，请点下面链接
http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=3271&replyID=17796&skin=1
查阅5月听力JJ月度总结之段子篇，请点下面链接
http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=5801
6月1日----日本
短对话
ＩＤ问题:
补ID
版本一
有一男生要申请ID，办事员：说填表并交5$，男的刚好没带钱
版本二：
GG：我的ID丢了。我可以补办吗？
MM：可以，你要兰的还是XX？
GG：惊呼，我还以为兰的只是给MBA的。
INFER：GG是个本科生。
版本三：
男学生丢了student ID去补办
女老师问他要blue or yellow的
男说我一直以为blue的只是用于graduate student呢
问：男学生的身份--undergraduate student
版本四：
交$5,照张像等5分钟即好，
段子
1、 Twin语言问题,前人有述。
发展心理学
主要在说明一对双胞胎如何发展出特殊的语言(一个怪怪的名词) (此处有题,主旨题) ,有一对双胞胎被祖母养大,同时处在英语和德语的环境.却发现他们听得懂英语,德语却不会说英德语.他们之间有一个特殊的沟通方式.研究发现(那个怪怪的名词)是从??月??岁大时发展,并且在6岁时还存在(不知有没有记错) (此处有题二个答案).最后研究还发现双胞胎之间的语言结合了德文和英文的发音,并且有一定的句子结构(此处有题二个答案).
(此篇考四题,有一题忘了不过不难)
2、 纽约的树木问题,前人有述。
原以为大部分的植物都无法存活, 可是事实上却发现大部分的树木都可以适应城巿的生态环境 (此处有题). 而城市中汽车排出的废气经bacteria分解,因为含有nitrogen反而成为了植物的养分 (此处有题); 另外还说到了evergreen和另一种植物在植物园内的数量减少 (注意是native,还是import) (此处有题二个答案), 可能是和外来物种的入侵有关.
(此篇考了四题,另外有一题是主旨题)
问了 城市里面的森林是有什么特点。 还问了那个在NEW YORK的XXX part 是真么东西？ （可以选择 森林，公园，树林，研究所啦 注意听开头的介绍）。
6月2日-------法兰克福
长对话
1、关于Athopologist在公司工作的新职位，好像有两个工作。
2、designer在工业界的不同，
根据顾客反馈来决定设计，团队工作等等...
6月3日
对话：
1、一个学生去找一个教授,问她下学期会教哪门课,因为上学期上了她的课觉得好,还想再上她的课. 教授说不教别的课, 还有记不得了
2、借书
一个女人到图书馆要借一本书,但是它是reference book不能外借(此处有题),
图书管理员说别的图书馆这本书不例为reference book可以外借,问她要不要先预定,星期一可以拿到书,
那女的说她要利用假日看所以自己要去另一个图书馆借(此处有题)
段子
1、Health science,
讲好象是中耳炎(会有单词提示), 怎样通过一个手术治疗(有题),然后有人提出在怎么怎么的情况下不应该做手术, 但强调了在哪两种情况下需要做手术(这里有双选)
2、考古学
有一篇是教授跟几个学生在讨论几种鉴别artifacts年代的方法,一是通过分析它的一种成种好象是碳什么的, 另一种是通过分析它的艺术形式之类的.
3、Astronomy 好象是讲什么asteroid 的形成,
4、海产品养殖----------Aquaculture
版本一
這篇超長。在某一場合（有題，但應該不是上課），與會者談到現代人嘗試將水產養殖由戶外”自然式”放養改為”集約式”人工養殖。但有些水產品適合，有些不適合。日本不曉得啥黃色魚就不適合，因為他們在密集的空間裡無法繁殖（有題）；mussel就很適合，因為他們幾乎終生不動，不須太多空間（有題）；有些人發現將啥植物插在catfish魚池裡生的特別好，因為池底都是catfish的排泄物，於是水產養殖業者轉而發展肥料業（有題）。
Q1: where does the talk take place?
Q2: Why 黃色魚他們在密集的空間裡無法繁殖?
Q3: Why can mussel reproduce at…?
Q4: why 於是水產養殖業者轉而發展肥料業?
版本二
养渔业
上课开始，教授先介绍农业的类型--养渔业。养渔业最早在中国出现，在古埃及得到很好的发展。...但是，并不是所有的鱼都是和养殖，...，三文鱼繁殖力太差，不行，日本黄鱼需要很开阔的生活空间，不行。....，mussel需要的空间很小，所以适合养殖。接着，介绍一种新的养鱼技术，用一种什么冬冬喂什么鱼，这种鱼消化不干净，排泄的东西沉到塘底，可以喂养另一种鱼。
6月4日-----来自philadelphia
短对话：
男的叫妹妹去看movie，
妹妹说晚上要上课什么的，
男的说movie很好，说你的课是晚上8点，你可以早点去看。
妹妹说是个good idea。
问妹妹怎么了，我答的是：both
长对话：
1 有关daydream的
***1、关于睡眠----1月常考JJ
版本一：
讲DAYDREAM的好处的(主题)。讲DAYDREAM虽然有不好，但也有很多好处。第一是在很BORING的时候可以让人休息，第二是当人得不到东西时，可以做替代品，心理满足一下(双选)。
版本二：
主要讲daydreaming的好处, 是creative 的,尤其人在沮丧和被别人拒时,daydreaming对人的心理恢复很有好处(一题, 双选). 提到daydreaming的negative effect, professor 本人有一次 traffic accident,是由他daydreaming造成的(一题).
版本三：
一个讲睡眠的段子， 其中有一观点说睡眠不太好的不一定是病而是一种睡眠方式。
版本四：
Mainly talking about the advantages of daydreaming which has been illustrated in three aspect. The last aspect is that daydreaming help control emotion properly.
Also there is one question regarding to the disadvantage of daydreaming.
(sorry, can’t remember the details exactly)
版本五：
大意是说睡觉睡到半夜会爬起来的人不见得不正常..根据某个教授作的实验与中古欧洲人睡眠时间的纪录发现其实中古欧洲人睡眠分四个阶段(其中一个就是半夜会起床,有题问他们醒来做什么)跟那些现在半夜会起床的人差不多..最后又说可是有关睡眠的调查还不完整,应该要做一个各种人种的调查.
有四题只想起三题
Q:大意 A:有关睡眠的研究
Q:中古欧洲人半夜醒来干嘛? A:我选想明天要做什么
Q:关于睡眠调查还有什么应该加强的 A: 做一个各种人种的调查
版本六：
需要注意的是这篇不是DAYDREAM那篇。我本来以为是同一篇，但其实不是。内容不难，需要注意有个什么WATCH PERIOD（有题，注意听），还有这个教授认为RESEARCHERS在未来应该着重研究什么（有题，我不确定自己的答案，就不误导了，大家到时注意听）。
版本七：
老师向同学讲daydream？问了daydream在 哪 两 种 情 况 下 会 发 生？
教授先说很多人都会daydream, 可能坐在下边听课的你们。讲Daydream的好处的(主题)。
版本八：
有图，是一种类似于电脉冲波的图，说了这种图是人在睡觉时检测的，图的各个部分和睡觉的关系，还提到了梦和图的关系。最后又说了婴儿睡觉的特点和与这个图的那个部分的关系。倒是一定注意厅关于图的介绍，因为题都和着有关。
2 妹妹对哥哥说收到谁谁的信了，什么什么的，就是有关latin改错的那一篇。
参考：
http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=5208
3 有关biology，是讲北美的一种植物，
有图显示，很漂亮，我光顾着看图了，没太听懂，郁闷！
段子题：
1 art history 讲icon的，还显示了一幅图是美圆的反面（有题），不记得了
2 volcano 什么有研究显示休眠火山会喷发。---1月常考JJ
火山
火山喷发的预警手段，原来曾经用的是seismic wave，通过测malgma的蠕动来看火山，但是不好。后来改用了次声波infrasonic，通过用Mic听火山的缝隙处的空气震动来测。但是之所以次声波人耳听不到。后人做实验，比较，发现infrasonic确是好用。
Q:两种东西的特性，match题
A:s靠malgma的运动，infrasonic靠缝隙中透出来的气体的震动
Q:次声波什么时候不行
A:没有缝隙的时候
Q:为什么用次声波
A:因为精确
版本二
科学家利用两种波 seismic waves and f??? waves (我觉得应该是超声波,因为他后来讲的是这种波是用一种特殊的micophone来探测的) seismic waves 是由于火山内部的岩浆运动产生轻微震动所引起的, 而f?? waves 是由于？？？？忘了，这个题有多选体，也有搭配题！搭配题是两种波的成因！
6月5日
对话
old book买不出去-->>到表妹的学校去卖。----3月常考JJ
卖书
男的开始很沮丧，女的问怎么了？要卖以前的旧书，但是正好这学期换教材了。所以卖不出去了，求老师也没有用。郁闷！女的说等他去他侄子的college问问能不能帮他卖出去。拿的很高兴！
问题：
1 ）为何沮丧。卖不出去书
2）书怎么办。 女的帮着去侄子的学校问问。
附一、二月JJ
卖旧书
版本一：
一女生碰到一男生，
女问男生为何沮丧，是没买到新书？
男曰：新书买到了，问题是他的旧书。
女曰：书店总是收旧书的，去年她的旧书卖给书店买了5快钱。
男曰：今年那及门课的教授改了教材，书店说他的书不值任何钱了。
女曰：最近她要访问她妹妹（好像在其他college or university），她可以帮他把书带到那边卖。
男曰：那太好了。（老外也太寒酸了！）
版本二：
说一个男生要卖used books,卖不掉,另一个女生说,我帮你到另一个college去卖
版本三：
男的抱了一堆书(图)女的说你要卖这些书，卖给XX(书店)
我就是在那里卖的生物书，才几刀，我买是花了50刀呢，
但是那些书都没有用，卖点现金也不错。男的说他没卖掉
这些书，甚至他苦求1刀一本都没有卖出去。女的建议他去
另一家书店试试。
问题1：男的遇到什么问题(卖不掉书)
2女的以前的生物书怎么样了(我选没有用了)
还有很贵什么的干扰选项。
段子：
1、讲mass wasting的，但是实际上是讲几种地表结构运动。还有一题是两个同学讨论看时间表决定晚上做什么，女的去上lecture。
2、musical and broadway 歌剧和百老汇
3、见皮筋的伸长和受力的关系，hoho，很简单，用初中物理知识可解决，考到什么是弹性限度
6月6日
段子
1、Biology: 讲毒蛇的
世界上只有一小部份蛇有毒。期中只有一点可以致死。所以不用怕。又讨论了各种毒的表现。反正各式各样的。
Q1:mainly about
Q2:people should not fear rattle snake so much, because 8000 persons got bitten but only 18 died,
2、About the causes and the differences between various thunder flash.
3、In school, listen carefully about the detailed diffrences between the traditional curriculum and the structured curriculum(double choices question). And what the teacher would do under both curriculums!(Q)
4、 Psychology-----台北
講Literacy的使用
5、Geology-----台北
講地球的表面一直在改變(主旨題) show出四個圖片 上面兩張是因為岩石或地質關係而造成地表變動 下面兩張是因為水的關係而變動的(有題
6、外太空
老师讲课讨论外天空有没有生物存在的可能性，说到了地球排列的状况，和其他太阳系的星球，如木星，土星有没有生物存在的可能，但是派卫星去查看，它们都没有一种特殊的atmosphere，但是地球确被某种气体包围。问题1，老师讲课的主要论题是
什么：将外太空生物存在的可能性。2。地球和其他星球的区别是什么？3ACCORDING TO THE PROFESSOR‘S TALKING，WHAT WILL MOST BE POSSIBLE？我选了如果JUPITOR不存在，地球上就没有生物。
7、火山----参考6月4日
长对话：
1、A student(M) came to ask professor(F) whether she would teach Shakespeare in next semester(Q1), because he liked the way she teaching.;And prof said she would teach other lectures than Shakespeare, and will show him books about those lectures.(Q2)
2、 一張男生抱著書跟女生聊天的圖片-----台北
女說: 新學期一開始就買了這麼多書
男說: 這些都不是新書 是我上學期xx課的舊書 打算拿去賣給書局
女說: 之前生物學買了一堆書花了50多塊 後來拿去賣了才幾塊錢 不過不無小補啦
男說: 可是我拿去書局賣他們都不買了
女問: 為什麼
男說: xx課的授課老師換了人了 課本也不一樣了
女說: 或許可以拿到我姪子他們學校去賣賣看
男說: 真的嗎 你真好
question 1: 男的在煩惱什麼
answer: 想賣書賣不出去
question 2: 女的生物學的課本怎麼了
answer: 用不到了
6月7日
段子
1 、摄象机的发展，
说了三个人物，都是对此做了贡献的，第一个人只是拍一些静态的东西，是摄象机的先驱，第二个人为了要拍马的跑步就发明了可以左右移动的摄象机，第三个人为了要拍小鸟的飞行过程就发明了可以拿在手上的摄象机。由此也说明了人类对自然界的观察推动了摄象机的发展。
2、 说的火山的形成，
但与前人的jj不太一样，有提到尼加拉瓜的一个火山，但由于太多生词，我真的听不太懂，不好意思，遇到的朋友一定要小心
3 、还有的就是讲一种北美常见的一种紫色的植物叫：lo。。。什么的（不好意思）
，说原来种在欧洲那边，是北美引进而来，这种植物的用处很多，可以是动物的食物，还有另一种作用（有双选题问两个作用是什么？）我没有听太清楚，遇到的朋友要认真听第二个作用，后来好象是欧洲的这种植物太多了还是太少了，影响了以这种植物为食的动物的生存，人们就想办法解决，（有题问是什么方法？）
4、discussing the thunderstorm and lightening,
difference between two theories about lightening.
5、关于 EARTH SCIENCE。
讲到，岩石的变化， 从 很久以前的 是一种状态，现在由于POLLUTION，好象是 SO2 AND CO2， 讲到了 INDUSTRY 的太多。 现在的， 连教授 的手 都会脏。 都很难 的问题。 很复杂的， 乱七八糟。。。
6、关于 DANCE 的。
版本一
讲芭蕾舞， 说 以前的人为了学一种舞， 是NOBLE 的表现。 而且，都是些 很有地位的人才会跳， 跳的好的会有机会跟 QUEEN 钦点 和她 跳舞（ 可能 对吧~， 我不 SURE）。 其中有个 著作， 是LOUIS 4（ 可能） 亲自写的（有题。 后来 有图， 是三个动作， 是跳芭蕾舞的。 要注意， 起码有两题。
版本二：----弹簧注：附本月阅读中的芭蕾舞的历史。
最早起源于意大利和某国的宫廷娱乐活动，有特殊的形体姿势，，通常讲述的故事来源于古西腊和罗马的神话故事。 后来又有什么鸟学校建立了，目的是培养受过训练的职业舞蹈演员。发展到后来，舞蹈故事的题材又包括了来源于欧洲的英雄传奇。 再后来包括各种各样的题材。 最近的趋势，不在叙述故事或戏剧， 而以舞蹈者自由表达他们的情感。。。。
以前近似版本
版本三：
好像是上课，有一个漂亮穿ballet衣的女士讲芭蕾的起始及在欧洲的发展，中间提到知道你们能听懂，因为两个原因(有题，双选) ，原因一：你们以前上过其他dance课，原因二(没听清) 。中间讲芭蕾的动作，例如旋转，muscle的相应变化，说芭蕾对身体最好，好像有relax。最后要大家躺下老师看大家背部肌肉。
版本四：
玩ballet dance 要注意姿势
问题1，芭蕾舞有什么特别的？我选用脚尖跳。
问题2，问学芭蕾舞的学生有什么要求，我选要有基础。
弹簧注：XDJM们若再遇此段子要把握住3点：为何芭蕾舞中有许多术语用法语; 芭蕾舞的两要点； 学生的背景。
背景知识：----必看！！！
芭蕾舞演出用服装。包括男演员的紧身衫﹑裤﹐女演员的芭蕾舞裙﹑连袜裤及芭蕾舞鞋。
15～16世纪﹐初期的芭蕾舞服装崇尚豪华。17世纪﹐男演员穿的有金属丝箍的“拖涅利”短裙﹑女演员穿的“鲁尼耶”鲸骨裙﹐都显得笨重。为充分展现芭蕾舞的舞姿和技巧﹐历史上曾对芭蕾舞服装进行了几次革新﹐逐步使之完善。其中舞鞋和舞裙的改革比较重要。 **[芭蕾舞鞋]﹕18世纪初﹐M.卡马尔戈发明用柔软材料制成的无跟鞋。1790年在无跟鞋的鞋头部位加入特殊的衬垫﹐以便于演员使用脚尖舞蹈。** [芭蕾舞裙]﹕1832年﹐M.塔廖尼开始使用E.拉米为她设计的一种露肩式连衣裙﹐称“浪漫主义芭蕾舞裙”。这种舞裙有紧贴的上衣身﹐下接过膝的钟形褶裙﹐裙部以数层白色薄纱裁制﹐配浅红连袜裤﹐便于演员展现大跳﹑打脚等舞姿。1880年芭蕾舞裙缩短﹐裸露大腿﹐称芭蕾短裙(tutu)﹐成为芭蕾舞标准裙。其裙部由4～5层丝绸绉褶构成﹐上连在相应尺寸的背心上。20世纪以来﹐现代芭蕾舞剧多采用艺术化的生活服装。 版本三：
芭蕾舞老师讲述芭蕾舞的一些特点：提到芭蕾舞和学生们先前可能接受过的舞蹈学习不同，有些自身特点，提到两个：第一个没听懂，第二个是穿特殊鞋，用脚尖支撑起身体的旋转；最后让大家躺在地上，放松身体。
7、and it is the bird eat the clay to make the mineal in the clay connect with the toxic in the food.-----Toronto
附5月JJ
根据鸟的羽毛当中的化学成分，推断该鸟的栖息地。
版本一
羽毛当中的化学成分和栖息地的雨水当中的重金属成分以及作为鸟食的毛毛虫有关。
版本二：
过去追踪鸟类是在鸟的腿上帮上带子，可是对于小的鸟类就不行了。新的方法是？？给了个命词，忘了。使用什么东西探测重氢。重氢好像在地球上的分布不同，这个地方我不敢肯定。好像是最后鸟吃了含有重氢的什么东西，好像是贝壳，然后羽毛里就有了重氢。分析羽毛里的这种东西含量，就可以知道鸟到过那儿。仅供参考。
8、 ice age -----Toronto
弹簧注：可参考6月9日阅读
9、 the entainment program with media-------Toronto
对话：
MM说，每天在赶 一个 EXTENDING ASSIGNMENT （可能， 有题， 认真听， 前几句的）， 要每天在 图书馆 赶到10：00。 之后本来打算回宿舍 继续的， 但ROOMATE 的干扰， 不行。 GG 建议他 在LIBRARY ‘S READING ROOM （ 题）里， 它OPEN TILL MID NIGHT。
6月9日
1、daydream------Toronto
注：参考6月4日。
6月11日------Dublin
对话
1、
boy: you studied for long time over here, do you want go out for pizza.
girl: It couldnt be better.
2:
boy: all his book got wet because the problem of his roof, he complaints.
the person who charge the accommendation: the boy is the 10th person who
complaints the same problem. he can just put the books somewhere and wait for it dry itself. and go to libary to get copys of the books that he need.
boy: ask whether the man can show him the best way to make the books dry.
3、 two student are talking about tension ( there is aicture), pay attention for (a point) that they talking about whether refer to a strength or something else.
段子：
prof: he is talking the type of the sleep, sevral example of the type of people's sleep in different period. what kind of sleep type is normal, he think that we should make new standard of normal type.
6月14日
长对话：
房子漏水，书湿了那个----参考6月11日对话2
Q1:那学生有什么问题 A1房子漏水；
Q2:老师接下来做什么 A2:去学生房间
段子题：
1、有个关于什么地面滑坡还是下沉的演变过程，中间还出了4幅图，实在没听明白，希望记得的朋友补充。不过答案好象能蒙对几个，因为抓住了一些关键词。
2、catfish的长短
6月16日
对话
1、查分
男的问女老师说,为什么上学期成绩这么差,
女的说她忘了带记分本了所以没办法来查,不如跟你约个明天再详谈,
男的说ok
2、借笔记本
男的跟女的借笔记本,因为男的要考试了,
但是女的说她忘了带,又得去赶飞机,所以她会call室友叫室友拿给男的
3、某女在图书馆要借书-----Canada
版本一：
查到某书，但属于Reference，不能外借，问男管理员啥办；男管理员查了一下，发现别的图书馆该书不是Reference，可以外借，问要不要调过来。当天是周五，调过来要下周一。但该女说周末要看，所以选择亲自马上驾车到另外的该图书馆借，问男的行不行；男的认为可以。
Q1: What does the man offer to do?
A: 为该女调该书到本图书馆。
Q2:忘了（但根据我上面描述的大意，能回答出来
版本二：
借书
一个女人到图书馆要借一本书,但是它是reference book不能外借(此处有题),
图书管理员说别的图书馆这本书不例为reference book可以外借,问她要不要先预定,星期一可以拿到书,
那女的说她要利用假日看所以自己要去另一个图书馆借(此处有题)
4、------Frankfurt
M:A boy invites a girl to take part in a party on Saturday,
W: but the girl says she has to take an exam on Economics and is very sorry she can not accept his invitation.
M:What! The boy is very surprised, you have an exam on Saturday, it is unbelievable!
W:Yes, it is true. Because this college does not accept the credit I transferred from another university, but two other subjects, sounds like literature and history.
And this college promise to offer an exam on Economics for me on Saturday.
The another reason I have to take the test is for the scholarship, because her credits are not enough if this college does not accept the credit of economics she pursued in another university.
5、-------- Frankfurt
M : the weather is finally warm , we our friend or classmates decide to go to some place to have a dinner
W : in that short dressing. (Ascend intonation)
Choose (1) the woman wish to have more formal clothing to the party
(2) the woman think the man wear too short clothing in this weather to party.
(3) What what what
(4) What what what
6、-------- Frankfurt
M: ask the woman to give a ride , his car is broken
W: I need a ride too, my roommate had driven my car to town…………
Question:
7、-------- Frankfurt
W: you had off the morning class again
M : I overslept, because ……and the bus is not convenient and walk to school need a while Time.
W: why don’t buy a bicycle?
M: It is easy to be stolen.
W: you can register in security office near this community. When your bike is lost, they will help to find it.
M: I will drop by and have a look.
8、-------- Frankfurt
M: now I need to register and I need my advisor’s signature, but he is on business trip. Do you know any other professors can sign it up for me instead of my advisor.
W: you can go to the department to find the secretary (I am sure, whether asking the secretary to sign instead of advisor or asking her for other professors’ informations)
9、-------- Frankfurt
W: I really expect to take part in some activities in what what .
M: you can go to the school library, there have regular activities in what what.
10 、-------- Frankfurt
M: It is terrible I lost my calculus book, could you lend me yours for the afternoon class.
W: I need it too, I heard there are cheaper calculus books in the department, you could find what you need.
段子题:
1、讲航天员为什么骨格的矿物质那么容易流失
有学生说是不是因为像肌肉太久没用一样,导致骨格也变弱了…老师说大致上对,但是主要是骨格本身也不能承受太大的压力之类的,压力大则流失多…后来举了钙质做例子
现在有点记不得了,望后人补完,有排顺序题,注意接受电流刺激与骨格,矿物质之间的关系
2、讲摩登舞道(不是芭蕾舞!我非常确定,这堂课是芭蕾舞课之后在讲解的,因为问你说老师在摩登舞之前讲了什么,我选芭蕾舞). 有个叫做D的人从小被叫去学芭蕾舞, 觉得很讨厌, 因为用脚尖跳违反自然(有题), 后来就搞了个摩登舞蹈系别的, 有二个优点(双选),还有摩登舞的服装有特别的地方(双选)
3、讲化工
说是小东西的发展很重要之类的,然后就说那种小帮浦如何如何…水在里面沸腾了以后泡泡会如何如何(有题,请注意听),然后又出现了二个帮浦,一大一小,说水会从哪里跑(从小到大)
4、有一个心理学的，很难，
弹簧注：可能是6月1日段子1
5、还有一个关于什么美国的water supply
5000人左右的小城市用地下水 还涉及到非洲的小国家 用什么树叶采水
5、.美国密西西比河流域的农业对墨西哥湾漁业的影响。
版本一：
即Fertilizer, Algae, Oxygen, bacteria, fish等的相互影响。但问题略有不同，没有排序题。我能记得的问题如下：
Q1:中小规模的农民为什么不赞成少用fertilizer?
A: 担心减少农业利润（竞争不过别国农产品）
Q2:与fish 相比，为什么那些oyster, 等(名称不确切，但反正是跑得慢的几种东东)更遭殃？
A: 因为他们移动慢，无法及时逃离那些缺Oxygen的水域。
好象还有第三问（都被折磨糊涂了，记不确切）
Q3:解决该问题所要采取的两种措施？(双选)
A: 减少fertilizer 的使用 + 改部分farmland 为 wetland
版本二：——12月JJ
农业与墨西哥湾
农业行为如何影响墨西哥湾的生态环境，密西西比河流域的农民用化肥，流到墨西哥湾里，使海藻生长迅速，死后细菌增多。鱼因为跑的快，所以还没事，但是crab and snail就不那么幸运了(Question)。并导致那里成为捕鱼的贫瘠之地，这里有排序题，我认为顺序是：农业施肥产生的氮流入水中(1)，
水中的algae蓬勃生长(2)，
等algae死亡沉入海底，它们腐烂的尸体产生了许多细菌(3)，
这些细菌deplete水中的氧气(4)，
然后导致鱼类迁徙或者死亡。
后两项的排列，还有待斟酌，如果后来者有谁遇到了这题，并且听清楚了的话，可以和我讨论。另外还有政府采取的措施，一是把靠海的农田迁至Wetland，二是减少氮肥的使用。这里是双选题。 文章还提到农民不愿意采纳这些措施，因为农业的竞争也很激烈，但没有考到这方面的内容。
6、Entomology-------Frankfurt
A female professor gives the student a lecture about the insect’s activity, later mainly on fungi ant activity. These ants live with fungi. Just like fungi is their habitat The queen lays eggs, the adult ants collect plant leaves and chew them, the queen fertilizes fungi using the plants and waste. Ants cut down the leaves which shape likes an umbrella, the queen occupies other colony with the fungi but leaving the eggs and other ants. Then she begins planting fungi there.
Question : 1. please arrange the sequence of 5 sentences, the first one is picked out. Mainly queen lays eggs, ants collect plants leaves, ants chew on the leaves And the queen fertilizes fungi with waste.
7、 clothing of colonist in USA--------------Frankfurt
one place a colony in colonial time, there the people carried on the habit of clothing as in Scotland. There were related laws about how and who to wear this typical clothing.
Wearing this clothing represented some ……………
The clothing had two main characteristics, one is color, the other is fabric(I guess)(here has a two choice question)
and then about the children, they seemed also that they had to obey the law.
8、 Weathering------------Frankfurt
Weathering includes mainly two types: one is physical, the other is chemical.
And then the professor mainly talks about the latter, how and what is chemical. It brought what damage to the building, especially the old wall in Rome. He said once he revisited there several years ago , he found its chemical weathering was very serious, when he touch the wall, he felt what what. The outside layer of old building was so vital that the building was vulnerable to weathering once this layer was moved away or artificially damaged, because the outside layer had been formed through so many years and it had a very good resistance to weathering, in which there were some thing composing of what what (have question).
9、  edestrian-------- Frankfurt
this passage is mainly talk about the developing history of resident and business zone. At the beginning, people thought that the cars were not allowed to park in the resident zone where there were full of stores and business offices. They felt that the cars would bring inconveniences and dangeres to walkers. Later they set up the “pedestrian alone zone” , in which no cars, no parking, only people. And then there happened so many things (unfortunately forgot).
In the end, people started openning the resident and business zone to parking and cars but limiting their speeds.
6月17日
段子
1、钢琴和风琴（我猜的）区别。
一题是选他们共有的3样东西：String/keyboard/a fram，
还有选文章的主题：我选了介绍两种keybroad乐器的构造。
2、讲到缺水地区，
一题是在集水系统没有引入的时候，缺水国家靠什么水源，我选diliver by truck；
另一题问这样做的主要问题是什么，我选cost expensively；
还有一个流程排序：先是在树下放收集的罐子，然后利用从海洋蒸发上来的水分停留在树叶上，滴入罐子，再进行提炼，然后pipe to every home。
3、中耳炎----台湾JJ
附6月3日JJ
讲好象是中耳炎(会有单词提示), 怎样通过一个手术治疗(有题),然后有人提出在怎么怎么的情况下不应该做手术, 但强调了在哪两种情况下需要做手术(这里有双选)
附背景知识------弹簧提供
摘要:1）.美國國家健康統計中心報告，中耳炎是小孩求醫最常見的原因。三分之二的嬰兒，在一歲前曾罹患急性中耳炎，到三歲時，將近一半的小孩至少得過三次急性中耳炎。中耳炎可能影響聽力或造成其他嚴重的併發症，不能掉以輕心。
2.）成人常見的耳膜穿孔性慢性中耳炎，可能引起耳漏，聽力減退，耳鳴，頭暈等症狀，嚴重時會併發膽脂瘤，侵蝕骨頭，現在已可用顯微手術來解除病人的痛苦。
內容:
1.）中耳是位於顳骨內充滿空氣的構造，前方有一條「耳咽管」通到鼻腔後方的鼻咽部。上呼吸道感染(即一般所謂的感冒)時，病原就可順著耳咽管逆流而上，進入中耳，造成中耳發炎。
2.）六歲之前，由於耳咽管尚未發育成熟，因此較平，較短。當鼻、咽等部位受感染時，病原較易經由耳咽管進入中耳，引起中耳炎。許多小孩有所謂的「中耳炎傾向」，更容易重覆發生中耳炎。
3.）急性中耳炎可能有發燒，耳朵疼痛，聽力變差，甚至耳朵流膿等症狀。年紀較小的小孩，因為不會表達，可能只是啼哭，焦噪不安或用手抓耳朵。如果沒有仔細檢查耳朵，往往就被忽略了。
4.）急性中耳炎的診斷須靠耳鼻喉科醫師以「鼓氣式」耳鏡詳細檢查，醫師會先將病人的耳垢或分泌物清除乾淨，再觀察耳膜的顏色，透明度，位置等的改變，並藉著「鼓氣」觀察耳膜的可動性，以診斷是否有中耳炎。
5）.急性中耳炎須以適當的抗生素治療10至14天。在治療48到96小時後，病人應接受耳鏡的追蹤檢查，以評估治療的效果，並決定是否須改用第二線藥物或做耳膜切開術。
6.）部分小孩在接受治療後，會產生中耳積液的現象(即漿液性中耳炎)。中耳積液雖無明顯不適，卻可能會影響聽力，或產生其他併發症。因此，雖然不一定要長期服藥，卻須定期有耐心的接受鼓氣式耳鏡追蹤檢查，以便能及時採取必要的措施。有時，耳科醫師還會藉著「鼓室圖」檢查，以了解中耳壓力改變的情形。另外，也須徹底檢查鼻、咽等相關部位，找出中耳炎的誘發因子，常見的例子是病人患有鼻竇炎，鼻涕往後倒流到鼻咽，長期刺激耳咽管在鼻咽的開口，造成耳咽管功能變差，中耳積液更難清除，此時便應先將鼻竇炎治好。
7.）孩童時期是聽覺及語言、言語發展的關鍵期。如果中耳積液一直不好，耳科醫師通常會安排病人做聽力檢查，並和家長討論其後續處理。
8.）部分急性中耳炎的病人因延遲治療或治療不當，可能造成耳膜穿孔，久而久之，變成耳膜穿孔性慢性中耳炎。往後一旦發生上呼吸道感染，或有不潔之物經由耳膜穿孔進入中耳，就可能反覆發炎流膿，時間久了，可能會破壞聽小骨，傷害內耳，出現聽力減退、耳鳴、頭暈、顏面神經麻庳等症狀，更嚴重的可能會產生膽脂瘤，侵蝕骨頭，引起顱內併發症。
9.）耳科醫師以手術治療穿孔性慢性中耳炎及其併發症時，會在顯微鏡下，清除病變組織，修補耳膜，並重建聽小骨鏈。本院自德國引進的「耳內切開」手術，術前不須剃髮，傷口很小，不影響外觀，而且復原迅速，病患可安心接受手術治療。
4、無線電波的發現----台湾JJ
背景知识-----弹簧提供
无线电波（即赫兹波）。赫兹波除微波波段兼用厘米表示它的波长外，一般均用频率代替波长，其单位为赫（Hz）。频率范围约在30千赫（kHz）～30000兆赫（MHz）之间。其波长范围在10-3～104米之间。当赫兹发现电磁波以后，首先被用于无线电信之传递试验。最早的无线电讯，借控制火花放电时间，构成电码讯号。火花放电是一种波长很短的减幅波，它的振幅衰减极快，且干扰极大，故不能用它做长距离通信。后经改良用电弧放电以获得长波的等幅波，使通信距离稍增，但其副波干扰仍不能免，且能量较小不能作远距离通信。后来俄国人波波夫与意大利业余无线电家马可尼同时独立地发明天地线制，马可尼且于天线中加接调谐电路，试验越过大西洋电码通信获得成功，至此无线电通信开始进入实用阶段。由于弧光电波的影响，误认为波长越长，电力越大，通信距离越远；事实上在短波通信特性未发现以前，确实如此。欧洲各国甚至竟用波长10000米以上，耗费巨资建设电台，并用频率很低的交流发电机供应电磁波能直接发射。长波无线电之传递，以地波为主。其折射率在海面与平原之吸收率均较小。在传播途中的衰减大致与距离成正比，因受气候影响甚微，在有效距离内通信可靠，故迄今仍在使用中，不过波长已减至1000米左右。长波无线电特别适宜于极地通信及海上导航，因短波无线电在极地失去电离层反射作用，无法达成远距离通信。长波通信须高大之天线。自超短波及微波通信实现后，已可利用轻便之转继站构成通信网，故长波通信已在淘汰。中波波段为标准广播波段，其波长自200～545米。适用于国内及邻接地区间作广播之用。国土广大之国家均规定其最大电力及广播服务区。最大电力以天线发射之电场强度为标准。中波广播波段自540～1650千赫（kHz）。中波广播也可用于空中导航。短波通信之特点是：即使是不太强的无线电波也能跨越大洋，而完成极远距离通信。短波无线电讯，由于频率较高，其电磁波由天线发出后，因地球表面矿物质之吸收率甚高，故不论发射电力多大，不出百里以内，其沿地面进行的电磁波即被吸收以尽，其衰减率以对数率随距离而加快。但在数百里以外的地区，因向空发射之天波受高空电离层的反射而再度出现。这种高空反射波的反射体是天空中大气因受紫外线辐射所形成的离子化气体层。围绕地球的这一层离子化气体称之为“电离层”。无线电波也和光波一样有四种特性：它能被物体吸收、反射、散射及折射。当电磁波前进时，遇金属物，则有一部分被吸收，有一部分即反射，且金属物与电子线波在不垂直又不平行之方向者，电磁波就发生散射。当电磁波经过不同的介质时，将发生折射的现象。
5、椅子的歷史----台湾JJ
附2月JJ
老师讲美国以前的一种CHAIR。很特别，square chair.椅子的特点，说不是普通人就可以拥有的，要一个什么身份的人才可以，没听清楚。然后又说这种椅子现在只有6个都在MUSEUM里面，有四个好象有点共同点，别人还以为是出自同一个工厂的呢，但老师说不是，这几个种类也有点不同。
1)问椅子的特点
2)这篇文章都讲了什么？
3)什么人以前用这种椅子
附小文一篇，有空欣赏，呵呵。
坐椅的哲學
在法國哲學家尚‧布希亞的「物體系」中，將座椅以幾個令我感到新奇的觀點來陳述：如空間中的位置、人的姿勢、人群間建立某種關係的物體...等。換句話說，作為一個哲學家的尚‧布希亞，在以社會學的宏觀角度，將椅子與權力、文明等畫出關係。
確實，以一個工業設計師的觀點，椅子的確是一項迷人，充滿挑戰，而常令設計師迷惑的永恆題目。設計學院幾乎都把椅子當成訓練學生的初步練習。有一年的米蘭家具展的主題是「支撐人體的結構」，便是指椅子。這卻是以微觀的角度來對「可坐物」的論述。
然而無論如何，大部分的設計師都設計過椅子。椅子的原始機能很簡單，滿足「坐」的需求而已。然而提到「坐」的 行為，卻不簡單‧例如，據說漢代以前的中國人並無椅子這等玩意，那時的中國人是席地而坐的，椅子是由胡人傳過來的。可以想見當時的椅子是多麼新潮的玩意，必定是貴族及趕流行的前衛人士的行頭。不知椅子剛被引進時，是否曾遭保守的衛道人士批判，視為不像話的夷狄之物？還是當時的中國是世界流行之都，因此對新潮玩意都很能接受？
人類製造椅子的歷史有幾千年了，因此也不知累積了多少類型及數量的椅子。尤其在工業革命之後，因大量生產，人類製造的椅子數量，更是難以估計。然而椅子的設計，卻一直不斷在進行。在開發中國家，一個人擁有的椅子數量，可能是好幾把，人一天也不知要坐過多少種椅子。很多設計師也把椅子的設計，當成表現新設計觀念的實驗物。從現代主義的包浩斯、後現代的范圖力，到達達反設計風格的曼菲斯集團等，皆曾選椅子為題，來當為其新觀念的代言者。
亦令我迷惑的是，人類設計的椅子已經夠多了，若光以滿足坐的功能來講，椅子設計的任務早已達成了。若以現代主義「形隨機能」的觀點來看，以金屬、木材等為材料的最簡單椅子，早已被設計出來。椅子的設計歷史早已被終結了。然而實際上卻不然！我願提出以下的解讀：
設計本身既是一項一直在定義中的行為，是一項不可思議的變數，那麼我們又怎能期望它能對「形隨機能」這項陳述給予固定而有限的解呢？
我以為光以現代主義所認知的「形隨機能」來做設計，是缺乏足夠的條件來解答一件構思的。任何設計，永遠都充滿數不清的可能性，而設計師很多時候是用感情、個性來解決問題的。這點與工程師不同。
面對不確定性時，工程師要的是一個合理的唯一解，設計師卻要一個有趣的答案。當年對工程師讚譽有佳的現代主義大師柯比意不知如何解讀這點？
我一度認為「坐」早已不是現代椅子的設計所要解決的第一問題﹝因為早已被解決﹞，或許像服裝一樣，人們早已不以保暖為滿足。
唉！椅子的設計真是一項永恆的題目！
6、摄象机的发展
版本一：------ from Arnhem
三个人为了观察动物而发明的拍摄方法，主要考第3个人拍鸟。
版本二：
说了三个人物，都是对此做了贡献的，第一个人只是拍一些静态的东西，是摄象机的先驱，第二个人为了要拍马的跑步就发明了可以左右移动的摄象机，第三个人为了要拍小鸟的飞行过程就发明了可以拿在手上的摄象机。由此也说明了人类对自然界的观察推动了摄象机的发展。
7、什么流星，慧星，和地球轨道的------Arnhem
8、长期记忆和短期记忆的，说了鸟对什么歌的反应，神经什么反应，对重复听的歌怎么了。
长对话：
去華盛頓歷史旅遊
6月18日-------from edmonton
短对话：
男的问女的可不可以搭她的车，
女的说我正想问你呢？我的室友把我的车开走了。
段子：
1、一个教授在讲美国土著人的历史。
2、物理题。
两个学生在做物理实验。他们讨论的是皮筋能承受的压力，有个词“elastic limited”是考题，我选的是皮筋break up的那个点，不知道对错。不过我想有基本物理知识的都没什么问题。下个考题那个男的说，“now we are on the right track”问那个男的什么意思？我答的是他们认为自己理解的没有问题，可以接下来做实验了，很肯定这个答案。
6月19日
对话
1、有到图书馆借书那个,发现不能外借,于是到另一个图书馆----今日高频出现
-----from 北美
参考6月16日对话3
段子
1、讲21c的音乐,听得不太懂,只记得有好几个双选.------from 北美
2、讲一种鸟的long neck.------from 北美
[弹簧注：偶不知道是不是讲长颈鹿，XDJM们可参考一下这片JJ]
长颈鹿脖子为什么那么长的理论 ------11月JJ
这个段子最初我一直没听懂， 直到最后才突然意识到，然后再回忆前面零星记得的几个单词才慢慢串连上的。GiraffedVE5rAf]。 一个男教授和一男一女俩学生讨论（当然画面上不只这三人）大意是说女的阐述根据以前达尔文的理论， 长颈鹿是为了要吃更高处的树叶而使脖子长长， 男的说现在新的理论是为了求偶， 也就是说脖长为美， 脖子长的雄长颈鹿比较招雌长颈鹿待见，所以脖子长长了。那个女生不服气了， 说那母长颈鹿又不需要吸引异性，为什么也那么长脖子？教授出来打圆场：那是因为雌雄长颈鹿共享一个基因，雌雄长颈鹿交配生下的长颈鹿不管雌雄，脖子自然变长了。
Q:好像问到雌长颈鹿不用做什么一类的，
(反正我觉得我听到的这些就足够做题了。)
3、中耳炎------参考6月17日段子3
6月20日
段子
1、月亮上的水----多伦多
附11月JJ
刚结束了关于moon的一章，要move on to the next chapter, （我没记住下一章该讲什么，但是没有题问到这个）。但是在下一章之前，要讲一下an article with a view that completely contradict our textbook(有题).课本说月亮上没有水，但是这文章里提出月亮有水，说是以froze and the soil on the moon混合的状态存在的(有题，问月球的水是什么状态存在).。然后说了几伙人，记不清了，反正提到neutron 和 the moon''s south and north poles. 这几伙人提出两种证明月球有水的证据（是后面的一道双选题）。
{反驳书上的观点。说月球上有水，说neutrons 遇到水就会失去大量的energy......，可以测断水的存在。}
2、 dormant volcano：
版本三：
地址学家从两方面看什么时候是休眠火山的爆发期，一是火山内部的化学物质结构，另外是火山所处位置的地质状况（有题）；
版本一、二----参考6月4日
背景知识:--------boynton提供
世界上60％以上的活火山都分佈在太平洋沿岸新形成不久的巨大山脈和島嶼；另外有集中在地中海、非洲東部和大西洋中部的地殼發生巨大破裂的地方。因為這些區域的岩漿可以很容易的持續流出，所以成為活火山。
噴出的岩漿經過冷卻凝結，如果將火山口堵塞，則需要一段時間，在這段期間，地底的運動仍然活躍的進行著，因為火山口塞住，所以這股力量便在地底累積，等到累積到相當的程度，就又產生另一次的火山爆發，此種類型的火山就稱為休火山。
如果在地殼堅硬的地方，所有的裂縫都被堵住了，地底的岩漿再也不能爆發出來，這類的火山就稱為死火山。
3、 biology:
一个同学落了课，去老师的办公室补课，题道了一种在北美非常普遍的一种花（紫色），它们通常长在wetland。。。有提到这种花会破坏什么来着（记不起来了），所以以前科学家用flood和化学毒药一类的东西来消灭它们（有题），可是cost too expensive. 后来欧洲的科学家发现了一种insect可以用来消灭这种花，所以，北美将会考虑用这insect来对法那些花（有题）
4、 art: use of iron in art
说以前在欧洲有很多的画家喜欢在他们的作品用candle，因为他们认为它能表现出一种快乐和温暖（有题），可是后来现实生活没那么快乐了？candle就不会使他们画中出现了；后来又出现了一张面值？的美钞，上面有一个金字塔和一个美国总统的眼睛。。。然后提到了下堂课将要讨论的内容a.考关于这张美钞上运用iron的意义b。。。(不记得了)（有题，问下堂课将要讨论什么）
5、the effects of positive and negative message for peoples performance---北美
Experiments: 1. memorize something with negative message flash from computer screen, negative one did worse. 2. some test with positive one, none is better
6、 comets: -----北美
earth cross it's path every year, so got md shower.
7、一个讲小行星的，
因为地球经常受到流星的攻击，所以科学家开始注意，流星本来是围绕木星的小行星，但因为outter space的引力使他们脱离本身轨道（注意听小行星主要位置，在九大行星图上双选，这道我估计错了）
8、还有一个讲后现代艺术的，
分两类型（有文字提示），他们主要特点等。
9、the relationship between the bird's beak and it diet
10、 How does the snowflake change into iceberge
附12月JJ
雪花
版本一：
diamond dust 的形成，跟一般的snowflake不一样，只有单个crystal。形成的过程好好听，有排序，最后是一张图片看它的结构，有问题问这张图的purpose(to explain why diamond dust is glittering)。
版本二：
有图片，要仔细看，有个选择图片的题，都是雪花，好象要选个CRYSTAL的应该是哪个2）diamond dust 的形成，跟一般的snowflake不一样，只有单个crystal。形成的过程好好听，有排序，最后是一张图片看它的结构，有问题问这张图的purpose(to explain why diamond dust is glittering)
我补充如下： 提到冷，暖空气相与。注意听是在云层的哪里形成，有题。提到diamond snowflake 为什么会闪光，有题， 为什么叫这个名字？ 有题，因为闪光。提到diamond snowflake 有两种形状，NEEDLE AND CULUMN（有图）有为主题。
11、 theater
12、 psychology
长对话：
女生去community center当tutor教数学。（有题）男生也想去当历史tutor，然后女生就告诉他，时间不是很flexible，因为必须固定每个礼拜的时间去，因为那些高中学生的缘故（有题）
短对话：
1、女生问男生去吃午饭, -----多伦多
男生原本不想去
但女生又说 有spaghetti (意大利面的一种) ,
男生回答:IT SOUNDS APPEALS TO ME INFER 当然是去吃了啊
6月21日
1.刚琴
听得懂, 记不住.单词; STREAM, KEY,
附6月17日JJ
钢琴和风琴（我猜的）区别。
一题是选他们共有的3样东西：String/keyboard/a fram，
还有选文章的主题：我选了介绍两种keybroad乐器的构造。
2.爬行动物:
鳄鱼,蜥一,蛇,物归, 最后一种是澳洲的TAUTAURUS?, 特点和恐龙一起灭绝,是人带来的, 后来蛋被吃了
3.研究鸟的记忆,
参考1月JJ如下:
记忆
古代一般鸟人认为人的记忆像照相一样，什么都记下来，很精确。现在一般傻人提出不对，人不能记下所有的东西，人的记忆有选择，是建设性的，结合以前的记忆和新观察的东西。英国某个鸟人还作了个实验证明。
4.地理,
6月23日-----from frankfurt Germany
长对话
1、 gg在校园中碰到mm,问你好吗？
mm 说fine
gg又问你看起来有点不高兴，有什么事吗？
MM说明天要去###需要用车，但车胎有问题，正在修理。
gg殷勤地说没问题，你可以用我的。
mm问，可是你明天不是也需要用车吗？
gg说：我们的##活动改期了。
段子
1、西方悲剧的演变史（超难）
西方悲剧是经过很长时间变化而来的（有题）。15世纪以前西方的悲剧以古希腊的悲剧为基础，主要的表现形式以演唱为主。###听不董，期间还提到喜剧。 15世纪后，悲剧发生了变化，二点（有题）：其中一点没听清，另一点是悲剧表演中加入了演员的对白。###听不董。
注意词汇：tragedy---悲剧 comedy ---喜剧 ancient Greece
2、冰河时代年代的判断（ice age）
有教授说：今天我们要讲到冰河时代，希望各位同学都已经看过有关资料了。有一女自告奋勇说道：冰河时代气候大约没5000年变化一次。教授问：你根据什么来判断呢？答：根据河床的layer来判断。那么是什么原因造成冰河年代气候的变化呢？教授解释到：由于地球的天体运动轨迹。有的时候到离sun最近的地方（有题），有的时候到离moon最近的地方。
6月24日
段子
1、中耳炎的,好长的文章啊,不好做,不过选择就两提好像,jj里有过．
附6月3日JJ
讲好象是中耳炎(会有单词提示), 怎样通过一个手术治疗(有题),然后有人提出在怎么怎么的情况下不应该做手术, 但强调了在哪两种情况下需要做手术(这里有双选)
2、好有一提也挺难的就是moon and earth之类的，
6月25日
对话----from Singapore
1、
mm: could you give me a drive to home? my car is in shop
w: I face the same problem. this morning, my roommates send me to school
a man borrows book from a women and finds the girl is not happy.
the girl gives the man the book and tells him that she is unhappy because her car is in shop but she need to be a volunteer tutor in a high school.
Then the man offers the girl a ride
2、a student complains the leak roof to the manager of dormitory
3、 卖旧书-------from Toronto
参考6月5日
4、GG is using typewriter behind MM.---Japan
GG said that he must finish the paper ASAP.
GG said he wrote paper by hand last year. This time, he prefer to use typewriter for speed and clean paper. MM told GG that the computer is available for students in ?? room. Question is "what's the MM mean"
5、 MM want to borrow books in library. ----Japan
GG told her that these books are reference that can not be take to outside the library in here. (See the old JJ) But it is possible for her in other library. ....
6、 MM had a trouble in her mail box. -----Japan
She want to confirm whether her mail address regestered in administration office was wrong. GG told her that the infiramtion are all OK, but the mail system was changed.....
7、男的要去一个地方，问女的是不是Ave 3最好，
女的说有一个shortcut,
男的说shortcut可能是underconstrution,
问男的会什么走，answer:Ave 3.
Long conversation:
1、学生选课
教授说已不教SARS比亚那一课
2、学生和历史老师
要给历史老师什么材料
段子-
1、a talk about the development of atomosphore(co2 and o2). -----from Singapore
In this problem, there is a problem to select sequence: the answer c in dead animal->rocks and earth->go to sea->see animal (shell) ->sea sediment
2、musical and broadway------from Singapore
注： <- to this, I think the old jj misses the point. actually this passage is not very hard.
the teacher gives a talk about this course, literture of broadway. she said the broadway does not just refer to broadway in newyork, instead it is a musical style, which presents the musical coming from novel. Then she said she plan to organize student to appreciate broadway in community theater every week after they read a novel. of course the broadway is related to that weekly novel. However the order of novels should be based on the arrangement of local theater, which means what shows this week decides what students read. Besides this, this semester, they will also arrange a trip to newyork for the broadway appreciation.
3、a lecture talks something about native plant and nonative plant.----- from Singapore
at beginning, he said both native plant and nonative plant having their own disadvantages and advantages. For example, the native plant is used to local climate, while nonative plant may need special care. But the main point of this talk is the harms of nonative plant. he gave an example, ***, which is coming outside us. But because of the sunlight of calif, it grows very well. sometimes it can grow several inches per day. So it does harm to the other native plants, and even blocks the river.
4、tympanum (middle ear illness)-------Japan
5、The clouds and tunder/flash (types and formation）----Japan
6、Infants (4 months - 7 years) can observe/express environment that they saw.
(multi-selection) Pictures and ages (link)----Japan
7、农业与墨西哥湾
农业行为如何影响墨西哥湾的生态环境，密西西比河流域的农民用化肥，流到墨西哥湾里，使海藻生长迅速，死后细菌增多。鱼因为跑的快，所以还没事，但是crab and snail就不那么幸运了(Question)。并导致那里成为捕鱼的贫瘠之地，这里有排序题，我认为顺序是：农业施肥产生的氮流入水中(1)， 水中的algae蓬勃生长(2)， 等algae死亡沉入海底，它们腐烂的尸体产生了许多细菌(3)， 这些细菌deplete水中的氧气(4)，
然后导致鱼类迁徙或者死亡。 。另外还有政府采取的措施，一是把靠海的农田迁至Wetland，二是减少氮肥的使用。这里是双选题。 文章还提到农民不愿意采纳这些措施，因为农业的竞争也很激烈（有Q，问为什么选一个例子，answer就是这个）
8、音乐：
说流行乐和RADIO的Interactive，RAdio receiver在美国很便宜（有Q），大家人手一个，广播公司就利用这一点，有Q（双选），广播公司替歌手宣传，播他们的歌，提高他们的知名度，同时广播公司也从唱片公司拿钱。中间还提到的几个流行组合的名字，其中一个是beatles,到一个地方演出，大受welcome,造成交通堵塞（有点和PP中的一道相似），问为什么举这一例。
9、shermont(?) 法（学生和教授讨论），
这道我听力没全部understand,不mislead，大致说这个法例推出是为的反monopoly,其它学生反对，说大公司可以用钱来bribe 政客，认为效果不是很大。（走神，想起Microsoft)
structure我觉得比PP简单
6月26日
长对话：
1、GG/mm在图书馆.
只有2问,有题问MM为什么会吃惊在那里见到GG.问到GG有什么打算,GG说准备去国外教ENGLISH.MM建议说可以跟xx教授谈谈....
2、 MM周末要考试
,GG很吃惊,问为什么.
MM说为了学分要考试,如果PASS 了就不用take 这门课.
有问MM的专业(答案是经济学),
有问为什么要考试(答案是为了转学分).
3、-------from 北美
一GG介绍一个新的CAFETERIA给一MM,并说那个地方有几十种SALAD可供选择,
MM一听来劲了,说那我们把东西存在一个LOCKER里,马上就去吧(这里没考到).
问题问GG为什么介绍MM那个新的CAFETERIA?
A:他认为MM会喜欢那儿提供的食物.
又问:他们要去干什么,当然是去吃罗
短对话
MM邀请GG周六去音乐会,
GG说恐怕不行,有一堆朋友要来.
MM说这还有票,何不邀请他们一起去?
问:MMimply什么 答: 建议GG和朋友一起去音乐会.
段子
1.关于睡眠那个
版本9：
.跟6月机经中第3/5很象,但又不完全是.也有问道中古欧洲人半夜会起床,问他们醒来做什么, 教授还说实际上半夜起床也是睡眠的一个正常方式,并不是疾病.(有题).
版本1~8：参考6月4日对话
2.西方悲剧的那个
版本一：
很长.有说悲剧的表现形式以演唱为主.还问道悲剧那个主角作用是干什么的.也有提到喜剧,1/2句话就带过了,但出了一题.没记住.
版本二：---6月23日段子1
3.有个讲什么物理化学.
开题那个单词不会,导致整篇文章不明就里.说吃巧克力,释放一种什么物质进大脑.拿它和汽车相比.
4、有PIANO那篇,------from 北美
版本一：
问到PIANO 和另一个乐器的三个相似处,stirng,keyboard,a frame
版本二：
钢琴和风琴（我猜的）区别。
一题是选他们共有的3样东西：String/keyboard/a fram，
还有选文章的主题：我选了介绍两种keybroad乐器的构造。
5、DAYDREAM那篇,前人JJ很详细------from 北美
参考6月4日+6月26日段子1
6、海产品养殖------from 北美
弹簧注：请参考6月3日段子4
7、一个男学生拍教授马屁想学那位教授的沙士比亚戏剧那篇
8、生物课去动物园看濒临灭绝动物
9、还有一个什么动物生孩子
10、考古学段子没听懂
6月27日
段子：
1、Geology-冰河（glacier)的形成原理。--------Tokyo，Japan
Snowflake不断的堆积，最外层的不断升华（直接变成vapor）,,,,,blablabla。没太听懂，不想误导大家。但绝对值的注意的是：第二也不第三句话里就出现一个绝对的生词×××（名词，拼写记不住），千万别忽视它，这个词绝对是个关键词！有道题直接问就问这个×××是个什么东西？还记得一问是如何判断glacier生成的年代？
2、Dancing History。--------Tokyo，Japan
版本五：
讲芭蕾舞的历史。从头到尾总提贵族贵族的。其中一问为什么舞蹈者总是保持身体正面面向观众的姿势跳？有心人可以查查资料，问问明白人到底为什么。我选了个因为不能后背对着皇上。 ('_'?) 这个段子生词较多，遇到的话一定要硬着头皮听啊！ (-_-;)
弹簧注：版本1~4参考6月7日段子6
3、有个照相技术的老机经，
版本三
就是第一个人是为了拍planet，发明了什么，第二个人为了拍跑动中的马，第三个人为了拍天上的鸟。刚开头听到前面几句话，就断定是这一个段子了，所以心里觉得巨爽：）
版本一：------ from Arnhem
三个人为了观察动物而发明的拍摄方法，主要考第3个人拍鸟。
版本二：
说了三个人物，都是对此做了贡献的，第一个人只是拍一些静态的东西，是摄象机的先驱，第二个人为了要拍马的跑步就发明了可以左右移动的摄象机，第三个人为了要拍小鸟的飞行过程就发明了可以拿在手上的摄象机。由此也说明了人类对自然界的观察推动了摄象机的发展。
4、关于如何测试baby小时候认知能力的段子，
版本三：
就是说给baby听（或者是看）新的东西，以及以前看过的东西，他们大脑里面的反应是不同的，如果是接触新的东西，大脑里面有一种什么什么玩意会消耗的很多。最ft的是，跟这个相关的内容在随后的阅读中我又看到了。
附12月JJ
版本一：
以前认为Infant更愿意亲进给他吃的人，有个鸟人通过对猴子做实验否定了这个结论。这个实验发现猴子更愿意接进拿个毯子的caregiver而不愿接近提供食物的caregiver，好象是它觉得靠着毯子更软和、舒服。有问题问猴子更愿意接近哪个物品，有碗、枕头，我选的枕头。(有个是心理学方面的 研究小孩得 有这么个单词 facilitation会显示在屏幕上)
版本二：
大抵是说之前学者都认为baby会接近那些给他食物的人,直到有个人出现,才发现其实不是这样,于是他做了个实验,两个假人,一个是有食物的,一个是有衣服..还是blanket之类的,做出来的结果推翻了前人之说…请参照之前的JJ,有一题是有关于ecosystem,最前面一段是有关于light ecosystem(听不太懂…)
5、the structure difference between piano and h***.----北美
6、 water supply system.-----北美
附6月17日JJ
讲到缺水地区，
一题是在集水系统没有引入的时候，缺水国家靠什么水源，我选diliver by truck；
另一题问这样做的主要问题是什么，我选cost expensively；
还有一个流程排序：先是在树下放收集的罐子，然后利用从海洋蒸发上来的水分停留在树叶上，滴入罐子，再进行提炼，然后pipe to every home。
7、the finch long and short memory.-----北美
★长对话篇★
1，和心理学有关。--------Tokyo，Japan
为了证明×××（可能是心理疗法？）和药物的各自效果，用两组病人分别作实验。一组给吃真药，另一组给的其实是sugar，结果两组人都觉得痛苦减轻了。。。。
有一问是这个×××最初时是用来干什么的？
2、男的邀请女的周六干什么--------Tokyo，Japan
女的说要考试。
怎们周六考试？，，，前人机经已经很详细了。这里强调一点：有一问What can be implied about the man? 答案中有一个是the man is a member of 什么什么team; the man is ecnomic系的学生；the man did not know女的是外校转来的；。。。天啊，光美着看过机经，错过了男的第一句话中的细节！If only我注意到那个男的到底邀请女的参加什么活动at the right beginning of the conversation！
3、the female student can not get her reference letter from her math professor on time and reason.
6月28日
段子
1、有一篇讲长颈鹿的，见以前的机经，完全一样------多伦多
弹簧注：呵呵，看来19日偶猜对了。请参考6月19日段子2
2、还有一题说某男很兴奋的跟一美美说他遇到某个人-----多伦多
很兴奋。我觉得要帮兄弟们记记机井，一晃忘了听，好在听到的足以答题。说他家祖传了个什么什么（有题问是否是男的曾祖父传的），跟美国内战时期的历史有关，正好可以给那个遇到的人参考，所以那个人写信给他，问他愿不愿意给个拷贝给他（就问这个）。
6月30日
段子
1、psychology之problem solving
老師指派學生分組討論,
然後老師問了其中一人:"你們這組是如何解決問題的呢?"
老師說:"在你說明之前,先把你們被assign的題目說說,讓其他同學都知道."
(這裡有題,問為何那人要先提自己這組被assign的題目)
然後此人開始說自己被指定的題目:
有圖，我不會畫，但就是像中國古代遊戲，
三個圓圈套在一起，這樣的東西共有四組，
問如何將四組全和在一起成為一個大圓?
此人繼續說道:
我們處理這個問題的過程是這樣的，
我們先brainstorming，
然後討論出一個解決方法，無奈怎麼試都不對，
然後決定休息十分鐘，
suddenly，隊上有人靈機一動突然想到解決辦法了，
問題就解決了。
老師解釋了這是problemi solving的過程。
(有題: 請排列他們解決問題的那個順序)
還有兩題，忘了。
2、Dormant Volcano
以往科學家很少關注在休眠火山上。
但在XXX地方，科學家發現他那兒的火山會collapse.
這是很重要的訊息，接著講著collapse....
在那之前還稍稍提了一下火山口的成因，
為什麼會是火山口是這個形狀，有題，這題半寫半猜。
記不得了，剛看了一下，發現原來這篇是舊機經。
---------参考6月4日
3、Biology
很多商店的林立，
在很多地方可以看見相同的東西，這世界越來越一體。
生物界也是有這個問題存在，
當一個動物被移至其他環境生存，
要不就是此種動物如何如何，要不就是因為沒有天敵，所以大量繁殖。
這對環境都不好。
下一個轉折點就開始說了說科學家在這事上的努力。
關於科學家的部分有題，要仔細聽，但不難。
4、如何在不同的光线通过调整相机光圈和快门速度，
5、心理学对治病的功效
有一个古希腊通过放松疗法知感冒
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发表于 2003-6-4 17:46:00
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