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今天收获颇大,基本总结出了前九次的考试出题规律。10.21隔二10.29隔一11.5隔一11.18隔二12.3隔一12.10隔一12.16隔二1.19...那么后面的排列大家自己心里也应该有数了吧(唯一的一次例外是因为3.8号的考试重复了3.7号的北美机经。)请大家在认真复习的基础之上重点看2006年10月份的这四套机经:10.8/10.15/10.22/10.28和2007年2.3机经。10.8和2.3是重中之重。当然,还有一种可能就是ETS会秉承每月首套题不重出及已出过题不相连的原则。这样一来,3.30号的考题也可能会重复北美的机经。不管怎么样,我能做到的尽量帮大家做到。今天有点时间我把这五套完整版写作机经全贴出来供大家参考。所有机经均来自Chasedream网友回忆!向他(她)们致敬!祝大家好运! 10.8 合成写作: Reading讲了恐龙是恒温动物的三点证据 Listening一一反驳 独立写作:
car use20年后会减少,你同意吗?
10.15 合成写作: Reading: The tests for drugs in the US are excessive. 1 test time is too long and cannot give the access to patients who need it at once 2 costly 3 can be replaced by Med Watch.(let the doctors fill a form to evaluate the effect.)
Listening反对 1周期太短难以发现side effect 2虽然costly,但如果不test,会造成患者的危险 3理论上可行,但医生很可能没空去填form 独立写作:knowledge learned through study 和 ability to be creative那个重要。 knowledge learned through study 和 ability to be creative那个重要。
10.22 合成写作: Reading 提倡grade inflation (1)学生期望高,分低打击学习积极性 (2)老师顾虑学生给自己的评分 (3)大家都打高分,如果打分严格,对学生在职场上不利 Listening反对: (1)从小培养正确期望 (2)先给老师平分,再给grade (3)把具体的分数分布也给雇主看 独立写作: 现在这个年代,一个人想一辈子呆在一个单位工作是不可能的,是不现实的。你是否同意这个观点? 10.28 合成写作: Reading:教授上电视的好处:教授公众知名度提高了;大学的公众评价更为积极;大众接触到更多的视角。 Listening:教授上电视影响同行的对其看法,认为上电视的教授娱乐性大于教育性。不仅不邀请教授参加学术会议,还可能不给他研究资助;教授为了准备电视表演浪费了与学生相处的时间和科研时间;电视只要学术的头衔,不需要实质。教授对话题的背景介绍和历史沿革介绍都会被电视忽略,因而公众得到的信息是不充分的。 独立写作: would you agree that young people enjoy life better than older people。 2.3 合成写作: Reading: 主讲测谎仪是如何的有用。理由有三: (1) 测谎仪可以eliminate cheating。因为测谎仪measure the brain activity,可以准确判断人们是否说谎。 (2) The results of lie detector can be used as evidence in court. (3) lie detector方面技术的进步可以推动类似技术的发展。
Lecture反对,认为测谎仪有很多不足之处。 (1) 人们可以change brain activity,比如take medication. But who knows, 根本看不出来。 因此lie detectors 就不work了。 (2) The results of lie detector are not good enough as evidence in court. 因为有时人们回答问题时也会uncertain,而测谎仪cannot distinguish the true lying and uncertainty。 (3) 其它类似技术的发展可能是坏事。举了个例子。比如对于businessman or politician。他们往往需要跟一些totally dislike 的人打交道。实际中,他们会hide the true feeling,behave politely。但如果用一些技术把他们true feeling示之于人,没人会来干这行了。 独立写作: 看电视比看书学的多
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