1.19报分（低分）+自我剖析

考试结束之后，就一直颓废，没有好好学习，记得我说过，无论是个什么样的分数，我都要把它贴出来，昭示天下，来鞭策自己。下面是我的成绩，我对我自己的情况做个分析，并且对于存在的问题，我想出一些解决的办法，如果大家有时间，就提些建议給我，谢谢大家了。对于有跟我存在同样的疑问的战友们，也许我们可以互相借鉴下经验，互相探讨，共同战胜IBT，战胜自己，达到心中的目标~

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目标 28

欠缺： 1.词汇仍然是大问题，每天拿45分钟复习 ibt分类词汇和GMAT词汇，两本词汇，循环快速看。

             2.阅读速度慢，每天做30mins 眼动训练，和1小时阅读训练，重点训练，精力集中，不回视的阅读。

             3.复杂句结构仍需要熟悉，便于快速掌握复杂句中的重要信息。

listening

我不知道，所有这个档次的分数是不是评语都有用，但是我觉得有几句话，说的特别好，就是我听力的问题。

1.may have difficulty synthesizing information from separate parts of a lecture or conversation 

2.may have difficulty understanding main ideas that must be inferred or important details that are not reinforced;

3.lectures and conversations that require the listener to make sense of unexpected or seemingly contradictory information may present some difficulty.

第3点，我不是非常确切明白它的意思，请大家点解。

对于第1 点，我觉得体现了我一个重大的问题，就是总结能力差，这个在小作文里也有体现。我不知道该怎么解决。

第2点，听力，还是听的不透彻，很多细节模棱两可，这个应该还是练的不够。

听力段子作为一个整体，表达了一个完整的概念，所以，听的全，听的透彻，才能做到，前后要点能衔接起来。

我决定继续练老托的partc段子，听写。但是 方法得变一下，原来是可以听写下来，但是一个段子要听写非常多遍，而且是听完之后，对了答案，才知道，文章说的是什么。

我觉得这个过程，是一个初步熟悉句子，句法，词汇的过程，这是个初期的阶段，我认为，下面一个阶段应该是，先听懂文章讲什么再去听写，在这个前提下，会对文章内容有所期待，这样就比较容易进入lecture的谋篇布局的思路，精听连读等一些细节问题。最终达到听1遍就明白，而且可以预测到lecture可能出现的内容。 我也不知道对不对，我先自己练吧。精力集中是关键。

speaking

Speaking about familiar topics     Fair(2.5 - 3.0)    

Grammar and vocabulary are somewhat limited and include some errors. At times, the limitations prevent you from elaborating fully on your ideas, but they do not seriously interfere with overall communication

Speaking about campus situations   Limited(1.5 - 2.0)

Your responses indicate that you have some difficulty speaking in English about information from conversations, newspaper articles, university publications, and so on. While you are able to talk about some of the key information from these sources, limited grammar and vocabulary may prevent you from fully expressing your ideas. Problems with pronunciation make it difficult for listeners to understand you at times.

Speaking about academic course content   Fair(2.5 - 3.0)

However, some problems with pronunciation and intonation may occasionally cause difficulty for the listener. Your use of grammar and vocabulary is adequate to talk about the topics, but some ideas are not fully developed or are inaccurate.

关于口语，第一个失利的原因是，没有一个说完的，下一个阶段，我必须要计时练习。这个非常重要。有效利用时间。

                 第2，关于campus situations是个limited，我不是很理解，我觉得第3题是相对简单的，而且我通常练习的都比较好，但是，我没有说完要点。这个还是总结能力差，事实证明，遗漏要点，的确是拿不了高分。

                第3，现在的确有很多单词，我的读音都不准，我想每天跟读一些速度适中的美音新闻应该好一些，从voa慢速到standard吧 每天30分钟。

writing：

Writing based on reading and listening    Fair(2.5 - 3.5)  

我自己回忆下这部分的问题， 模板我借鉴别人的高分模板。个人认为，绝对不是模板的问题。  考试的过程中，由于我组织语言，总结的太慢，把本来默写好的模板，最后一段給略去了，没时间打了，造成结构不是特别完成。再者，我的确，总结要点的能力太差，这个是小作文拿高分的关键，我非常想看看高分的nn们是怎么总结的。

Writing based on knowledge and experience    Fair(2.5 - 3.5)  

我想语言本身运用的提高，还是要靠背，所以继续背 NCE

除了语言会用，还要有思路，所以积极收集素材，把同类的，形成断落，相关的归类，背下来。

继续准备2战，目标110，请大家指教，谢谢。

楼主，别灰心。好像大多数人第一次能考到这个分数已经很不错了。再过两个多月我也要考托了，现在单词还不太认识呢，完全迷茫中~~~~

关于口语部分，我的感觉是：1、似乎问题没有回答完并不要紧，我的考试中三个部分都没有说完，但是第一个部分给了我GOOD,其余两个部分给的也是FAIR;  2、关于语音语调似乎也并不重要，好像有高分者发音也不是很地道，但是如果单词都读错了就不知道什么结果了。

看了你认认真真写的这个总结，很感动ING，希望也相信你再来一次一定会考出理想的分数。

我也是１９号考的～～比ＬＺ高点，但是口语低的我要吐血～～

但是因为申请在即所以不管了算了没时间了～～

去了那边再提高了

感觉很多地方我都跟楼主很像，不过我的听力和作文感觉不错，分数却很低，不知道复议有没有结果？可能还要再考，一起加油吧，看到你的总结，真是感动！

呜呜，楼主还是比我高啊

我和楼主差不多，听力自以为是强项，结果只考了22，可笑的是遇上了听力加试，以为是高分标志，结果开始偷听隔壁的speaking，结果2项都没有考好。

最惭愧的是作文只得20分，打字狂慢，而且T不像G可以复制粘贴（也许是我没找到键），最后一句话没有打完。总分89分，23号二战，时间紧迫，心中没底。申请时间又尴尬，算是背水一战了，可自己还是没有进入状态。郁闷中，大概是前面考G考T连着，现在“三而竭”了。咬紧牙关再拼一下，和楼主共勉。